Кафедра нормальной физиологии.

Ситуационная задача по нормальной физиологии.

Утверждено 3.04. 2015, протокол № 29/ 14-15

Задача №59. Человек длительное время находился в условиях постепенного и мед­ленного снижения температуры окружающей среды. Он не испытывал ощущения холода, но произошло обморожение конечностей.

Вопрос № 1. Почему чувствительность холодовых рецепторов была снижена?

Вопрос № 2. Как меняется количество активных холодовых рецепторов при снижении температуры воздуха?

Вопрос № 3. Каких терморецепторов приходится больше на единицу поверхности кожи?

Вопрос № 4. Назовите основной механизм обморожения.

Вопрос № 5. В чем проявляется адаптация рецептора при длительном действии раздражителя?

Вопрос № 6. Что лежит в основе механизма развития адаптации рецепторов и что является её результатом?

Заведующий кафедрой

Нормальной физиологии, д.м.н. С.С. Перцов.

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО – СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ А.И. ЕВДОКИМОВА

Специальность « Лечебное дело»

Кафедра нормальной физиологии.

Ситуационная задача по нормальной физиологии.

Утверждено 3.04. 2015, протокол № 29/ 14-15

Задача №60. Человек обратился к врачу с жалобами на боль в левой руке, лопатке, эпигастральной области. Указанные симптомы сопровождались чувством страха. После сбора анамнеза и осмотра больной был направлен на обследование к кардиологу.

Вопрос № 1. Почему при заболеваниях сердца человек может ощущать боль в указанных областях?

Вопрос № 2. Каков механизм данной боли?

Вопрос № 3. По каким волокнам передается ноцицептивная афферентация?

Вопрос № 4. Какими механизмами может быть обусловлено чувство страха у данного больного?

Вопрос № 5. Назовите компоненты боли.

Заведующий кафедрой

Нормальной физиологии, д.м.н. С.С. Перцов.

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО – СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ А.И. ЕВДОКИМОВА

Специальность « Лечебное дело»

Кафедра нормальной физиологии.

Ситуационная задача по нормальной физиологии.

Утверждено 3.04. 2015, протокол № 29/ 14-15

Задача №61. Плановые оперативные вмешательства, предусматривающие различные виды обезболивания, назначаются на утреннее время (с 9.00 до 12. 00). Это позволяет врачу-анестезиологу уменьшать дозы анестетиков.

Вопрос № 1. Почему в утренние часы есть возможность снизить дозы анестетиков?

Вопрос № 2. Почему болевой порог имеет суточную ритмику?

Вопрос № 3. Что такое болевой порог?

Вопрос № 4. Какие основные причины обеспечивают формирование индивидуального болевого порога?

Вопрос № 5. Болевой порог обусловлен результатом взаимодействия двух систем структур ЦНС. Назовите их.

Заведующий кафедрой

Нормальной физиологии, д.м.н. С.С. Перцов.

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО – СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ А.И. ЕВДОКИМОВА

Специальность « Лечебное дело»

Кафедра нормальной физиологии.

Ситуационная задача по нормальной физиологии.

Утверждено 3.04. 2015, протокол № 29/ 14-15

Задача №62. В период сессии рабочая нагрузка у студентов значительно возрастает, что влечет за собой изменение их функционального состояния.

Вопрос № 1: Что понимают под термином "функциональное состояние"?

Вопрос № 2: Какое функциональное состояние называют оптимальным?

Вопрос № 3: По каким показателям можно оценивать функциональное состояние?

Вопрос № 4: Какие структуры ЦНС относят к системам «продуктивной» и «непродуктивной» активации"?

Вопрос № 5: Какова роль специфической и неспецифической активации нервных центров в формировании функционального состояния?

Вопрос № 6: Как изменяется функциональное состояние у студентов во время экзаменов?

Заведующий кафедрой

Нормальной физиологии, д.м.н. С.С. Перцов.

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО – СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ А.И. ЕВДОКИМОВА

Специальность « Лечебное дело»