- •Складывание и развитие системы государственого делопроизводства
- •По исторической части курса "организация и технология документационного обеспечения управления"
- •Назначение рабочей тетради студента (ртс)
- •2 . Цели и задачи практических заданий.
- •3. Формируемые компетенции
- •Обоснование выбора тем.
- •Формы отчетности.
- •Критерии оценки работы студентов.
- •Раздел 1. Организация работы с документами в учреждениях дореволюционной россии
- •Тема 1.1. Организация работы с документами в учреждениях XV-XVII веков.
- •Тема 1.2. Организация работы с документами в учреждениях XVIII века
- •Тема 1.3. Организация работы с документами в учреждениях xiх века
- •Тема 1.4. Рационализация работы с документами в XIX – начале XX века
- •Раздел 2. Становление и развитие делопроизводства в советских учреждениях
- •Тема 2.1. Организация работы с документами в учреждениях 1920-1930 гг.
- •Тема 2.2. Организация работы с документами в учреждениях 1930-1950 гг.
- •Тема 2.3. Организация работы с документами в 1960-90-е гг.
Обоснование выбора тем.
Выбор тем для РТС проводился на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для направления подготовки бакалавров 034700 «Документоведение архивоведение», в соответствии с которыми студент должен знать:
историю национального делопроизводства;
источниковую базу делопроизводства;
требования к организации службы делопроизводства и технологии обработки документов.
Исходя из этих требований, в РТС включены темы из разделов курса, которые соответствуют тематическому плану лекций. Задания РТС предусматривают обязательное усвоение лекционного материала, требований действующих государственных нормативно-методических документов. Учитывая труднодоступность многих документов, ограниченность распространения специальной литературы в РТС включен необходимый минимум информации из соответствующих разделов курса, который может быть использован как основа подготовки к занятию.
Формы отчетности.
Студент должен заполнить РТС в течение периода изучения исторической части курса. Заполненная РТС должна быть представлена на кафедру студентами дневной и вечерней форм обучения не позднее, чем за две недели до окончания соответствующих лабораторных занятий; студентами заочной формы обучения не позднее, чем за две недели до начала экзаменационной сессии.
По каждой теме в РТС предусмотрены следующие формы отчетности:
- письменные ответы на контрольные вопросы;
- письменное выполнение заданий.
Критерии оценки работы студентов.
В РТС включена система контроля знаний студентов, которая позволяет преподавателю оценить как степень усвоения теоретического материала, так и его навыки выполнения практических заданий. Работа студента оценивается по следующим критериям:
полнота освещения теоретических вопросов;
привлечение дополнительных источников и литературы;
правильность выполнения заданий
Выполнение заданий по каждой теме РТС оценивается по 20-ти балльной системе. Общая оценка за РТС определяется как среднеарифметическая оценок за каждую тему.
Раздел 1. Организация работы с документами в учреждениях дореволюционной россии
Начальные разделы курса посвящены истории делопроизводства в учреждениях дореволюционной России. Их изучение должно строиться по определенному плану:
Система органов государственного управления в изучаемый период;
Законодательная регламентация делопроизводства в России в конкретный исторический отрезок времени;
Организация документооборота в центральных и местных органах управления, его особенности;
Основные этапы прохождения и исполнения документов;
Отличия технологии работы с документами в данный исторический период от технологии предшествующего периода.
Приступая к изучению темы, прежде всего следует определить, в чем состоят особенности организации делопроизводства в центральных органах управления России в ХVI-XVII, XVIII и XIX вв. Необходимо обратить особое внимание на отличия в организации и подходах к работе с документами в названных учреждениях, учесть, что изменялся не только состав должностных лиц, но и их служебные обязанности. Обратите внимание, что существенно различается организация документооборота, этапы и приемы обработки документов, порядок регистрации и хранения документов.
