Комплект контрольно-оценочных средств по теме 7 «Устройство асинхронных машин» с использованием собеседования Вопросы для собеседования

по дисциплине Электрические машины

^{(наименование дисциплины)}

1. Классификация асинхронных машин.

2. Особенности конструкций ротора.

3. Устройство и принцип работы асинхронного двигателя.

4. Устройство и принцип работы асинхронного генератора.

5. Входные и выходные характеристики асинхронных машин.

6. Режимы работы асинхронных машин.

7. Виды номинальных режимов работы.

8. КПД генератора и двигателя.

9. Способы охлаждения асинхронных машин.

10. Анормальные режимы работы асинхронных машин.

11. Области применения асинхронных машин в зависимости от их мощности.

Критерии оценки:

Оценка «отлично» ставится за ответ, обнаруживающий осознанность и полноту знаний, их безошибочность, умение применять знания и излагать их логично в соответствии с нормами литературной и технической речи, за умение применять теоретические знания при решении практических и профессиональных задач, правильность оформления заданий, обоснованность решений. Оценка не снижается, если в развёрнутом ответе имеет место одна – две несущественные неточности (оговорки) или исправления при решении задач.

Оценка «хорошо» ставится за ответ такого же уровня, но при наличии некоторой неполноты знаний или одной или двух несущественных ошибок. При решении задач оценка «хорошо» ставится, если ход решения правильный, но допущены ошибки в расчётах.

Оценка «удовлетворительно» ставится за ответ, обнаруживший знания и понимание основных положений изученных дисциплин, но при наличии одной или двух существенных ошибок, неумение достаточно глубоко и доказательно обосновать свои суждения, при нарушении логики изложения и неточных ответах на дополнительные вопросы. При решении задач – при отсутствии ответов, правильного хода решения, ошибки в вычислениях.

Оценка «неудовлетворительно» ставится за ответ, обнаруживающий незнание большей части учебного материала или наиболее существенных вопросов. При выполнении практической части – если большинство решений выполнено неправильно или отсутствует.

Составитель ________________________ А.М. Петров

^{(подпись)}

«_17_»_____июня______2013 г.

Приложение 8

Комплект контрольно-оценочных средств по теме 8 «Специализированные асинхронные машины» с использованием собеседования Вопросы для собеседования

по дисциплине Электрические машины

^{(наименование дисциплины)}

1. Виды специализированных асинхронных машин.

2. Понятие скольжения в асинхронных машинах.

3. Особенности конструкции специализированных асинхронных машин.

4. Области применения специализированных асинхронных машин.

5. Зависимость конструкций специализированной асинхронной машины от климатических условий.

6. Асинхронные машины с полым ротором.

7. Объяснение понятия гистерезиса.

8. Принцип работы гистерезисного двигателя.

9. Синхронная связь асинхронных машин.

Критерии оценки:

Оценка «отлично» ставится за ответ, обнаруживающий осознанность и полноту знаний, их безошибочность, умение применять знания и излагать их логично в соответствии с нормами литературной и технической речи, за умение применять теоретические знания при решении практических и профессиональных задач, правильность оформления заданий, обоснованность решений. Оценка не снижается, если в развёрнутом ответе имеет место одна – две несущественные неточности (оговорки) или исправления при решении задач.

Оценка «хорошо» ставится за ответ такого же уровня, но при наличии некоторой неполноты знаний или одной или двух несущественных ошибок. При решении задач оценка «хорошо» ставится, если ход решения правильный, но допущены ошибки в расчётах.

Оценка «удовлетворительно» ставится за ответ, обнаруживший знания и понимание основных положений изученных дисциплин, но при наличии одной или двух существенных ошибок, неумение достаточно глубоко и доказательно обосновать свои суждения, при нарушении логики изложения и неточных ответах на дополнительные вопросы. При решении задач – при отсутствии ответов, правильного хода решения, ошибки в вычислениях.

Оценка «неудовлетворительно» ставится за ответ, обнаруживающий незнание большей части учебного материала или наиболее существенных вопросов. При выполнении практической части – если большинство решений выполнено неправильно или отсутствует.

Составитель ________________________ А.М. Петров

^{(подпись)}

«_17_»_____июня______2013 г.

Приложение 9