- •Вопрос 1. Основные положения концепции социально-медицинской работы на современном этапе.
- •Вопрос 2. Социологические теории старения.
- •Вопрос 3. Здоровье населения как комплексная категория и личностная ценность.
- •Вопрос 4. Социальная работа с молодежью.
- •Вопрос 5. История социальной работы в России: этапы и модели помощи.
- •3 Этап- послереволюционный и советские периоды.
- •Вопрос 6. Социальная защита семьи и детства.
- •Вопрос 7. Понятие психосоциальной работы. Ее место и роль в системе социальной работы.
- •Вопрос 8. Недирективный подход в психосоциальной работе.
- •Вопрос 9. Основные этапы развития социальной работы за рубежом.
- •Вопрос 10. Особенности разрешения конфликта в социальной работе.
- •3 Основных формы конфликта (с точки зрения удовлетворения интересов конфликтующих сторон):
- •Вопрос 11. Медиация как технология социальной работы.
- •Вопрос 12. Социальная работа как профессия.
- •Вопрос 13. Социальная работа с пожилыми.
- •Вопрос 14. Гендерные аспекты социальной работы.
- •Вопрос 15. Социальные технологии в соц работе.
- •Вопрос 16. Управление персоналом социальной службы
- •Вопрос 17. Персонологический подход в работе с клиентами
- •Вопрос 18. Этика соц работы как вид профессиональной этики-понятие и содержание
- •Вопрос 19. Ценности и нормы как этическая основа социальной работы.
- •1. Самореализация через взаимозависимость
- •2. Освобождение через солидарность
- •4. Демократия и права человека.
- •5. Защита неприкосновенности клиентов.
- •6. Участие клиентов.
- •7. Самоопределение.
- •8. Отказ от жестокости.
- •9. Принцип личной ответственности.
- •Вопрос 20. Экологические проблемы социальной работы.
- •2. Антропогенные:
- •Вопрос 21. Деятельность организаций негосударственного сектора: социальная работа с населением.
- •Вопрос 22. Современные подходы в управлении социальной работой.
- •Вопрос 23. Правовое обеспечение социальной работы
- •Вопрос 24. Социальное обслуживание как направление социальной работы.
- •Вопрос 25. Основные модели социальной работы за рубежом.
- •Вопрос 26. Социальная работа в учреждениях и организациях сферы занятости.
- •Вопрос 27. Социальный контроль и профилактика девиантного поведения.
- •Вопрос 28. Экономические основы социальной работы.
- •Вопрос 29. Социальная работа как междисциплинарная отрасль знания.
- •Вопрос 30. Фамилистика как основа социальной работы с семьей.
- •Вопрос 31. Различные подходы к периодизации жизненного цикла.
- •Вопрос 32. Этапы жизненного пути человека.
- •Вопрос 33. Принципы организации социально-культурной среды развития.
- •Вопрос 34. Основные этапы личностно-профессионального развития человека.
- •2 Концепции периодизации личностного развития
- •Вопрос 35. Сущность и технология прогнозирования в социальной работе.
- •Вопрос 36. Сущность и технология проектирования и моделирования в социальной работе.
- •Вопрос 37. Методика исследований в социальной работе.
- •Вопрос 38. Методы социальной работы и их классификация.
- •Вопрос 39. Концепция человека в различных областях гуманитарного знания.
- •Вопрос 40. Функции социальной работы.
- •Вопрос 41. Предмет и задачи социальной статистики.
- •Вопрос 42. Социальная работа на местном уровне.
- •Вопрос 43.Социальная работа с особыми группами населения.
- •Вопрос 44. Связи с общественностью (pr) в социальной работе.
- •Вопрос 45. Технология реализации социальной политики в с.-Петербурге
- •Вопрос 46. Социальная диагностика в соц работе.
- •I. Диагностика на уровне общества в целом
- •II. Диагностика на уровне территориальной общности
- •III. Диагностика на уровне малых групп
- •IV. Диагностика на уровне отдельного человека
- •Вопрос 47. Социальное страхование как направление социальной работы.
- •Вопрос 48. Тенденции развития социальной политики в современной России.
- •Вопрос 49. Теоретические основания социальной работы.
- •1. Психолого-ориентированные модели:
- •Комплексно-ориентированные модели:
- •Вопрос 50. Социальная терапия и методика ее осуществления.
- •Вопрос 51. Администрирование и организация в социальной работе.
- •Вопрос 52. Основные направления модернизации социальной работы за рубежом.
Вопрос 3. Здоровье населения как комплексная категория и личностная ценность.
Здоровье - ключевая характеристика в Уставе Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) понятие "здоровье" формулируется достаточно абстрактно: "Состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие физических дефектов или болезней".
Здоровье – это 1) отсутствие болезни 2) здоровье и норма – понятия тождественные 3) Здоровье как единство морфологич, психоэмоц., соц.экономич. констант. Состояние Здор-я индивида м. опр. как процесс сохранения и развития псих, физи, биол функций, его оптимальную трудоспособность и соц.активность при макс продолжительности жизни. Здоровье ребенка- это отсутствие причин и факторов риска, препятствующих оптим развитию и достижению к взрослому периоду жизни как биол., Так и интеллектуально-нравственного совершенства, макс по длит. Безболезненной и соц. плодотворной жизни.
При оценке Здор-я определяют 4 уровня:
1)Здоровье отдельного человека 2) Здоровье малых социальных или этнических групп (эскимосов) или групповое Здор-е. 3) Здоровье населения административно-территориальных единиц (напр.: калининградской области) 4) Общественное здоровье, здоровье общества, популяции в целом.
Показатели для оценки здоровья:
1)отчисления ВНП на Здравоохранение
2)доступность первичной медико-социальной помощи
3)охват населения мед. помощью
4)уровень иммунизации населения
5)степень обследование беременных квалиф. Персоналом
6) состояние питания детей
7)уровень детской смертности
8)гигиенич. грамотность населения.
Характеристики индивидуального и общественного здоровья:
Если речь идет о конкретных людях- то индивидуальное Здор-е. Если сообщ-во-то групповое здоровье. Индивидуальное здоровье- оценив. По персоналн. самочувствию, налич. Заболеваний, физич. Состоянию, трудоспособности, личному ощущению радости жизни.
Общественное здоровье- такое кач-во общества, которое обеспечивает условия для образа жизни людей, необременённых заболеваниями и физич, психическими расстройствами. То есть такое состояние, когда обеспечивается формирование здорового образа жизни.
Индикаторы группового здоровья:
-демографич. Показатели
- заболеваемость-инвалидность
-физическое развитие
Соц. ориентированные критерии в пространстве «здоровье-болезнь»
1. НАРУШЕНИЕ – потеря, недостаточность или растр-во любой значимой для жизнедеятельности анатомической структуры физиологии или психической функции.
2. ОГРАНИЧЕНИЕ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ - это отклонение от норм деятельности человека в следствии нарушения здоровья(характеризуется самообслуживанием, передвижением, контроль за своим поведением)
3. СОЦИАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ - вытекает из нарушения (ограничения) жизнедеятельности, снижение (отсутствие) возможностей выполнять в жизни и в обществе функции, кот. Обычны для человека данного пола, возраста, особенностей его социального и культурного положения.
Опред. Здоровья, приянтые ВОЗ:
Здоровье – состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов. Здоровье человека – это качество социальное.
Социальная обусловленность Здор-я:
Здор-е человека- итог реализации генетической программы развития. Его можно рассматривать в разных аспектах: соц- биологическое, соц-политическое, морально-эстетич, психо-физиологическое и тд. Многообразие аспектов говорит о его значимости.
Здоровье современного человека-результат естественной эволюции вида Хомо Сапиенс, в котором постоянно нарастало влияние соц. Факторов. Здоровье- социальное кач-во. Так как факторы риска, в отличие от причин заболевания, действуют опосредованно.. Не понимание значимости Здор-я- соц. Инфантилизм. Здоровье является состоянием полного физического, духовного, социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физич. Дефектов.
