3.5 Вимоги електробезпеки

- всі електроприлади, розетки, вимикачі повинні бути в справному стані, мати захисне заземлення, струмопровідні частини повинні бути за ізольовані;

- біля стаціонарного електрообладнання повинні бути загороджувальні пристрої, знаки безпеки;

- не дозволяється торкатися будь-яких електричних проводів, кабелів,вішати на проводи різні предмети;

- необхідно контролювати правильність користування праскою, розетками, вимикачами, радіо, телеапаратурою тощо;

- власноруч не ремонтувати і розбирати електронагрівальні прилади, розетки, вимикачі тощо;

- не заходитись в місцях, де стоять вказівні знаки "Кабель 10 кВт","Стороннім вхід заборонено", "Небезпечно!";

- забороняється користуватись електроприладами вологими руками;

- при виявленні або виникненні несправності в електроприладі негайно викликати електрика;

- раціонально використовуйте та економте електроенергію.

3.6 Захист самопочуття та здоров'я:

- необхідно вчити студентів здоровому способу життя;

- не допускати контакту здорових студентів з хворими;

- попереджувати у студентів шкідливі звички: куріння, вживання алкоголю, наркотиків. Про всі помічені випадки негайно повідомляти директора, керівника практики, медичного працівника;

- охороняти здоровий психічний стан, не допускати умови, що викликають стреси;

- викладачу перед сном необхідно впевнитись, що всі студенти на місцях і сплять;

- не дозволяється сідати або спиратися на перила, огорожі, підвіконня;

- попереджувати крадіжки: цінні речі здавати на зберігання відповідальній особі;

- попереджувати агресивні дії студентів, конфлікти,бійки, намагання суїциду;

- попереджувати сексуальні домагання серед студентів.

Поради щодо захисту від зґвалтування:

- не слід давати щонайменших причин до залицянь з боку незнайомців;

- якщо залицяються в безлюдному місці, треба швидко рухатись, не вступаючи в розмову, наближатись до людей, житла, дороги;

- можна викрикнути чиєсь ім'я чи прізвище;

- якщо ситуація загострюється, потрібно голосно кричати, звати на допомогу;

- якщо ґвалтівник схопив за тіло, треба застосувати фізичний опір – удар ногою в пах, пальцями в очі, кулаком в ніс, кусати;

- рекомендується проявити обман, хитрість з метою обдурити ґвалтівника;

- забороняється в сутінки відлучатись в неосвітлені місця, парки, сквери.

4. Вимоги безпеки після закінчення стажування

По закінченню стажування зібрати свої речі. Навести порядок в житловому приміщенні та на прилеглій території. Здати ключі від жилих приміщень зав практикою. Викладачам перевірити наявність всіх студентів і лише після цього дозволити сідати в автобус для відправлення. Висадка студентів відбувається біля педагогічного коледжу.

5.Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях

Правила надання першої долікарської допомоги в разі утоплення.

Реанімаційні заходи повинні розпочинатися негайно. Штучне дихання починають проводити прямо на воді, до того як потерпілий буде доставлений на берег або на борт рятувальної шлюпки. Штучне дихання проводиться методом “ з роту в ніс”, “ з роту в рот”.

Після підняття потерпілого з води треба видалити з легень воду, на що витрачають не більше 10-15 сек. (зробити 5-6 поштовхоподібних натискувань на його спину, перевернувши потерпілого на живіт на своє коліно, пригнувши до землі його голову та груди ). Потім швидко звільнити від одежі верхню половину тулуба, швидко відкрити рот потерпілого з допомогою підручних засобів. Щоб утримати рот відкритим, між корінними зубами кладуть марлево-ватний валик, вузол носової хустини, пробку, та інше. Головне - проведення штучного дихання і відновлення серцевої діяльності. Співвідношення проведення закритого масажу серця до штучної вентиляції легень - 30:2.

ДІЇ при пораненні:

- для надання першої допомоги при пораненні необхідно взяти аптечку, накласти

на рану стерильний перев'язувальний матеріал і зав'язати її бинтом;

- якщо аптечки немає, то для перев'язки необхідно використати чисту носову хустинку, чисту полотняну ганчірку тощо. На те місце ганчірки, що приходиться безпосередньо на рану, бажано накапати декілька капель йоду, щоб одержати пляму розміром більше рани, а після цього накласти ганчірку на рану.

Дії при переломах, вивихах, ударах, розтягненні:

• при переломах і вивихах кінцівок необхідно пошкоджену кінцівку зафіксувати шиною, фанерною пластинкою, палицею, картоном або іншим подібним предметом. Пошкоджену руку можна також під¬вісити за допомогою перев'язки або хустки до шиї і прибинтувати до тулуба;

• при передбачуваному переломі черепа (несвідомий стан після удару голови, кровотеча з вух або рота) необхідно прикласти до голови холодне або зробити холодну примочку;

• при підозрі перелому хребта необхідно потерпілого покласти на дошку, не підіймаючи його, чи повернути потерпілого на живіт обличчям вниз, наглядаючи при цьому, щоб тулуб не перегинався з метою уникнення ушкодження спинного мозку;

• при переломі ребер, ознакою якого є біль при диханні, кашлю, чханні, рухах, необхідно туго забинтувати груди чи стягнути їх рушником під час видиху.

Дії при теплових опіках:

• при опіках вогнем, парою, гарячими предметами ні в якому разі не можна відкривати пухирі, які утворюються, та перев'язувати опіки бинтом;

• при опіках першого ступеня (почервоніння) обпечене місце обробляють ватою, змоченою етиловим спиртом; при опіках другого ступеня (пухирі) обпечене місце обробляють спиртом, 3 % марганцевим розчином або 5 % розчином таніну;

при опіках третього ступеня (зруйнування шкіряної тканини) накривають рану стерильною пов'язкою та викликають лікаря.

Дії при кровотечі:

• для того, щоб зупинити кровотечу, необхідно підняти поранену кінцівку вверх, кровоточиву рану закрити перев'язувальним матеріалом (із аптечки), складеним у клубочок, придавити її зверху, не торкаючись самої рани, потримати протягом 4-5 хв.; якщо кровотеча зупинилася, то. не знімаючи накладеного матеріалу, поверх нього покласти ще одну подушечку чи кусок вати і забинтувати поранене місце (з деяким натиском);

• при сильній кровотечі, яку не можна зупинити пов'язкою, треба здавлювати кровоносні судини, які живлять поранену область, за допомогою згинання кінцівок у суглобах,а також пальцями,джгутом або закруткою; при великій кровотечі необхідно терміново викликати лікар.

Висновок. Життя і здоровя дітей – життя і здоровя вожатого.

Висновок. Позакласна практика – період підготовки до роботи в ДОТ. Працюємо над вивченням методики використання максимальної кількості форм організації виховної роботи.

Додаток

Зміст і форми виховної роботи

Пізнавальні: турнір кмітливих, вечір легенд, вікторини, години запитань і відповідей, змагання ерудитів, інтелектуалів («Що? Де? Коли?"), ярмарок головоломок, КВК, усні журнали, альманахи, журнал «Хочу все знати», пізнавальні екскурсії, гуртки, вечори, клуб «Чомусиків», ярмарок головоломок, «зльот мудреців», «Щасливий випадок», брейн – ринг, «В гостях у Шерлока Холмса», гра-подорож «Веселий зореліт», «Супер-козак», «Розумні плюс сильні», «Подорож по книжкових полицях»,

Трудові: самообслуговування, захист фантастичних проектів, місто веселих майстрів, місто чарівників, трудові десанти, чергування, Дні професій, екскурсії на підприємство, в лісництво; гуртки, «В гостях у Чістюльки», «Війна з королем сміття»; трудовий сюрприз.

Морального спрямування: екскурсії, походи історичними місцями, диспути, вогники знайомств «Розкажи мені про себе», «Розкажи мені про мене», «Відверта розмова», «Давай обговоримо», бесідам години спілкування, психотренінги, психологічні ігри і вправи, телефон довіри, день іменинника, свята народного календаря, державні свята, день народження, школа ввічлівості, конкурсні програми, лицарський турнір, Тренінг «Я + інші», День України, День Конституції, День самоврядування, Супервожаті проти супердіточок, та ін.

Оздоровчі і фізкультурно-спортивні: купання, загартування, прогулянка, походи, санітарно-гігієнічні справи («Затишок», «В гостях у Айболита», «В гостях у Мійдодіра»), Малі олімпійські ігри, «Веселі старти», естафета, Дні спорту і здоровя, свято Нептуна, народні спортивні шоу («Козацькі забави»), вікторини, зарядка, день відкритих стартів, аеробіка, змагання, спортивні свята, сюїта народних ігор, весела спартакіада, спортивне свято, День гри, свято Сонця, День чистоти і здоров'я, прогулянка босоніж калюжами, година настільних ігор, «Право на життя», Спортландія, «Карнавал здоров'я», свято м'яча і скакалки, сюїта народних ігор, Ігри патріотів, «Вогонь, вода і

мідні труби», марафон ігор, спортивна мозаїка, комічний футбол, Малі Олімпійські ігри, «Поклик джунглів», «Козацькі забави», «Містер Мускул», ігротерапія, «Здоров'я - це модно», «Екомода», «Шукачі скарбів», Водна дискотека та ін.

Туристично-краєзнавчі: походи, туристичні вікторини, конкурси, естафета, фестивалі, зльоти, пошукові експедиції, орієнтування на місцевості, Велика туристична естафета, «Солодке дерево» та ін..

Юнкорівські: випуск газет (міні і багатометрових, серйозних і гумористичних, сатиричних, страшних, курйозних), «Поштовий діліжанс», «Лицарі пера», «Акули пера», інформаційні листки, «Блискавка», прес-конференція, організація роботи прес-центру, радіоцентра, ТАТ (телеграфного агентства табору), конкурс рекламного плакату, вітражів.

Екологічні: екологічна стежка, вікторини, конкурси науково-фантастичних проектів з охорони природи, лісова аптека, подорожі «У світі лісовіх (морських) звуків», «У царстві Берендея», «У царстві Нептуна», «Морями та океанами», «На морському (річковому, озерному) дні», «Природнича веселка», «Червона книга природи», Аукціон книг про природу, інсценізація казок, байок, скоромовок, екологічні ігри, біологічний аукціон, ботанічна (зоологічна) естафета, зелені патрулі, «Таємничий острів», «Театральні самоцвіти», конкурс акторської майстерності, День рідної землі, маскарад квітів, «Квіткова абетка», Маленькі таємниці великої природи, Слідами Робінзона, Робінзонада, Чудеса природи, конкурс плакатів «Зелений світ»..

Естетичні: концерт-ромашка, концерт-блискавка (загадка, сюрприз, подарунок), святковий сюрприз, музичний ринг; музичні, поетичні, ліричні, літературні вітальні; музей сатири и гумору, музичні конкурси, танцювальні конкурси (конкурс бальних танців, танців народів світу, екзотичних, фантастичних), дискотеки, конкурс живих картин, художній салон, концерт вожатих, «Цирк! Цирк!», літературні бали, малюнки на асфальті, фестивалі, кільцівка пісень, конкурс «Алло, ми шукаємо таланти!», конкурс драматизації, «Мода ... Мода ... Мода ...», конкурс пантоміми, вечір жанрів, художній вернісаж, конкурс пародистів, концерт «КВЧГ» (Кто во что гаразд), «Чайні посиденьки», Урок у школі авангардного живопису, фестиваль мод, Арт-мозаїка (виставка), «Політ фантазії», «Чарлі-паті», «Кліп, кліп, кліп», танцювальний марофон, «Неорух (Стартінейджер)»,

Розважальні: ігри і атракціони, клоунада, гуморини, кімната сміху, веселощів, поштар, конкурс Мюнхаузена, конкурс капітана Врунгеля, магазин-лотерея, музей «Заходь і дивуйся», День неслухняності, День гумору, День навпаки, «В гостях у Вінні-Пуха», День вожатого, гумористична олімпіада, День рекордів Гіннеса, молодіжні вечірки, гра «Веселий експрес», конкурс вожатської майстерності, «Міс і містер табору», ігродискотека, День близнюків, літній карнавал, карнавальна хода (парад масок и костюмів), музей сміху, турнір веселих і кмітлівіх, турнір крикунів, Грай-місто, Міс і містер Неподобство, конкурс живих картин, гуморина, , ігротека «Чемодан жартів», «Казковий вінегрет», «В гостях у казки», фестиваль казок, «Літня фієста», День бантиків, Показуха, «Фігаро, Фігаро, браво, бравіссімо!» (Конкурс парикмахерів), подорож до країни ігор.

Знайомство з народними традіціямі, ремеслами: вечорниці, свято хороводу, подорож у народну Мудрість (казки, притчі, легенди, бувальщини, прислів'я, приказки, пісні, скоромовки, частівки, колискові, пісні, загадки), конкурс саморобної народної іграшки, народний календар, народні забави, Дні національної кухні, народної музики та ін.Слід розуміти, що немає поганих і хороших форм. Необхідний їх правильний вибір і професійний рівень організації роботи в межах тієї чи іншої форми. Для організації виховної діяльності у таборі треба пропонувати такі форми, в яких кожна дитина може брати участь і проявити себе.