- •Шалаева м.Н., Ахмадиева р.Р., интегрированный урок «История в лицах и открытиях»
- •Слайд 3 – 4:
- •Слайд 5:
- •Слайд 6 – 8:
- •Слайд 9:
- •Слайд 10 – 12:
- •Слайд 13 – 15:
- •Слайд 16 – 19:
- •Слайд 23 – гиперссылка 2:
- •Вспомогательный материал об ученых:
- •Слайд 23 – гиперссылка 3:
- •9. Лодыгин Александр Николаевич (1847-1923)
- •Слайд 23:
- •Поведение итогов:
- •Россия может гордиться своими сынами. Мы убедились в том, что предсказание м.В. Ломоносова о том,
- •Слайд 23 – гиперссылка 5:
Слайд 23:
Поведение итогов:
УХ: таким образом, в конце урока хочется вернуться к словами К.А. Тимирязева «Возьмите теперь любую книгу иностранного научного журнала и вы почти, наверное, встретите русское имя».
??? Справедливы ли слова Тимирязева К.А.?
??? Что вы нового узнали на уроке?
??? Что вас особенно поразило?
??? Какие чувства вызвал у вас сегодняшний урок?
Ответы учащихся: именно русские ученые совершили основные открытия, им принадлежат необходимые и нужные изобретения, которыми пользуемся по сей день; возникает чувство гордости за Россию; особенно поразило, что все ученые трудились только во имя России и на её благо; узнали об ученых сконструировавших первый трамвай, самолет, а также историю о создании ламп от дуговых до накаливания и т.д.
Русские ученые подарили человечеству неэвклидову геометрию (Н.И. Лобачевский), принцип наименьшего действия (М. В. Остроградский), синтез анилина (Н. Н. Зинин), электролиз и вольтову дугу (В. В. Петров), гальванопластику (Б. С. Якоби); тот же Якоби спустил на Неву первый в мире электроход, а П. Л. Шиллинг проложил телеграфную линию между Кронштадтом и Петербургом по дну Финского залива.
УХ: Т.О. Свидетельством мирового признания русской науки XIX в. были доклады и целые курсы лекций ученых России в зарубежных научных центрах: Бутлеров выступил на 36-м съезде немецких врачей и естествоиспытателей с докладом "О химическом строении вещества", П.Н. Лебедев – в Берлине и Страсбурге и др.
УФ: История мировой культуры помнит научное общение и сотрудничество электротехников-изобретателей Лодыгина и Эдисона и др.
Россия может гордиться своими сынами. Мы убедились в том, что предсказание м.В. Ломоносова о том,
Что может собственных Платонов И быстрых разумом Невтонов Российская земля рождать! сбылось!!!
Все ученые были патриотами своей страны, не смотря на то, что не все их труды находили применение в царской России и не все они стали и достоянием международной практики.
Так например, А. С. Попов был замечательным учёным и горячим патриотом своей родины. Американские капиталисты неоднократно предлагали ему продать своё изобретение (радио) и переехать в Америку. Но А. С. Попов решительным образом отвергал подобные предложения и в ответ писал: «Я русский человек, и все свои знания, весь свой труд, все свои достижения имею право отдать только своей родине... И если не современники, то может быть, потомки наши поймут, сколь велика моя преданность нашей родине и как счастлив я, что не за рубежом, а в России открыто новое средство связи». Однако работы Попова не получили развития в России. В Италии передачей информации с помощью ЭМВ занимался инженер Гульельмо Маркони. Он также не нашел поддержки у себя на родине и уехал в Англию, где заинтересовал своими разработками Адмиралтейство. В 1901 году Маркони осуществил передачу радиосигналов через Атлантический океан, доказав, что радиоволны могут огибать Землю.
УХ: Большой вклад в науку внесли наши отечественные учёные: В. В. Петров, Э. X. Ленц, Б. С. Якоби, А. Г. Столетов, А. С. Попов, П. Н. Лебедев, Менделеев Д.И., Зинин Н.Н., Бутлеров А.М., Марковников В.В и другие.
Их имена навсегда останутся на страницах истории России и других стран.
