- •Комунальний заклад «Луганський ліцей іноземних мов»
- •Програма курсу «Ділова англійська мова» Перший рік навчання
- •Мовленнєва компетенція
- •Програма курсу «Ділова англійська мова» Другий рік навчання
- •Мовленнєва компетенція
- •Програма курсу «Ділова англійська мова» Третій рік навчання
- •Мовленнєва компетенція
- •Програма курсу «Ділова англійська мова» Четвертий рік навчання
- •Мовленнєва компетенція
Програма курсу «Ділова англійська мова» Перший рік навчання
Тематика ситуативного спілкування |
Мовленнєві функції |
Лексична компетенція
|
Соціокультурна компетенція |
Загальнонавчальна компетенція |
Робота та фах. Розвиток кар’єри. Відпустка та ділова подорож. Робоча практика. |
- Вести бесіди про роботу та організації; - розповідати про видатних людей у сфері бізнесу; - підтримувати дискусію під час ділової зустрічі; - вести бесіду про розвиток кар’єри; - розповідати про особливості процесу праці в деяких країнах; - аналізувати умови роботи в Україні в порівнянні їх з іншими країнами; |
Лексика, що пов'язана - з назвами деяких спеціальностей та видів бізнесу; - зі змінами в кар'єрі; - з назвами деяких галузей промисловості.
.
|
Знання суспільства й культури іншомовних країн у межах тематики ситуативного спілкування, пов’язаної з такими аспектами: - правила ввічливості; - ділові зустрічі; - ведення інтерв’ю; - бесіди по телефону; - запрошення людей в іншомовних країнах; - правила етикету в місцях суспільного харчування; - правила поведінки в соціумі; - правила вручення подарунків. |
- Уважно стежити за презентованою інформацією; - усвідомлювати мету поставленого завдання; - ефективно співпрацювати під час парної та групової роботи; - активно застосовувати мову, що вивчається; - знаходити, розуміти й при необхідності передавати нову інформацію; - визначати власні потреби та цілі; - організовувати власні стратегії для досягнення цих цілей відповідно до своїх особливостей та здібностей; - сприймати новий досвід (нову мову, нових людей, нові способи поведінки тощо) і застосовувати інші компетенції для того, щоб діяти в специфічній навчальній ситуації (на основі спостереження, здогадки, запам’ятовування тощо). |
Компанія. Історія компанії. Місцезнаходження компанії. Кадри: посади та службові обов’язки. Обладнання компанії. Продукти та послуги компанії. |
- Описувати роботу компанії; - вести бесіду-знайомство з представниками інших компаній; - розповідати про співробітників компанії та події, що пов'язані з підбором кадрів для нового офісу; - вести бесіду про поліпшення умов праці; - описувати історію компанії; - розповідати про провідні компанії; - описувати місцезнаходження офісу; - розповідати про зміни в компанії та виконання планів; - аналізувати проблеми та шляхи їх вирішення; - презентувати продукти чи послуги компанії; - робити повідомлення про сучасні тенденції в бізнесі; - вести бесіду про організацію виробництва нової продукції чи надання нових послуг.
|
Лексика, що стосується - діяльності компанії; - службових обов'язків та посад, які обіймають люди в компаніях; - виразів щодо напрямків руху; - змін у роботі компанії. |
||
Розпорядок роботи. Ділові зустрічі та контракти. Телефонні розмови. Програма візиту. Відвідування місць харчування. |
- Підтримувати дискусію під час ділової зустрічі; - презентувати та аналізувати розпорядок роботи; - розповідати про відпустку чи ділову подорож; - вести бесіду по телефону; - вести бесіду про уточнення планів; - розповідати про програму візиту; - домовлятися про зустріч; - обговорювати меню та робити замовлення; - вести бесіди під час відвідування місць суспільного харчування; - обговорення плану організації розважального вечора для гостей. |
Лексика, що стосується - розпорядку роботи; - конференцій, семінарів, візитів; - подорожі; - телефонної розмови; - домовленості про зустріч; - демонстрації згоди або незгоди з чиєюсь думкою; - назв продуктів харчування. |
