V (зимовий) триместр

Vі. Загальні напрями вивчення матеріалу

6.1 Анотації лекцій Змістовий модуль 1. Епоха романтизму

Тема 1: Філософські основи епохи романтизму.

Історія термінів: романс, романтичний, романтизм. Заміщення просвітницької “машини світу” теорією пантеїзму. Індивідуальний характер процесу пізнання через інтуїцію, віру, натхнення. Відкриття внутрішньої сфери духу людини. Теорії Е.Канта (“річ в собі”), Г.В.Ф.Гегеля (абсолютний дух), Ф.Шеллінга (ідеалістичне розуміння художника і творчості). Концепція людини романтичного типу. Ідеаліст, бунтар, пророк, безумець (ірраціональне життя). Культ визначної особи, генія. Романтична любов до жінки, до батьківщини, етика героїзму. Поняття народу як цілісного організму і духовного провідника народу. Естетичні категорії романтизму: перевага суб’єктивізму над об’єктивізмом, сну над дійсністю, фантазії над фактом, поєднання суперечливих категорій. Фольклор і фольклористика, історія та історизм (універсальний та національний романтизм).

Тема 2: Німецький романтизм. Єнська і гейдельбергська школи.

Єнська школа романтизму: роман “Генріх фон Офтердінген” Новаліса, філософське значення блакитного кольору; духовний пошук героя, самопізнання. Гейдельбергська школа романтизму: фольклористична праця братів Грімм, А.Шаміссо, К.Брентано. Творчість Т.Гофмана; тема музики і музикантів; сатира в романі “Малюк Цахес”; фантастика і критицизм філістерства в романі “Житейська філософія кота Мура”; особливості композиції твору.

Тема 3: Німецька драматургія епохи романтизму. Творчість Ф.Гельдерліна, Г. фон Клейста, Г.Бюхнера. Г.Гейне – постать пізнього романтизму; суспільно-політична діяльність письменника; поема “Німеччина. Зимова казка” (композиція, проблематика, образи).

Тема 4: Французький романтизм.

Загальний огляд творчості Ж. Де Сталь, Шатобріана, А. Де Віньї. Радикалізація релігійних мотивів, проблема самотності героя-богоборця. Романтичний світогляд В.Гюго (проблема історії, народу і особистості). Роман “Собор Паризької Богоматері”. Романістика Жорж Санд: ранній прояв літературного фемінізму.

Тема 5: Польський романтизм.

Історичні рамки епохи: 1822-1864 (від першого тому поезії А.Міцкевича до поразки січневого повстання). Підпорядкування літератури тенденції боротьби за волю народу. Романтичний етос: свобода, вітчизна, справедливість, любов, жертовність. Романтичний месіанізм: синтез релігійності і патріотизму. Романтичний поет як пророк, новатор і учитель. Творчість А.Міцкевича. “Я і вітчизна – це одне”: проблема самосвідомості. Мотиви і композиція поеми “Дзяди”. Світогляд і лірика Ю.Словацького.

Змістовий модуль 2. Епоха позитивізму

ТЕМА 6: Філософські основи епохи позитивізму (О.Конт, Ч.Дарвін, К.Маркс). Основні тези “Позитивної філософії” О.Конта, три стадії розвитку позитивного мислення. Позитивістський світогляд письменників: громадянський обов’язок і мистецтво. Партійність у літературі. Взаємовплив політики і літератури. Розвиток реалізму і натуралізму.

Тема 7: Французька проза хіх ст.

Творчість Стендаля - на межі романтизму і позитивізму, проблема персонажа перехідної епохи (роман “Чорне і червоне”). Творчість Оноре де Бальзака. Аналіз політично-економічної суті епохи, аналіз психології сучасників. Принцип циклізації у творчості Оноре де Бальзака. Тема виховання і суспільно-економічних проблем у повісті “Євгенія Гранде”. Драматургія Оноре де Бальзака.

Творчість П.Меріме як пізній відгомін романтизму. Огляд новелістики (аналіз “Кармен”). Г.Флобер: стилістичні пошуки і праця над літературною формою. Роман “Пані Боварі” – попередник “нового роману” ХХ століття. Історія релігій та людського духу в драмі “Спокуси св. Антонія”.

Циклізація у творчості Е.Золя. Наукові методи природознавства і проблема літературного стилю натуралізму. І.Франко про творчість Е.Золя. Порівняльний аналіз повісті “Борислав сміється” і роману “Жерміналь”.