3. Рассмотрение данного вопроса с точки зрения формирования словообразовательного понятия
Понятие – это форма мысли о предмете и явлении, в котором указаны его существенные признаки.
Этапы процесса усвоения знаний и способов деятельности:
Анализ языкового материала с целью выделения существенных признаков.
Обобщение существенных признаков и выделение термина (понятия).
Работа над осознанием формулировки понятия.
Конкретизация данного понятия на новом языковом материале.
Этапы |
Материал учебника |
|
|
|
Слова, которые отвечают на вопросы: кто? что? и обозначают предмет, называются именами существительными. |
|
Права ли я, что имя существительное – это часть слова, которая отвечает на вопрос что? Права ли я, что имя существительное – это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы: что делать? Что сделать? |
|
|
4. Составление развивающих заданий для каждого этапа формирования понятий
1)Анализ языкового материала с целью выделения существенных признаков
Посмотрите на картинки. Что это? (предметы)
На какие 2 группы их можно разделить? (на те, что отвечают на вопрос кто? и те, что отвечают на вопрос что?)
2) Обобщение существенных признаков и выделение термина (понятия)
Выберите из ряда предлагаемых признаков те, которые характерны только для имени существительного и подчеркните их.
Часть речи; имеют одинаковую часть; отвечают на вопрос кто?, что?; служат для связи слов в предложении; обозначают предмет.
Среди слов найдите только имена существительные и подчеркните их.
Известить, птица, мальчик, красный, одуванчик
3) Работа над осознанием формулировки понятия
Права ли я, что имя существительное – это часть речи, которая отвечает только на вопрос кто?
Права ли я, что имя существительное – это часть речи, которая обозначает действие?
Права ли я, что имя существительное – это часть речи, которая отвечает на вопросы: какая? Какое? какой?
5. Методические условия формирования понятий
Активизация познавательной деятельности учащихся при усвоении понятия.
Вставьте нужные слова в высказываниях.
Имя существительное – это ……………….., которая отвечает на вопросы ………………………. и обозначает ………………….. .
Имя прилагательное – это …………………., которая отвечает на вопросы…………………............ и обозначает……………… .
Осознание существенных и несущественных признаков понятия
Выберите верное утверждение.
Слова вече и вечность являются:
однокоренными словами
формами одного слова
именами прилагательными
именами существительными
глаголами
Слова вода и водный отличаются:
окончанием
разные части речи
суффиксом
приставкой
Что обозначает слово стол:
признак предмета
действие предмета
предмет
Наглядное изучение понятия
Составьте кластер по теме «Части речи. Имя существительное»