- •1.Предфилософия Др. Индии. Ортодоксальные школы древнеиндийской философии.
- •2. Неортодоксальные школы древнеиндийской философии ( буддизм, локаята).
- •3. Предфилософские источники Др. Китая. Устройство мира и жизненная позиция человека в философии даосизма.
- •5. Поиск первоосновы мира в античной философии.
- •6. Античная диалектика (Гераклит, Сократ).
- •7. Учение Платона об идеях.
- •8. Обобщение античной мысли в философии Аристотеля. Философские школы эпохи эллинизма.
- •9. Основные проблемы философии в эпоху средневековья.
- •10. Эволюция картины мира в философии эпохи Возрождения. Пантеизм.
- •11. Гуманизм и антропоцентризм философии Возрождения. Политическая философия, социальные утопии.
- •12. Формирование представленийо субстанции в философии Нового времени.
- •13. Проблема метода: эмпиризм и рационализм в философии Нового времени.
- •14. Научная картина мира в философии просвещения Механический материализм, сенсуализм, детерминизм.
- •Политическая философия эпохи Просвещения.
- •15. Гуманистические ценности философии Просвещения. Теория общественного договора. Формирование теории демократии.
- •17. Диалектика как система и метод в философии г. Гегеля. Философия права.
- •18. Антропологический принцип в философии л. Фейербаха. Критика христианства.
- •19. Развитие философского материализма в марксизме. Социальная философия марксизма.
- •20. Полемика "западничества" и "славянофильства" в русской философии хiх в.
- •21. Философия всеединства в. Соловьева. Учение о богочеловечестве. Философия свободы и творчества н. Бердяева.
- •22. Русский космизм конца хiх - начала хх вв. (н. Федоров, к. Циолковский, в. Вернадский).
- •23. Формирование неклассической философии. »Философия жизни».
- •24. Основные этапы развития позитивизма.
- •27. Бытие и познание в неклассической философии( феноменология, герменевтика, структурализм).
- •28. Проблемы общественного развития в западной философии xXв. Теория открытого общества к.Поппера. Учение о «столкновении цивилизаций» с. Хантингтона.
- •29. Современная философия будущего. Концепция информационного общества.
- •30. Мировоззрение, его происхождение, структура. Значение мировоззрения в жизни человека.
- •31. Исторические типы мировоззрения.
- •32. Предмет философии и ее функции.
- •33. Основные разделы и аспекты философского знания.
- •34. Бытие как проблема философского познания. Реальность объективная и реальность субъективная.
- •34. Понятие субстанции. Монизм, дуализм, плюрализм как концепция бытия. Атрибуты и модусы субстанции.
- •36. Эволюция философских представлений о материи.
- •37. Понятие движения. Основные формы движения материи.
- •38. Пространство и время как философские категории. Субстанциальная и реляционная концепции пространства и времени.
- •35. Понятие субстанции. Монизм, дуализм, плюрализм как концепции бытия.
- •39. Идея развития и ее эволюция в философии. Диалектика и ее альтернативы.
- •40. Основные принципы и законы диалектики.
- •41. Закон и закономерность. Детерминизм и индетерминизм.
- •42. Проблема сознания. Существование идеального. Эволюция форм отражения.
- •43. Социальная природа сознания. Мышление и деятельность, мышление и язык.
- •44. Структура сознания. Сознание и бессознательное.
- •46. Проблема познаваемости мира. Познавательная деятельность. Основные понятия теории познания.
- •47. Структура процесса познания. Основные этапы познания.
- •48. Основные формы процесса познания: обыденное, научное, эстетическое и др.
- •49. Понятие истины. Истина и заблуждение. Достоверность знания.
- •50. Роль практики в познании. Практика как критерий истины.
- •51.Научное познание: специфика.
- •52. Основные формы научного познания.
- •53. Эмпирический и теоретический уровни познания, их взаимосвязь.
- •55.Репродуктивное и продуктивное познание. Эвристика. Роль интуиции в познании.
- •56. Понятие « информация». Информатизация современного общества: тенденции изменения сознания, мышления, культуры.
- •57. Социальные функции науки. Сциентизм и антисциентизм.
- •59. Понятие природы. Взаимодействие общества и природы. Общества и природы. Социальная экология. Экологические проблемы современности.
- •60. Человек как объект философского осмысления. Бытие человека. Ценности человеческого бытия.
- •61. Основные концепции природы человека. Проблемы происхождения человека. Эволюционная трудовая теория(антропосоциогинез).
- •62. Биологическое и социальное в природе человека. Индивид, индивидуальность, личность. Ценности человеческого бытия.
- •63. Специфика человеческой деятельности. Социальная структура общества. Социальные группы. Стратификация.
- •64. Проблема свободы человека. Свобода и ответственность.
- •65.Человек и общество: отношение, взаимодействие.
- •67. Культурно-исторические общности людей. Нация, народ, государство.
- •68. Сферы общественной жизни, их взаимосвязь. Способ производства, его структура.
- •69. Научно-техническая революция. Формирование информационного общества.
- •70. Основные концепции исторического процесса( формационная, цивилизационная, культурологическая, теологическая).
- •71. Проблема закономерностей в истории. Объективные условия и субъективные факторы в историческом развитии. Историческая необходимость и Свобода личности.
- •72. Движущие силы истории. Материальное и идеальное в историческом процессе. Роль народных масс и личности в истории.
- •74. Соотношение культуры и цивилизации. Типы цивилизаций. Концепция конфликта цивилизации и культуры.
- •79.Духовная жизнь общества.
- •83.Понятие глобальных проблем, причины их возникновения.
- •86.Социальное прогнозирование. Предсказание и прогноз.
- •87.Общественный прогресс и его критерии.
34. Понятие субстанции. Монизм, дуализм, плюрализм как концепция бытия. Атрибуты и модусы субстанции.
СУБСТАНЦИЯ — материя в аспекте
внутреннего единства всех форм ее саморазвития, всего многообразия явлений
природы и истории, включая человека и его сознание. В истории философии субстанция понимается как
вещество, из которого состоят все вещи. В дальнейшее, в поисках основания всего
сущего, субстанцию начинают рассматривать как особое обозначение бога
(схоластика), что ведет к дуализму души и тела. Последний - своеобразное
выражение несовместимости теологического и научного мышления. В новое время
наиболее остро проблема субстанции была поставлена Декартом. Преодоление
дуализма на путях материалистической философии осуществил Спиноза, который
считая протяженность и мышление атрибутами единой телесной субстанцией,
рассматривал ее как причину самой себя. Однако Спиноза не сумел обосновать
внутренней активности, «самодеятельности» субстанции. Эта задача была решена
в немецкой классической философии. Уже Кант понимает
субстанцию как «то постоянное, лишь в отношении с которым можно определить
все временные явления».
С этим связано понимание
субстанции одновременно и как субъекта, т. е. как активного самопорождающего и
саморазвивающегося начала.
МОНИЗМ — философское учение, которое принимает за основу всего
существующего одно начало. Существует как материалистический, так и
идеалистический монизм. Материалисты началом, основой мира считают материю.
Идеалисты единым началом. всех явлений считают дух, идею и т. д. Наиболее
последовательным направлением идеалистического монизма - является философия
Гегеля.
В философии марксизма материализм распространен и на
общественные явления. Противоположность монизма.— дуализм.
ДУАЛИЗМ — философское учение, считающее в
противоположность монизму материальную и духовную субстанции равноправными
началами. Исходным мотивом дуализма часто является попытка примирения
материализма и идеализма.
Дуализма в наибольшей степени характерен для
философии Декарта и Канта.
ПЛЮРАЛИЗМ — концепция, противоположная
монизму, по который все существующее состоит из множества равнозначных
изолированных сущностей, несводимых к единому началу.
Склонность к плюрализм выражает стремление современных идеалистов
возвыситься над материалистическим идеалистическим монизмом. Однако в конечном счете по своему объективному смыслу
плюрализм противостоит только диалектико-материалистическому монизму. В
социологии плюрализм, служит основанием для отрицания единой определяющей
основы общества, для взгляда на историю как на поток случайных событий,
следовательно, для отказа от анализа объективных законов развития общества
(точка зрения марксистско-ленинской идеологии)
36. Эволюция философских представлений о материи.
Субстанциональный материализм. Материалистические толкования сущности бытия исторически возникают раньше идеалистических вариантов. Фалес началом всех вещей полагал воду. Истоком такого предположения было наблюдение того факта, что все возникает из воды и все ею живет, а то, из чего все возникает, - это и есть начало всего. В этот же период появляются более абстрактные представления о субстанциональной основе мира. Анаксимандр (ученик Фалеса) говорит об апейроне. Одни считали, что это нечто среднее между огнем и воздухом, другие – что это смесь земли, воды, воздуха и огня, третьи склонялись к мысли о принципиальной неопределенности апейрона. Гераклит считал первоэлементом мира огонь, а все вещи у него суть лишь обменный элемент огня – возникают из него путем разрежения и сгущения. Анасгор выступает против сведения первоначал мира к каким-либо стихиям. Начал не одно и не несколько, их бесконечное множество. Они представляют собой мельчайшие частицы – гомеомерии, или семена вещей – тех предметов и явлений, которые нас окружают. Своеобразной вершиной выступает атомизм Демокрита и Левкиппа. Согласно данной концепции в основе всего лежат материальные начала – атомы.
Субстациональный идеализм. Поиски философами основополагающей структуры бытия в рамках данного направления приводили к представлению о совпадении бытия и мышления о нем. Парменид ставит две взаимосвязанные между собой проблемы: соотношение бытия и небытия и соотношение бытия и мышления. Сначала он разбирает логические возможности соотношения категорий бытия и небытия, вскрывая ряд парадоксов на пути истины. Если мы допускаем существование бытии, то оно, как предельное понятие, отождествляется с бытием, если мы не допускаем существование бытия, то бытие и небытие нетождественны. У Парменида с бытием связывается сам факт существования мира, а истиной в этом случае выступает знание об истинном существующем. Таким образом, бытие и мышление тождественны, а значит мир познаваем. Сократ полагает, что философы не должны заниматься исследованием природы. Он считает, что истина и добро должны совпадать. По Платону, бытие – это совокупность идей, т.е. умопостигаемых форм, или сущностей, отражением которых является все многообразие вещественного мира. Таким образом, мир познаваем, хотя и весьма относительно. В своем наиболее развернутом виде учение о бытии, или онтология, уже в Новое время развивается немецким идеализмом, в частности Гегелем. У него бытие – это первый раздел его логики, т.е. наиболее абстрактное, предельное понятие. Гегель делает вывод, что истинная система замкнута, ее конец должен совпадать с началом, т.е. первичная абстрактность бытия должна наполняться конкретным содержанием. Категория бытия – это начало построения любой философской системы.
