- •140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования
- •1 Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств по дисциплине
- •1.1 Область применения
- •1.2 Система контроля и оценки освоения программы по дисциплине «Электротехника»
- •2 Организация контроля и оценки освоения программы учебной дисциплины «Электрические машины»
- •Комплект контрольно-оценочных средств по теме 1 «Трансформаторы» с использованием собеседования Вопросы для собеседования
- •Комплект контрольно-оценочных средств по теме 2 «Однофазные трансформаторы» с использованием разноуровневых задач Комплект задач
- •Комплект контрольно-оценочных средств по теме 3 «Трехфазные трансформаторы» с использованием собеседования Вопросы для собеседования
- •Комплект контрольно-оценочных средств по теме 4 «Специальные трансформаторы с использованием собеседования Вопросы для собеседования
- •Комплект контрольно-оценочных средств по теме 5 «Машины постоянного тока» с использованием собеседования Вопросы для собеседования
- •Комплект контрольно-оценочных средств по теме 6 «Асинхронные машины с использованием разноуровневых задач Комплект задач
- •Комплект контрольно-оценочных средств по теме 7 «Устройство асинхронных машин» с использованием собеседования Вопросы для собеседования
- •Комплект контрольно-оценочных средств по теме 8 «Специализированные асинхронные машины» с использованием собеседования Вопросы для собеседования
- •Комплект контрольно-оценочных средств по теме 9 «Синхронные машины» с использованием собеседования Вопросы для собеседования
- •Комплект контрольно-оценочных средств по теме 10 «Устройство синхронных машин» с использованием разноуровневых задач Комплект задач
- •Комплект контрольно-оценочных средств по теме 11 «Специализированные синхронные машины» с использованием собеседования Вопросы для собеседования
- •Комплект контрольно-оценочных средств по теме 12 «Коллекторные машины» с использованием собеседования Вопросы для собеседования
- •Гаоу спо то «Тюменский лесотехнический техникум»
- •Гаоу спо то «Тюменский лесотехнический техникум»
- •Гаоу спо то «Тюменский лесотехнический техникум»
- •Гаоу спо то «Тюменский лесотехнический техникум»
- •Гаоу спо то «Тюменский лесотехнический техникум»
- •Гаоу спо то «Тюменский лесотехнический техникум»
- •Гаоу спо то «Тюменский лесотехнический техникум»
- •Гаоу спо то «Тюменский лесотехнический техникум»
- •Гаоу спо то «Тюменский лесотехнический техникум»
- •Гаоу спо то «Тюменский лесотехнический техникум»
- •Гаоу спо то «Тюменский лесотехнический техникум»
- •Гаоу спо то «Тюменский лесотехнический техникум»
- •Гаоу спо то «Тюменский лесотехнический техникум»
- •Гаоу спо то «Тюменский лесотехнический техникум»
- •Гаоу спо то «Тюменский лесотехнический техникум»
- •Гаоу спо то «Тюменский лесотехнический техникум»
- •Гаоу спо то «Тюменский лесотехнический техникум»
- •Гаоу спо то «Тюменский лесотехнический техникум»
- •Гаоу спо то «Тюменский лесотехнический техникум»
- •Гаоу спо то «Тюменский лесотехнический техникум»
- •Гаоу спо то «Тюменский лесотехнический техникум»
- •Гаоу спо то «Тюменский лесотехнический техникум»
- •Гаоу спо то «Тюменский лесотехнический техникум»
- •Гаоу спо то «Тюменский лесотехнический техникум»
- •Гаоу спо то «Тюменский лесотехнический техникум»
- •Гаоу спо то «Тюменский лесотехнический техникум»
- •Гаоу спо то «Тюменский лесотехнический техникум»
- •Гаоу спо то «Тюменский лесотехнический техникум»
- •Гаоу спо то «Тюменский лесотехнический техникум»
- •Гаоу спо то «Тюменский лесотехнический техникум»
- •Гаоу спо то «Тюменский лесотехнический техникум»
- •Гаоу спо то «Тюменский лесотехнический техникум»
- •Гаоу спо то «Тюменский лесотехнический техникум»
- •Гаоу спо то «Тюменский лесотехнический техникум»
- •Гаоу спо то «Тюменский лесотехнический техникум»
- •Гаоу спо то «Тюменский лесотехнический техникум»
- •Гаоу спо то «Тюменский лесотехнический техникум»
- •Гаоу спо то «Тюменский лесотехнический техникум»
- •Гаоу спо то «Тюменский лесотехнический техникум»
- •Гаоу спо то «Тюменский лесотехнический техникум»
Комплект контрольно-оценочных средств по теме 3 «Трехфазные трансформаторы» с использованием собеседования Вопросы для собеседования
по дисциплине Электрические машины
(наименование дисциплины)
Конструкция трехфазных трансформаторов.
Режимы работы трехфазных трансформаторов.
Способы соединения обмоток.
Группы соединения обмоток трансформаторов.
Асимметрия фаз и способы ее устранения.
Зависимости фазных и линейных величин
Электромагнитные процессы в трансформаторах.
Нагрев трехфазных трансформаторов и его устранение.
КПД трансформатора.
Регулирование выходных характеристик трехфазных трансформаторов.
Критерии оценки:
Оценка «отлично» ставится за ответ, обнаруживающий осознанность и полноту знаний, их безошибочность, умение применять знания и излагать их логично в соответствии с нормами литературной и технической речи, за умение применять теоретические знания при решении практических и профессиональных задач, правильность оформления заданий, обоснованность решений. Оценка не снижается, если в развёрнутом ответе имеет место одна – две несущественные неточности (оговорки) или исправления при решении задач.
Оценка «хорошо» ставится за ответ такого же уровня, но при наличии некоторой неполноты знаний или одной или двух несущественных ошибок. При решении задач оценка «хорошо» ставится, если ход решения правильный, но допущены ошибки в расчётах.
Оценка «удовлетворительно» ставится за ответ, обнаруживший знания и понимание основных положений изученных дисциплин, но при наличии одной или двух существенных ошибок, неумение достаточно глубоко и доказательно обосновать свои суждения, при нарушении логики изложения и неточных ответах на дополнительные вопросы. При решении задач – при отсутствии ответов, правильного хода решения, ошибки в вычислениях.
Оценка «неудовлетворительно» ставится за ответ, обнаруживающий незнание большей части учебного материала или наиболее существенных вопросов. При выполнении практической части – если большинство решений выполнено неправильно или отсутствует.
Составитель
________________________ А.М. Петров
(подпись)
«_17_»_____июня______2013
г.
Приложение 4
Комплект контрольно-оценочных средств по теме 4 «Специальные трансформаторы с использованием собеседования Вопросы для собеседования
по дисциплине Электрические машины
(наименование дисциплины)
Конструкция и принцип работы автотрансформатора.
Конструкция и принцип работы трансформатора тока.
Конструкция и принцип работы трансформатора напряжения.
Области применения автотрансформаторов.
Области применения трансформаторов тока.
Области применения трансформаторов напряжения.
Особенности подключения трансформаторов тока.
Особенности подключения трансформаторов напряжения.
Выходные и входные характеристики автотрансформатора.
Выходные и входные характеристики трансформатора тока.
Выходные и входные характеристики трансформатора напряжения.
Критерии оценки:
Оценка «отлично» ставится за ответ, обнаруживающий осознанность и полноту знаний, их безошибочность, умение применять знания и излагать их логично в соответствии с нормами литературной и технической речи, за умение применять теоретические знания при решении практических и профессиональных задач, правильность оформления заданий, обоснованность решений. Оценка не снижается, если в развёрнутом ответе имеет место одна – две несущественные неточности (оговорки) или исправления при решении задач.
Оценка «хорошо» ставится за ответ такого же уровня, но при наличии некоторой неполноты знаний или одной или двух несущественных ошибок. При решении задач оценка «хорошо» ставится, если ход решения правильный, но допущены ошибки в расчётах.
Оценка «удовлетворительно» ставится за ответ, обнаруживший знания и понимание основных положений изученных дисциплин, но при наличии одной или двух существенных ошибок, неумение достаточно глубоко и доказательно обосновать свои суждения, при нарушении логики изложения и неточных ответах на дополнительные вопросы. При решении задач – при отсутствии ответов, правильного хода решения, ошибки в вычислениях.
Оценка «неудовлетворительно» ставится за ответ, обнаруживающий незнание большей части учебного материала или наиболее существенных вопросов. При выполнении практической части – если большинство решений выполнено неправильно или отсутствует.
Составитель
________________________ А.М. Петров
(подпись)
«_17_»_____июня______2013
г.
Приложение 5
