Сопроводительная (примерная)

При этом направляется 180 проб сыворотки крови коров, принадлежащих АО «Октябрьское» для серологического исследования на бруцеллез методами РА и РСК.

Хозяйство благополучно по бруцеллезу.

Исследование проводится первично.

Дата взятия крови 3 октября 2012 года.

Дата отправки сыворотки крови 4 октября 2012 года

Опись проб крови (сыворотки) прилагается

Составлено в двух экземплярах.

№ п/п	Кличка или индивидуальный номер.	РА	РСК	Примечание
1.	2714
2.	1722
3.	1930
и т.д

Главный вет. врач Вет. врач лаборатории

АО «Октябрьское» проводивший исследование

Подпись: Подпись:

Задание № 4. Записать результаты работы, оформить дневник.

Контрольные вопросы:

1. Проведите клиническую дифференциацию бруцеллеза и сальмонеллеза.

2. Проведите эпизоотологическую дифференциацию лептоспироза и листериоза.

3. Как производят взятие крови у разных видов животных?

4. Какие документы необходимо оформлять при проведении серологических исследований?

Инструкционно- технологическая карта на выполнение учебной практики №27 Тема: «Клиническая дифференциация и профилактика болезней общих для нескольких видов животных и жвачных».

Наименование работы: Дифференциация сибирской язвы, злокачественного отека, эмфизематозного карбункула, инфекционной энтеротоксемии и брадзода овец по возбудителю, эпизоотологическим данным, клиническим признакам. Проведение профилактической вакцинации. Оформление документации.

Цель: Научиться дифференцировать болезни общие для нескольких видов животных и жвачных.

Компетенции, формирующиеся в ходе занятия:

• ПК 1.3. Организовывать и проводить ветеринарную профилактику инфекционных и инвазионных болезней сельскохозяйственных животных.

• ОК. 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Вырабатываемые умения и навыки:

1. Умение дифференцировать заболевания.

2. Умение проводить и организовывать профилактическую вакцинацию.

3. Составлять и оформлять ветеринарную документацию.

Норма времени: 6 часов

Место проведения: учебный класс, животноводческое хозяйство

Материальное оснащение. Плакаты, образцы документации, наставления по применению биопрепаратов, биопрепараты, инструменты, животные.

Форма организации – звеньевая

Основные правила техники безопасности.

1.Соблюдать режим нахождения на ферме.

2.Надежно фиксировать животных.

3.Соблюдать правила личной гигиены.

4. Соблюдать правила работы с биопрепаратами.

Литература для подготовки:

И.А. Бакулов учебник по «Эпизоотологии с микробиологией», Колос, М.: 2000г. стр.152, 164, ,293, 339, 341 . Ветеринарное законодательство том I.

Методика проведения и ход работы:

Задание № 1. Провести дифференциацию инфекционных заболеваний по возбудителю, эпизоотологическим данным, клиническим признакам сибирской язвы, злокачественного отека, эмфизематозного карбункула, инфекционной энтеротоксемии и брадзода овец.

Методика выполнения задания.

Перед выездом в хозяйство или в учебном классе студенты, используя учебную литературу, составляют дифференциальную таблицу инфекционных болезней животных по возбудителю, эпизоотологическим данным и клиническим признакам.

№ п/п	Признаки для дифференциации болезней	Заболевание
		Сибирская язва.	Злокачественный отек.	Эмфизема тозный карбункул.	Инфек ционная энтеро токсемия овец .	Брадзод овец.
1.	Возбудитель
2.	Эпизоотологическая дифференциация Вид животных. Источник возбудителя. Факторы передачи. Пути заражения.
3.	Клиническая дифференциация Инкубационный период. Течение болезни. Основные симптомы заболевания.