9. Дисциплина «Психология зрелости и старения»

9.1 Примерные темы рефератов студентов:

1. Методы поддержания психического здоровья в пожилом возрасте;

2. Любительское творчество – основа образа жизни на пенсии;

3. Рекомендации для сохранения физического здоровья в старости;

4. Наставничество – оптимальная социальная роль в жизни пенсионера;

5. Соотнесение материального и духовного в жизни пожилого человека;

6. Жизненные позиции пожилых людей;

7. Причины старения, основные научные теории в настоящее время;

8. Когнитивные изменения в старости;

9. Причины и симптомы преждевременного старения;

10. Географические, политические, культурные и другие аспекты, влияющие на процессы старения человека.

Вопросы для качественного усвоения дисциплины

1. Совокупность показателей, характеризующие возрастные изменения

психики.

2. Показатели преждевременного старения в зрелости.

3. Закон разновременности периодов развития и деградации отдельных

функций.

4. Доминирующие механизмы развития в пожилом возрасте.

5. Факторы, влияющие на старение.

6. Кризисы пожилого возраста.

7. Причины старения мозга

8. Тугоухость в пожилом возрасте.

9. Кондуктивный пресбиакузис в пожилом возрасте.

10. Нейросенсорный пресбиакузис в пожилом возрасте.

11. Возрастное ухудшение тактильной чувствительности.

12. Вкусовые расстройства в пожилом возрасте.

13. Возрастные нарушения памяти пожилого человека.

15. Причины снижения интеллектуальных показателей в пожилом возрасте

16. Реактивные состояния, сопутствующие климаксу.

17. Аффективные расстройства пожилого возраста.

18. В пожилом возрасте эффект Пуркинье проявляется:

19. Амнестический синдром Вернике-Корсакова проявляется:

20. Цель психолога в терапии кризиса пожилого возраста.

20. Нарушения, вызывающие тяжесть старческой деменции.

21. Симптомы болезни Паркинсона

22. Последовательность каскадного старения.

23. Последовательность этапов психологического старения, не зависящая от хронологического (календарного) возраста

24. Установить содержательное соответствие типологий пожилых людей в классификациях К.Рощака и И.Кона:

25. Установить содержательное соответствие основных симптомов в разных стадиях болезни А.Альцгеймера

26. Установить содержательное соответствие категорий, обозначенных П.Балтесом как мудрость.

27. Установите содержательное соответствие новообразований пожилого возраста:

28. Установите содержательное соответствие типологий пожилых людей в классификациях Д.Бромлей и И.Кона.

29. Установите последовательность изменения отношения человека к своей неизбежно надвигающейся смерти по наблюдениям Э.Кюблер-Росс.

30. Установите содержательное соответствие типологий пожилых людей в классификациях И.Кона и А.Качкина

9.2 Литература Основная литература:

1. Юсупов, И.М.Психология позднего периода жизни : учеб.пособие / И.М. Юсупов. – Казань : Изд-во "Познание" Института экономики, управления и права, 2013. – 232с.

2. Возрастная психология : учебник / А.К. Белоусова [и др.] ; под ред. А.К. Белоусовой. – Ростов н/Д. : Феникс, 2012. – 591с.

3. Мандель, Б.Р. Возрастная психология [Электронный ресурс] : учеб.пособие / Б.Р. Мандель. – М. : Вузовский учебник : НИЦ Инфра-М, 2012. – 352 с. – Режим доступа : http://znanium.com