- •Національний університет “острозька академія”
- •Програма діалектологічної практики
- •Мета і завдання практики
- •Зміст практики
- •Індивідуальні завдання
- •1.Сільськогосподарські культури
- •V.Бджільництво
- •VII.Транспорт і комунікація
- •VIII.Будівництво
- •XI.Посуд, кухонне начиння
- •XII.Одяг, взуття, прикраси
- •XIII.Сім'я, спорідненість, свояцтво
- •XV.Людина і її риси
- •XVI.Медицина, ветеринарія, гігієна і санітарія
- •XVII.Ткацтво
- •XXVII.Звичаї, ігри, розваги, обряди, повір'я та ін.
- •XXVIII.Соціально-економічна лексика
- •II. Фонетика
- •Морфологія
- •Синтаксис
- •3.3. Навчальні та методичні посібники
- •4. Підведення підсумків практики
- •Додаток 1
- •Національний університет “Острозька академія” Документація по проходженню
- •1.Сільськогосподарські культури
Національний університет “острозька академія”
Кафедра української філології
Програма діалектологічної практики
(для студентів 2 курсу гуманітарного факультету спеціальності “українська мова та література”)
Затверджено
на засіданні кафедри
української філології
протокол № _______
від “__”___________ 2008 року
Завідувач кафедри
__________ доц. Криловець А.О.
Програму склала
викладач кафедри української
філології Криловець В.О.
Острог, 2008
Вступ
Відповідно до навчального плану підготовки бакалаврів зі спеціальності “українська мова та література” вивчення курсу “Українська діалектологія” завершується двотижневою навчальною діалектологічною практикою.
Сформовані під час практики вміння та навики слухати, цілеспрямовано відбирати й науково пояснювати ті чи інші явища діалектного мовлення стануть у пригоді майбутнім учителям-словесникам. Говірка має сильний вплив на усне й писемне мовлення школярів. Тому, щоб навчити дітей літературної мови, розвивати їх усне й писемне мовлення, виховувати у них культуру спілкування, учитель сам повинен детально знати місцеві діалектні особливості, які відбиваються на мовленні його вихованців, уміти з”ясовувати ті процеси, які характеризують взаємодію літературної й діалектної мови.
Мета і завдання практики
Основним завданням діалектологічної практики є ознайомлення студентів із живим говірковим мовленням, підготовка до самостійного збирання відповідних діалектних матеріалів, класифікація та лінгвістичне опрацювання їх.
У ході практики студенти повинні:
- поглибити й розширити знання з української діалектології;
виробити навики науково-дослідної роботи у процесі збирання й вивчення фактів мовлення говірок, особливостей літературно-діалектної мовної взаємодії;
формувати систему підходів до виявлення впливу діалектного оточення на усне й писемне мовлення школярів;
зібрати науково достовірні матеріали для подальших мовознавчих студій;
- виховувати в собі любов до рідного краю, до мови, звичаїв, обрядів свого народу.