- •1.Предмет, завдання, структура предмету «Соціальна психологія».
- •2.Теорії соціальної психології. Течії та напрямки вітчизняної та зарубіжної психології та їх роль у становленні «Соціальної психології» як науки.
- •3. Розвиток соціальної психології в Україні.
- •4. Роль та завдання соціальної психології у суспільстві.
- •5. Соціальна психологія в системі наук. Роль курсу у професійному та особистісному становленні фахівця, особистості.
- •6. Основні методи соціально-психологічних досліджень.
- •8. Застосування соціально-психологічних знань в окремих галузях практичної діяльності .
- •11. Розвиток особистості в системі суспільних відносин. Рольова поведінка та особливості її форсування у системі міжособистісних стосунків.
- •12. Спілкування в системі міжособистісних і суспільних відносин
- •13. Рольова поведінка та соціальні установки.
- •14. Культурна диверситивність людей. Соціально-психологічні дослідження гендеру.
- •15. Соціальна психологія спілкування та міжособистісних відносин
- •16. Спілкування як обмін інформацією. Специфіка обміну інформацією у комунікативному процесі.
- •17. Структура спілкування
- •Види спілкування
- •18.Види і форми комунікації
- •19. Особливості вербальної та невербальної комунікації. Причини неузгодженості вербального та невербального спілкування.
- •20. Характеристика мови як важливого засобу спілкування.
- •21) Бар'єри спілкування: причини та шляхи їх усунення
- •22) Стихійні процеси передачі інформації.
- •23) Функції та засоби масової комунікації.
- •24)Роль засобів масової комунікації у практичній діяльності політолога та формуванні особистості
- •25) Основні комунікативні бар’єри комунікації. Надійність комунікатора
- •26) Структура комунікативного процесу.
- •27) Закон «чутки» Олпорта
- •28) Прямий та непрямий спосіб переконання. Кредитний комунікатор (д. Майерс)
- •29) Макс Люшер «Сигнали особистості: рольові ігри та їх мотиви».
- •31.Самоефективність у концепції Алберта Бандури.
- •32. Локус котролю за Юліаном Ротером.
- •33.Набута безпорадність, міркування на користь власного «я», оптимізм, «захисний песимізм», помилковий консенсус у формуванні «я»-концепції.
- •34. Дослідження ефекту помилкової унікальності.
- •35. «Мотиви підтримки самоповаги» та його рівні (Абрам Тессер).
- •36. Феномени «морального лицемірства», «нога в дверях» та їх прояви.
- •37. Характеристика Стенфордського тюремного експерименту Філіпа Зімбаро щодо формування установок та виконання соціальних ролей особистістю.
- •38. Соціально-психологічні основи взаємодії. Місце взаємодії у структурі спілкування.
- •39.Інтеракція як організація спільної діяльності. Вплив людини на людину. Типи взаємодії.
- •40. Агресія як деструктивна взаємодія та її дослідження у соціальній психології.
- •51. Психологічні характеристики групи. Структура групи.
- •Великі в кількісному відношенні утворення людей розділяються на два види:
- •54. Стихійні групи. Формування поведінки натовпу. Психологія класів і соціальних рухів.
- •55. Соціально-психологічні аспекти української ментальності.
- •58. Класичні експерименти соціальної психології з досліджень конформізму.
- •59. Психологія малої групи: поняття, межі, класифікація.
- •60. Психологічна структура та динамічні процеси в малій групі.
- •61. Психологія дитячих груп різного віку. Неформальні групи підлітків та старшокласників, юнацтва.
- •62. Психологія сім’ї, її педагогічний потенціал
- •63.Лідерство та керівництво в малих групах. Теорії лідерства
- •64. Психологічні основи соціалізації особистості: зміст соціалізації дитини і дорослого. Стадії та інститути соціалізації
- •65.Роль великих та малих груп у соціалізації особистості. Механізми соціалізації
- •66.Соціальні установки та їх дослідження у соціальній психології
- •67.Керівництво процесом соціалізації дитини: шляхи та умови
- •68.Соціально-психологічна служба та її роль у суспільстві та діяльності особистості. Соціально-психологічна служба школи, сім’ї
- •69. Структура комунікативного процесу. Комунікативні бар’єри
- •70.Специфіка формування груп на сучасному етапі соціокультури (класифікація г. Діркса).
22) Стихійні процеси передачі інформації.
Феномен чуток в стихійних групах Поняття «чутки» пов'язує його з недостовірністю, хибністю або неперевіреної інформації. Безперечно, чутки можуть містити недостовірну інформацію, так само як і офіційні повідомлення. Ступінь достовірності не має ніякого відношення до того, кваліфікуємо ми певну інформацію як слух. Важливо те, що вона (інформація) передається по мережах міжособистісного спілкування. Але, звичайно, не всякий міжособистісний контакт, навіть самий конфіденційний, включає передачу чуток. Циркуляція слуху відбувається тоді, коли ви супроводжуєте оцінки, думки, ставлення, плани і доктрини невідомими співрозмовнику відомостями про предмет Таким чином, для вихідної дефініції необхідні і достатні два критерії: наявність наочної інформації і канал, по якому вона повідомляється. Слух - це передача предметних відомостей по каналах міжособистісного спілкування. Чутки - пройшов стандартизацію джерело інформації про громадську думку, політичні настрої, ставлення до керівництва, до державного устрою, до засобів масової інформації і т.д. Особливо зростає роль цього джерела тоді, коли інші методи збору інформації утруднені. Але навіть при самій ліберальної і сприятливій обстановці аналіз циркулюючих в суспільстві чуток суттєво доповнює картину, що складається на підставі більш традиційних і, як правило, більш опосередкованих методів. Бо люди не завжди схильні і готові відверто ділитися своїми думками і не завжди чітко усвідомлюють свій настрій і ставлення до політичних подій. Чутки часто служать каталізатором соціально-політичних настроїв та подій. Тому їх облік допомагає прогнозувати процеси в суспільстві і збагачує випереджальну модель ситуації. Циркулюючі чутки є активним чинником формування настроїв, думок, а відповідно, поведінки людей і спричинених ним політичних подій. Таким чином, оперування чутками - це додатковий інструмент політичного впливу.
Класифікація чуток:
а) чутки-бажання. Відображають надії, очікування і, в цілому, благодушний настрій аудиторії. Недосвідченому керівнику або політику часто здається, що це «добре», тобто сприятливе і безпечне явище. Між тим циркуляція чуток-бажань дуже часто загрожує руйнівними наслідками. Саме такий прийом успішно застосовувався у військових і політичних операціях XX століття Зразком ефективного застосування чуток-бажань стала підготовка до захоплення Варшави у вересні 1939 року. З початком військових дій у польській столиці порушилася регулярність виходу газет та радіопередач. Напружений інтерес і дефіцит інформації створили ідеальний грунт для чуток, і противнику залишалося тільки додати їм потрібну спрямованість. «Наші (польські) війська тиснуть на всіх фронтах, вже наближаються до Кенігсберга; німці не готові до війни, їм не вистачає боєприпасів, замість авіаційних бомб вони використовують сталеві рейки», - з ентузіазмом розповідали один одному городяни. Для підживлення цих чуток бомбардувальники, дійсно, в ряді випадків скидали фрагменти рейок: сталевий предмет голосно, як бомба, свистить при падінні, лякає, але не вибухає. Охоплені ейфорією варшав'яни не дбали про те, щоб організувати допомогу фронту або оборону міста. Нарешті, на такому тлі поява фашистських військ справило шок і деморалізував можливий опір. Але чутки завжди запускаються навмисно і з далекосяжної метою; б) чутки-лякала. Виникають в періоди соціальної напруги (стихійне лихо, війна, державний переворот і т.д.) і варіюють від просто песимістичних до відверто панічних. Сама банальна фабула - прийдешнє зростання цін або зникнення деяких продуктів.
Такого роду відомості періодично з'являються в мережах неформального спілкування в країнах з дефіцитною економікою і дефіцитної інформаційною системою. Вони можуть виникати спонтанно або підсаджуватися з провокаційною метою, особливо при загостренні політичної чи економічної конкуренції, з приходом до влади небажаного (супротивникові) уряду і т.д. Тут виразно проявляються каталізаціонная та інструментальна роль чуток: приймаючи їх за чисту монету, люди гарячково набувають непотрібні їм продукти або в нерозумних кількостях, а в результаті дійсно спотворюється кон'юнктура слабкого ринку, товари зникають або ростуть в ціні.
Відомості про неймовірну численності монголо-татарських військ - характерний результат використання слуху-лякала у військових цілях;
в) агресивні чутки. Виникають там, де є напружені відносини між соціальними групами, причому навіть явно стихійні або викликані власної нерозумної діяльністю лиха часто посилюють ненависть до якоїсь групи або особистості.
При надзвичайно суворої зими 1978-1979 років Москва була наповнена не тільки чутками-Пугалом (в машинах замерзає антифриз, в будинках лопаються батареї, очікується зниження температури за -50 ° С, але бюро прогнозів заборонили про це повідомляти), а й розмовами про те , що небувалий мороз - наслідок застосування американцями нового «кліматичної зброї».
У розпал угорського повстання 1956 року натовп, ваблена ненавистю до правлячої партії, штурмувала будівлю її Міського комітету. У Будапешті давно говорили про те, що з цього будинку є вихід у підземелля, де знаходяться політичні в'язні. Але ніяких таємних ходів у захопленому будинку знайти не вдалося, а співробітники Міськкому навіть під страхом смерті клялися, що нічого про це не знають. Не зміг допомогти і архітектор будівлі, доставлений на місце події. Тоді привезли бурові машини. Цілу ніч натовп не розходилася, з хвилюванням спостерігаючи, як у різних точках просвердлюється простір навколо. При цьому сотні людей чули з-під землі стогін і благання про допомогу, попереджаючи буровиків про обережність. Але ні підземної в'язниці, ні ув'язнених так і не знайшли.
