- •1) Понятие и сущность теории управления.
- •2) Методология теории управления
- •3) Цель и функции теории управления.
- •4) Понятие управления и его элементы
- •5) Менеджмент в системе управления
- •6) Цели и задачи менеджмента
- •7) Важнейшие категории менеджмента.
- •8) Законы и закономерности менеджмента
- •9) Принципы менеджмента
- •10) Взаимосвязь основных категорий управления
- •11) Менеджмент и управление - соотношение понятий.
- •12) Современные тенденции в развитии управления
- •13) Основные положения старой и новой парадигм управления
- •14 ) Менеджер и его функции
Понятие и сущность теории управления.
Методология теории управления.
Цель и функции теории управления.
Понятие управления и его элементы.
Менеджмент в системе управления.
Цели и задачи менеджмента.
Важнейшие категории менеджмента.
Законы и закономерности менеджмента.
Принципы менеджмента.
Взаимосвязь основных категорий управления.
Менеджмент и управление - соотношение понятий.
Современные тенденции в развитии управления.
Основные положения старой и новой парадигм управления.
Менеджер и его функции.
1) Понятие и сущность теории управления.
Управления как социальный феномен известен с древних времен и является предметом изучения целого ряда наук, в том числе менеджмента, социологии, политологии, философии, кибернетики, психологии, экономики. Поэтому, теория управления как самостоятельная отрасль знаний формируется и развивается как междисциплинарная система.
В современной науке управления выделяют два уровня знания, первый из которых пред-ставлен общими теориями социального управления, а второй – прикладными теориями организа-ции и управления, обеспечивающими базу для практических рекомендации по рационализации труда и совершенствованию управления1.
Управление - есть элемент и одновременно функция организованных систем различной природы (биологических, социальных, технических и др.), обеспечивающая сохранение их структуры, поддержание режима деятельности, реализацию программы и цели деятельности (энциклопедия).
Наука управления создает, систематизирует и распространяет знания о том, как осу-ществлять управленческую деятельность. Это пограничная наука, она сочетает элементы эконо-мики, социологии, психологии, кибернетики, информатики2.
По определению Л.А Бургановой теория управления представляет собой науку, изучаю-щую управленческие процессы в социально – экономических системах, принципы, содержание, формы управленческих отношений и закономерности их возникновения и развития. В центре ее внимания и изучение механизмов и социальных технологии эффективного управления
По мнению большинства ученых, объектом теории управления являются управленческие отношения, которые устанавливаются в процессе управленческой деятельности.
В качестве предмета теории управления могут выступать следующие направления науч-ного исследования:
• Сущность управленческих отношений как системы взаимодействия людей по поводу орга-низации их совместной жизни;
• Механизм управления различными социально – экономическими системами и их регулиро-вание;
• Механизм самоорганизации и саморегулирования;
• Технологии и методика процесса управления.
2) Методология теории управления
Методология теории управления – это совокупность исследовательских методов, процедур, техник, используемых при познании управленческих процессов. Выделяются несколько уровней методологии:
- философская методология (совпадает с гносеологией);
- общенаучная методология, в которой рассматриваются принципиальные подходы и методы познания, встречающиеся во всех науках;
- специально-научная методология, т. е. методология конкретных наук, в данном случае – теории управления;
- методика и техника научного исследования.
Соотношение теории и методологии можно выразить так: теория отвечает на вопрос: что необходимо делать, а методология – как необходимо делать. Она объясняет, как надо использовать познавательные средства в исследовательской деятельности.
Среди важнейших общенаучных методологических подходов:
- исторический, рассматривающий явление в генезисе;
- сравнительный, выявляющий общие и специфические свойства, этапы становления и развития одного и того же явления;
- системный, исследующий социальное явление в виде социальной системы;
- комплексный, ориентированный на междисциплинарный синтез для получения многостороннего и целостного изучения сложно-организованных объектов.
