- •Инструкционно- технологическая карта на выполнение учебной практики №25 Тема: «Работа в изоляторе или неблагополучном хозяйстве»
- •Инструкционно- технологическая карта на выполнение учебной практики №26 Тема: «Клиническая дифференциация и профилактика болезней общих для нескольких видов животных и человека ».
- •2.Сальмонеллез.
- •4.Листериоз
- •Сопроводительная (примерная)
- •Инструкционно- технологическая карта на выполнение учебной практики №27 Тема: «Клиническая дифференциация и профилактика болезней общих для нескольких видов животных и жвачных».
- •1.Сибирская язва
- •2. Злокачественный (газовый) отек.
- •Акт (примерная схема)
- •Комиссия:
- •Инструкционно- технологическая карта на выполнение учебной практики №28 Тема: «Клиническая дифференциация и профилактика болезней общих для нескольких видов животных и жвачных».
- •Инструкционно- технологическая карта на выполнение учебной практики №29 Тема: «Клиническая дифференциация вирусных болезней общих для нескольких видов животных и профилактическая вакцинация».
- •Инструкционно- технологическая карта на выполнение учебной практики №30 Тема: «Клиническая дифференциация болезней молодняка и профилактическая вакцинация».
- •1. Сальмонеллез.
- •Инструкционно- технологическая карта на выполнение учебной практики №31 Тема: «Клиническая дифференциация болезней свиней и профилактическая вакцинация».
- •Инструкционно- технологическая карта на выполнение учебной практики №32 Тема: «Клиническая дифференциация болезней лошадей и профилактическая вакцинация».
- •Инструкционно- технологическая карта на выполнение учебной практики №33 Тема: «Клиническая дифференциация болезней птиц и профилактическая вакцинация».
- •3.Ньюкаслская болезнь.
- •2.Болезнь Марека.
- •Методика выполнения задания.
- •(Примерная схема)
- •Дата свиноферма
- •Инструкционно- технологическая карта на выполнение учебной практики №36 Тема: «Проведение эпизоотологического обследования животноводческого хозяйства, неблагополучного по бруцеллезу (условно)».
- •(Примерная схема)
- •Дата хозяйство
(Примерная схема)
АКТ
Эпизоотологического обследования
Дата свиноферма
Состав комиссии
Поголовье животных
Кормление, уход, содержание.
Количество свиней индивидуального сектора.
Связь с соседними населенными пунктами.
Благополучие местности и соседних хозяйств по лептоспирозу свиней.
Когда регистрировалось в последний раз заболевание.
Заключение комиссии
Подписи.
Задание № 3. Записать результаты работы, оформить дневник.
Контрольные вопросы:
Какова особенность возбудителя сибирской язвы?
Чем объясняется стационарность болезни.
Какие особые меры предосторожности необходимо соблюдать в сибиреязвенном очаге?
Инструкционно- технологическая карта
на выполнение учебной практики №35
Тема: «Проведение эпизоотологического обследования животноводческого хозяйства, неблагополучного по туберкулезу (условно)».
Наименование работы: Проведение эпизоотологического обследования хозяйства и ознакомление с планом оздоровления хозяйства.
Цель: Научить методике обследования хозяйства.
Компетенции, формирующиеся в ходе занятия:
ПК 1.3. Организовывать и проводить ветеринарную профилактику инфекционных и инвазионных болезней сельскохозяйственных животных.
ОК. 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Вырабатываемые умения и навыки:
1.Умение организовать проведение обследования.
2.Умение проводить обследование хозяйства.
3. Составить акт эпизоотологического обследования хозяйства.
Норма времени: 6 часов
Место проведения: Ферма.
Материальное оснащение. Учебники, ветеринарное законодательство том I, журнал противоэпизоотических мероприятий, план хозяйства, инструменты для исследования животных.
Форма организации – звеньевая
Основные правила техники безопасности.
1.Соблюдать режим нахождения на ферме.
2.Надежно фиксировать животных.
3.Соблюдать правила личной гигиены.
Литература для подготовки:
И.А. Бакулов учебник по «Эпизоотологии с микробиологией», Колос, М.: 2000г. стр.197. Ветеринарное законодательство том I.
Методика проведения и ход работы:
Задание № 1. Ознакомиться со схемой эпизоотологического обследования хозяйства, мероприятиями по предупреждению заболевания животных туберкулезом.
Методика выполнения задания.
1.После ознакомления с документацией, распределить обязанности. Провести эпизоотологическое обследование хозяйства.
Анализ воспроизводства стада:
а) как организовано искусственное осеменение.
Содержание коров
а) как организовано кормление коров.
б) содержание коров (наличие прогулок)
в) время запуска коров
г) каково общее ветеринарно-санитарное состояние коровников (чистота, уборка навоза и т.д.)
д) какие профилактические прививки делают коровам
Телятник:
а) как содержатся телята в телятнике
б) кормление телят, наличие прогулок
в) ветеринарно-санитарное состояние телятника
г) какие прививки делают телятам; дезинфекцию.
Изолятор:
а) ветеринарно-санитарное состояние помещения (чистота, порядок дезинфекции, наличие спецодежды у работников.
б) как организовано обслуживание животных в изоляторе.
Задание № 2. Используя данные обследования хозяйства с учетом недостатков, составить план оздоровительных мероприятий по туберкулезу.
Методика выполнения задания.
Примерные вопросы, которые необходимо отразить в плане мероприятий по ликвидации болезни.
Меры по выявлению и установлению источника возбудителя инфекции.
Организация карантинно-ограничительных мероприятий.
Когда и какие исследования проводились.
Изоляция больных животных.
Прививки.
Убой животных.
Сроки проведения дезинфекции.
Закрепительные мероприятия перед снятием карантина.
Составление плана оздоровительных мероприятий по туберкулезу.
№п.п |
Наименование мероприятий |
Время исполнения |
Ответственный |
Кто контролирует |
Примечание |
Задание № 3. Записать результаты работы, оформить дневник.
Контрольные вопросы:
Перечислите основные мероприятия по профилактике туберкулеза.
Кто является источником туберкулеза, кроме животных?
Как составить план оздоровления хозяйства неблагополучного по туберкулезу?
