Часть III Прочитайте текст и выполните задания 7-10, с3 на основе прочитанного текста (предложения в тексте пронумерованы).

(1) Чтобы хорошо учиться, надо быть организованным человеком. (2) … необходимо стараться в продолжение всего дня выполнять то, что намечено. (3) Приучите себя к этому. (4) Посоветуйте … поступать и своим товарищам.

(5) Если вам что-либо не понятно, не обращайтесь сразу за разъяснениями к старшим, а загляните в словарь. (6) За время, потраченное на чтение справочной литературы, вы узнаете много нового и интересного.

(7) Полезно также понравившиеся вам стихи заучивать наизусть. (8) Развивая таким образом память, вы обогащаете свою речь.

7

Какие из приведённых ниже средств связи должны стоять на месте пропусков в первом абзаце? Ответ запишите в виде последовательности слов или сочетаний слов (без запятых) в том порядке, в котором они идут в тексте.

Средства связи: зато, прежде всего, во-вторых, так же

Ответ: ___________________________.

8

Дмитрий заполняет таблицу словами из текста. Какое слово необходимо ему записать в пустую ячейку таблицы? Запишите его в ответе.

Характеристика слова	Пример
в слове происходит процесс оглушения	всего
в слове происходит процесс озвончения

чтобы

если

сразу

также

Ответ: ___________________________.

9

Ребята подбирали из текста примеры слов определённой грамматической характеристики. В каком случае они допустили ошибку?

1)	обозначает признак действия предмета: наизусть
2)	имеет совершенный вид: развивая
3)	не изменяется: не
4)	в предложении является определением: организованным

10

Укажите в тексте номера предложений с причастным оборотом. Ответ запишите в виде последовательности цифр (без запятых).

Ответ: ___________________________.

C3

Какие лингвистические словари помогают вам найти нужную информацию? Опишите две ситуации, когда вы обращались за информацией к различным лингвистическим словарям. Ответ оформите в виде связного высказывания.

Ответ запишите на подписанном листе, обязательно указав номер задания – С3.

Часть IV

11

Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Изучая документы прошлых лет,

1)	они поражают своим разнообразием.
2)	мы пытаемся осмыслить настоящее.
3)	нам становится понятно происходящее сегодня.
4)	перед нами были поставлены серьезные задачи.

12

Укажите строчку, в которой во всех словах на месте пропуска пишется буква А(Я).

1)	вид…щий, стел…щийся, стро...щий
2)	бор…щийся, кле…щий, ро…щий
3)	пил…щий, слыш…щий, вер…щий
4)	дыш…щий, ненавид...щий, пряч…щийся

13

Укажите строчку, в которой во всех словах на месте пропуска пишется две буквы Н.

1)	потеря…ый, рискова…ый, солё…ый
2)	подкова…ы, пута…ый, жела…ый
3)	жёва…ый, балова…ый, ноше…ый братом
4)	законче..ый, плетё..ый вчера, обеща…ый

14

В каком слове требуется дефисное написание?

1)	(в) следствие болезни
2)	(по) лучше
3)	(во) первых
4)	(не) (от) куда взяться

15

Укажите предложение с ошибкой в постановке знаков препинания.

1)	Дующий с яростной силой ветер, мешал передвигаться группе разведчиков.
2)	Договорившись насчёт встречи, учитель завершил урок.
3)	Девочка, сидя целый день дома, очень много читала.
4)	Туча, нависшая над городом, уже сыпала дождём.