
- •6 Бауман 3. Мыслить социологически: Учеб. Пособие. М., 1996. С. 45.
- •8 Годфруа ж. Что такое психология: в 2 т. Т. 2: Пер. С фр. М.: Мир, 1992. С. 42—43.
- •10 ТоффлерА. Футурошок. СПб.: Лань, 1997. С. 90.
- •13 ТоффлерА. Футурошок. СПб.: Лань, 1997. С. 91.
- •14 Райе ф. Психология подросткового и юношеского возраста. СПб.: Питер, 2000. С. 344—345.
- •18 Годфруа ж. Что такое психология: в 2 т. Т. 2: Пер. С фр. М.: Мир, 1992. С. 127-129.
- •20 Бутинов н.Л. Детство на островах Адмиралтейства // Этнография детства. Традиционные методы воспитания детей у народов Австралии, Океании и Индонезии. М.: Наука, 1992. С. 64—65.
- •22 Бергер п.Л. Приглашение в социологию: Гуманистическая перспектива / Пер. С англ. Под ред. Г.С. Батыгина. М.: Аспект Пресс, 1996. С. 74.
- •25 Годфруа ж. Что такое психология: в 2 т. Т. 2: Пер. С фр. М.: Мир, 1992. С. 153.
22 Бергер п.Л. Приглашение в социологию: Гуманистическая перспектива / Пер. С англ. Под ред. Г.С. Батыгина. М.: Аспект Пресс, 1996. С. 74.
894
В нравственном плане уравновешенный человек обладает развитым чувством справедливости, склонен больше полагаться на собственные суждения, чем на оценки других людей, всегда готов признать собственные ошибки, обладая твердой волей и внутренним достоинством.
В личностном плане уравновешенный человек — это оптимист, любит жизнь, чаще всего это добродушный, жизнерадостный по характеру человек. Это зрелая личность, способная брать на себя ответственность, не отказываясь и от риска. Она достаточно устойчива в эмоциональном плане, не проявляет ни излишней доверчивости, ни чрезмерной подозрительности и способна принять собственную неудачу без несоразмерных переживаний. Как правило, уравновешенный человек предпочитает достигать желаемого собственными усилиями, а не жалобами или манипуляциями23.
Если вы примените к себе эти критерии, то скорее всего обнаружите, что мало что из них подходит. Какие-то черты у вас присутствуют, а каких-то
не хватает.
Счастливчиков, сумевших воплотить в
себе античный идеал, не так уж и много.
Согласно данным медицинских
обследований, только 30% всех людей
являются по всем показа
телям
психологически здоровыми. Напротив,
более 70% всех людей обнаруживают
поведение невротического типа, из них
5% населения страдает тяжелыми
неврозами24.
Как мы выяснили, среди людей большинство составляют те, кто обнаруживает различного рода нарушения личности. О расстройствах личности говорят только в тех случаях, когда человек недостаточно гибок, плохо приспосабливается к меняющейся реальности и вследствие этого испытывает постоянное напряжение и стресс, которые усложняют и без того непростую жизнь.
Нарушения могут быть самого разного толка. К примеру, формы патологического поведения, связанные с неодолимой потребностью совершать определенные действия: красть без всяких видимых на то оснований (клептомания), совершать поджоги (пиромания) или убивать других людей без какой-либо причины (мании убийства).
Параноидная личность свойственна крайне подозрительным людям. Шизоидная личность характеризуется некоторой социальной изоляцией и недостаточно эмоциональным переживанием событий. Компульсивная личность присуща педантам и людям, чрезмерно стремящимся к совершенству. Нарциссическая личность замыкается на самой себе; она испытывает неумеренную любовь к собственной персоне, крайне пренебрежительно относится к культурным условностям, правам других людей. Неустойчивая личность характеризуется резкими изменениями настроения, нередко она становится жертвой приступов тоски. Пассивно-агрессивная личность свойственна зависимым людям, которые внешне кажутся со всем согласными, а на самом деле сопротивляются или оказывают пассивное противодействие. Зависимая личность испытывает постоянную потребность в поддержке со сторо-
23 Годфруа Ж. Что такое психология: В 2-х т. Т. 2: Пер. с фр. М.: Мир, 1992. С. 175-177.
24 Там же. С. 177.
895
ны других людей. «Избегающая» личность проявляет социальную фобию в виде сильного страха и тревоги при переживании тех или иных социальных ситуаций. Антисоциальная личность характеризуется неспособностью устанавливать прочные социальные отношения, соблюдать свои обязательства, отсутствием чувства вины даже за свои самые неблаговидные поступки25.
Если вы не обнаружили себя среди абсолютно здоровых личностей, то, возможно, найдете в себе черты, объединяющие с одним из типов личностного расстройства. Причиной их появления служат не врожденные, а по большей части приобретенные черты. В подобных случаях психиатры горько шутят: оставаться здоровым в больном обществе может только нездоровый человек.
Большинство наших современников — люди в меру больные и в меру здоровые. Иными словами, они — среднестатистические, у них всего понемногу. Но что такое «нормальный» человек?
Под «нормальным» правильнее понимать не абсолютно здорового, психически уравновешенного и уверенного в себе человека, а вполне реального среднестатистического, такого же, как мы все. Каков этот среднетипич-ный житель современного общества?
Вполне «нормальный» человек, столкнувшись с трудностями или экстремальной ситуацией, переживает подчас сильную тревогу или глубокую депрессию. «Нормально» и то, что мы прибегаем к механизмам психологической защиты, позволяющим достичь пусть даже временного облегчения и «удержаться на плаву».
«Нормальным» человеком можно, по сути дела, считать всякого, кто живет и уживается со всеми своими недостатками. Он часто ошибается, изо всех сил стараясь принимать только правильные решения. Он корректен и вежлив, лишь когда у него хорошее настроение, когда по отношению к нему поступают также корректно либо когда ему очень выгодно быть таковым. Чаще всего среднестатистический человек злится на себя и на окружающих и ничего не может поделать с собой, хотя постоянно дает себе слово перестать это делать.
«Нормальный» человек, как существо крайне эгоистическое, стремится делать прежде всего то, что ему выгодно, а остальное совершать лишь тогда, когда к тому его принуждают или нет иного выхода. Заранее просчитывая ходы — свои собственные и чужие, он тем не менее постоянно куда-то «влипает», совершает неосторожные поступки, покупает не то и не за ту цену, хотя для выгодной покупки ранее оббегал полгорода.
Среднестатистический человек учится, преодолевая трудности и совершая множество ошибок. Социальное научение приходит к нему с возрастом, когда он немного помудреет. Устройством, помогающим человеку адаптироваться от агрессии со стороны внешнего мира и при этом сохранить собственное «Я», выступают механизмы психологической защиты.
Социальные отношения в ближайшем и дальнем окружении людей формируются как бы «между». Понятие «между», введенное в научный оборот философом-экзистенциалистом Мартином Бубером, обозначает пограничную область, где прекращается «существование души, а мир еще не начи-