- •Введение
- •Цель и задачи предмета
- •Требования предмета к квалификации студентов
- •Связь с другими предметами учебного плана
- •Место предмета в промышленности
- •Основная часть Методическая последовательность преподавания
- •Календарно-тематический план проведения лекционных занятий курса “Актуальные проблемы химии полимеров”
- •Темы, рекомендованные для лабораторных работ:
- •Содержание и формы организации самостоятельного изучения
- •Критерии оценки
- •Наименование предмета: Актуальные проблемы химии полимеров
- •Распределение времени для преподавания предмета:
- •Критерии оценки
- •Список рекомендованной литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Электронные ресурсы
- •Введение
- •Цель и задачи предмета
- •Требования предмета к квалификации студентов
- •Связь с другими предметами учебного плана
- •Место предмета в промышленности
- •Основная часть Методическая последовательность преподавания
- •Календарно-тематический план проведения лекционных занятий курса “Актуальные проблемы химии полимеров”
- •Темы, рекомендованные для лабораторных работ:
- •Содержание и формы организации самостоятельного изучения
- •Календарный план
- •Распределение баллов рейтинга Распределение учебного времени
- •Между 71-85 баллов включительно (Оценка «хорошо»)
- •Между 55-70 баллов включительно (Оценка «удовлетворительно»)
- •Ниже 55 баллов (Оценка «неудовлетворительно»)
- •Используемые педагогические технологии при проведении лекционных занятий Алгоритм
- •Дискуссия
- •Мозговой штурм
- •Пример: Изучение темы “гемосорбция”
- •Проблемное обучение
- •Самоконтроль
- •Становление химии медико-биологических полимеров в Узбекистане
- •Полимеры в здравоохранении – история внедрения
- •Полимерные материалы в медицинской технике
- •Хирургия
- •Полимеры в сердечно-сосудистой хирургии
- •Химическая модификация
- •Полимераналогичные превращения
- •Пролонгация
- •Полимеры с Иммобилизованными бав
- •Водорастворимые полиэлектролиты.
- •Водорастворимые поликатиониты
- •Полианиониты
- •Нерастворимые - гетерогенные
- •Влияние мм и ммр полимеров на фармакологические свойства
- •Эффект локального концентрирования
- •Эффект соседа
- •Бав внутриклеточного действия
- •Контрольные вопросы
- •Системы с контролируемым выделением бав. Работы ученых Узбекистана
- •Полимеры с химически связанным бав
- •Формы с нехимически введенным бав
- •Полимерные лекарственные пленки,
- •Химия медицинских полимеров в Узбекистане
- •Стимул-чувствительные полимеры и их значение в фармакологии
- •Водорастворимые сч-полимеры
- •Стимул-чувствительные полимерные гидрогели
- •Лекарства в геле
- •Полимеры, чувствительные к изменению температуры
- •Полимерные комплексы
- •Области применения сч- полимеров Концентрирование белковых растворов и обезвоживание суспензий
- •Мембраны с регулируемой проницаемостью
- •Выделение и очистка биомолекул
- •Иммобилизация биокатализаторов
- •Контролируемое выделение лекарств
- •Сенсорные системы
- •Гели с наноструктурой
- •Полимерные формы с нехимически введенным бав и Трансдермальные полимерные системы. Полимеры с пептидной связью. Диффузионные и эродируемые формы
- •Липосомы, модифицированные полимерами
- •Наночастицы
- •Полимерные лекарственные пленки
- •Трансдермальные системы
- •Вопросы к промежуточному опросу
- •Вопросы к итоговому опросу
- •Рефераты
- •Курсовые работы
- •Квалификационные выпускные работы бакалавров
- •Список рекомендованной литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Периодические издания:
- •Электронные ресурсы
Распределение баллов рейтинга Распределение учебного времени
Распределение учебного времени для усвоения студентами материала курса “Актуальные проблемы химии полимеров” студентами предполагается согласно следующей таблице:
Наименование предмета |
Всего |
В т.ч. аудит. |
Лекций |
Лабораторных работ |
Самостоят. обучения |
Семестр |
Актуальные проблемы химии полимеров |
68 |
38 |
14 |
24 |
30 |
6 |
Таблица рейтингового контроля:
Предмет преподается в течение одного семестра. В соответствии с требованиями системы электронного образования он состоит из одного блок-модуля. Определяется следующий график рейтингового контроля:
ТАБЛИЦА: Показатель распределения рейтинговых баллов по степени усвоения материала курса
№ |
Форма рейтингового контроля, макс. балл |
1-ТК |
2-ТК |
ПК |
ИК |
Сумма баллов |
1. |
Максимальный балл |
20 |
20 |
30 |
30 |
100 |
2. |
Форма (тест, устно, письменно) |
Устно |
Устно |
Письм. |
Письм. |
|
3. |
Срок (недели) |
32 |
34 |
27 |
43 |
Формы осуществления контроля
Промежуточный контроль
Осуществляется по завершению изучения определенного раздела (части) предмета, а именно – лекционного курса. Промежуточный контроль проводится в дополнительное время по окончанию последней лекции. Вопросы промежуточного контроля формируются по содержанию теоретического и практического материала проведенных занятий.
Текущий контроль
Лабораторные работы и самостоятельная работа оцениваются в рамках текущего контроля. Текущий контроль производится во время лабораторных занятий. Контроль самостоятельного обучения проводится до итогового контроля. Форма проведения контроля, критерии оценки и рейтинговый график определяются лектором.
Итоговый контроль
Осуществляется по завершению изучения курса. Проводится в определенную дату, запланированную учебным графиком. Варианты вопросов итогового контроля формируются по содержанию теоретического и практического материала проведенных занятий после обсуждения на кафедре.
распределение по баллам:
Текущий контроль (до 40 баллов)
осуществляется устно. Оценивается соответственно проявленным студентами теоретическим практическим знаниям и умениям. При этом учитывается полнота ответа студента. Для каждой лабораторной работы предусмотрена максимальная оценка в 10 баллов.
Промежуточный контроль (до 30 баллов)
осуществляется в форме тестирования или письменной работы. Промежуточный контроль может состоять из 15 вопросов тестов. Каждый правильный ответ оценивается в 2 балла. Промежуточный контроль в форме письменной работы содержит варианты по 3 вопроса. Каждый правильный ответ оценивается в 10 баллов.
Итоговый контроль (до 30 баллов)
осуществляется в форме письменной работы. Итоговый контроль в форме письменной работы содержит варианты по 3 вопроса. Каждый правильный ответ оценивается в 10 баллов.
Критерии оценки степени усвоения знаний, умений и навыков
Уровень знаний студентов оценивается присвоением соответствующих баллов рейтинга по следующим критериям:
Выше 85 баллов (Оценка «отлично»)
Ответы на вопросы правильные и логичные, обнаруживается глубокое знание профессиональных терминов и понятий; студент демонстрирует содержательные междисциплинарные связи и способен поддерживать дискуссию; представлена развернутая аргументация ответа, приводятся убедительные примеры; делаются содержательные выводы, демонстрируется знание специальной литературы и дополнительных источников информации