Тема 4. Психологическое консультирование как направление работы детского практического психолога

План

1. Характерные черты психологического консультирования в ДОУ.

2. Возрастно-психологическое консультирование в ДОУ.

3. Психологическое консультирование родителей и педагогов ДОУ в

качестве клиентов.

4. Правила психологического консультирования.

5. Профессиональные требования, предъявляемые к психологу-

консультанту.

1. Характерные черты психологического консультирования в доу

Психологическое консультирование – непосредственная работа с

людьми, направленная на решение различного рода психологических

проблем, связанных с трудностями в межличностных отношениях, где

основным средством воздействия является определенным образом

организованная беседа (АлешинаЮ.Е.).

Психологическое консультирование (в системе дошкольного

образования) – система коммуникативного взаимодействия психолога с

лицами, нуждающимися в психологической помощи рекомендательного

характера (Марцинковская Т.Д.).

Специфика консультативной деятельности в ДОУ:

психолог находится внутри той группы, где зарождаются и

развиваются как положительные, так и отрицательные взаимоотношения

педагогов, детей, родителей, те или иные их личностные качества. Сам

психолог находится внутри сложной системы межличностного

взаимодействия и осуществляет консультирование в единстве с другими

видами работы и при анализе всей ситуации в целом;

отсутствие формы «прямого консультирования» (т.е. когда психолог

работает вместе с детьми над решением возникающих у них проблем),

поскольку дошкольник практически никогда не выступает инициатором

запроса, в основном инициативу проявляют взрослые (педагоги, родители…).

Консультирование носит опосредованный характер, т.е. направлено на

решение проблем обучения, воспитания, развития ребенка через лиц, его

окружающих.

Подумайте, каковы плюсы и минусы специфики консультативной

работы психолога в детском образовательном учреждении?

Клиент – субъект (человек или группа, например, семья),

нуждающийся в помощи.

Заказчик – человек, делающий заказ на консультацию.

Выделяют два типа консультирования в зависимости от соотношения

«клиент-заказчик»:

1) опосредованное консультирование (заказчик – педагог или родитель,

клиент – ребенок), при этом консультирование направлено на ребенка через

лиц, заинтересованных в помощи ему, осуществляется стратегия

рекомендаций этим лицам, контакт с самим ребенком включает только

диагностику (и в некоторых случаях коррекцию как результат выбранной

стратегии помощи);

2) консультирование самих педагогов и родителей (которые являются

одновременно и клиентами и заказчиками):

по поводу их взаимоотношений с детьми, при этом контакта с

детьми не происходит, поскольку проблема не в детях, а в

личностных характеристиках обратившихся за консультацией;

по поводу личностно-профессионального роста педагогов;

по поводу взаимоотношений в педагогическом коллективе.

Подумайте, каковы должны быть действия психолога ДОУ, если к

нему обратятся с проблемой, не входящей в сферу его деятельности?