- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Основы планирования и контроллинга логистических процессов Методические указания по проведению практических занятий
- •Санкт-Петербург
- •Общие положения
- •Планирование на основе бюджетирования
- •Модель стратегической прибыли
- •Выбор логистической стратегии фирмы
- •Защита самостоятельной работы «Модель стратегической прибыли»
- •«Логистические стратегии компаний» Защита самостоятельной работы
- •Анализ методов планирования
- •Планирование спроса в цепи поставок. Планирование продаж и операций
- •Защита самостоятельной работы «Разработка интегрированного плана логистики»
- •Проблемы интегрированного планирования
- •Выбор стратегических целей
- •Разработка системы kpi логистики
- •Защита самостоятельной работы Разработка отчетных форм kpi и системы показателей
- •Разработка сбалансированной системы показателей
- •Защита самостоятельной работы «Анализ kpi логистики и выработка решений»
- •Практическое занятие №16 Защита самостоятельной работы «Разработка ссп»
- •Приложение а Перечень kpi логистики
Защита самостоятельной работы «Модель стратегической прибыли»
Цель занятия: показать умение оценивать вклад логистики в результативность деятельности предприятия (на примере модели стратегической прибыли), навык публичной защиты полученных результатов.
На практическом занятии студенты демонстрируют свое соответствие дополнительной профессиональной компетенции, включенной в образовательную программу вузом и отражающую профиль подготовки бакалавра менеджмента ПК-56 «Умение анализировать логистические процессы, процессы обслуживания потребителей и управления логистическими издержкам».
Занятие проводится в форме заслушивания сообщений о результатах самостоятельной работы. Решение следует представить в письменном (или распечатанном) виде, а также необходимо подготовить небольшое (3 мин) сообщение о результатах выполненной работы и презентацию.
Решение должно включать:
исходную МСП с определенным начальным уровнем доходности активов;
предлагаемый уровень запасов для обеспечения заданного уровня доходности;
уточненный вариант уровня запасов с учетом затрат на хранение (соотношение постоянных и переменных затрат включаются в исходные данные, выдаваемые преподавателем);
альтернативный вариант, предусматривающий только снижение транспортных затрат (соотношение постоянных и переменных затрат также включаются в исходные данные, выдаваемые преподавателем);
уточненный вариант предыдущего решения с учетом снижения запасов;
вариант решения, при котором снижаются запасы, затраты на хранение и транспортировку с обоснованием предлагаемой пропорции снижения.
Следует указать основные сложности, с которыми Вы столкнулись при выполнении задания.
Студенты, пропустившие практическое занятие, должны в часы консультаций преподавателя практического занятия сдать и защитить самостоятельную работу (письменный вариант, презентация, ответы на вопросы преподавателя). Оценка работы производится с понижающим коэффициентом.
Практическое занятие №5
«Логистические стратегии компаний» Защита самостоятельной работы
Цель занятия – показать умения по анализу логистической стратегии организации в ходе защиты результатов самостоятельной работы №4.
На занятии студенты демонстрируют свое соответствие дополнительной профессиональной компетенции, включенной вузом в программу и отражающей профиль подготовки бакалавра менеджмента ПК-60 «Способность участвовать в разработке логистической стратегии компании, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию».
Занятие проводится в форме заслушивания и обсуждения результатов самостоятельной работы №4. Студенты подготавливают сообщение и презентацию, которые отражают результаты анализа логистических стратегий предприятий, выявленную взаимосвязь стратегии логистики и стратегии организации, проблемы в логистике предприятия и рекомендации по совершенствованию логистики.
Студенты, пропустившие практическое занятие, должны в часы консультаций преподавателя практического занятия сдать и защитить самостоятельную работу (письменный вариант, презентация, ответы на вопросы преподавателя). Оценка работы производится с понижающим коэффициентом.
Практическое занятие №6
