Заключение

В результате проделанной исследовательской работы нам удалось:

- оценить уровень осведомленности обучающихся нашей школы об участниках ВОВ, жителей села Новоуспенское;

- собрать информацию об односельчанах – участниках ВОВ (хотя бы фамилию, имя, отчество, место рождения, фотографии, награды участников – односельчан);

- систематизировать и обобщить собранную информацию (составлены списки участников ВОВ, жителей села Новоуспенское, списки погибших новоуспенцев в годы ВОВ);

- разработать шаблон календаря памяти и занести в него собранную информацию;

Основной трудностью основного этапа стали:

- родственники участников ВОВ, которые лично их знали и могут передать рассказы о ВОВ – люди преклонного возраста (60-75 лет). Обижаясь на плохую память, давали очень скудную информацию.

- награды, военные билеты, фотографии, наградные листы сохранены у небольшого количества семей, в этом случае приходилось обращаться на сайт «Мемориал»;

- более молодое поколение родственников участников ВОВ имеют очень скудную информацию о своих отцах и дедах.

Положительной стороной работы стало то, что люди стали вспоминать и воспроизводить остатки информации о периоде ВОВ, даже на собственных примерах, когда они были детьми или трудились в колхозе. Были подняты из забытья награды и документы ветеранов ВОВ. Используя материалы, находящиеся в Новоуспенской сельской администрации мы по Книге памяти начали составлять паспорта участников ВОВ нашего села по разработанной нами форме (Приложение 7). Нами были найдены не зафиксированные в материалах сельской Новоуспенской администрации имена участников ВОВ нашего села. Глава Новоуспенской сельской администрации предоставила нам списки участников ВОВ захороненных на сельском кладбище. У нас появилась возможность начать работу по приведению в порядок могил участников ВОВ. Используя архивные материалы сайтов «Мемориал» и «Подвиг народа» мы получили возможность получить информацию, утерянную за последние годы жизни участников ВОВ. На награды, полученные участниками ВОВ села Новоуспенское на сайте «Подвиг народа» были найдены наградные документы из которых мы узнали за какой подвиг наш односельчанин получил награду. В ходе поисковой работы установились тесные и доверительные отношения с родственниками участников ВОВ, всеми заинтересованными лицами проекта.

3. Заключительный этап (май 2015 г) Использование полученных данных для проведения мероприятий, посвященных празднованию 70-летия Великой Победы.

На заключительном этапе проекта нами планируется привлечь все кадровые ресурсы проекта: обучающихся МОУ Новоуспенская ООШ, родителей обучающихся, педагогических работников школы, руководителя и специалистов сельской администрации, жителей села Новоуспенское.

П\П	Мероприятия	Сроки проведения	Ответственные
Просветительская деятельность. Цель: отчет по работе над проектом.
1.	Акция «С Праздником Победы!» Написание писем – треугольников односельчанам с приглашением их на митинг и презентацию календаря Памяти «Вы не забыты, односельчане!»	Май 2015	Обучающиеся МОУ Новоуспенская ООШ Педагоги школы
2.	Фотоконкурс «Семейные фотохроники»	Май 2015	Обучающиеся МОУ Новоуспенская ООШ Педагоги школы
3.	Подготовка и проведение концертного мероприятия для жителей с. Новоуспенское посвященное 70-летию Великой Победы «Поклонимся великим тем годам». Презентация календаря Памяти «Вы не забыты, односельчане!». Дарение календаря родственникам участников ВОВ с. Новоуспенское, сельской библиотеке.	Май 2015	Обучающиеся МОУ Новоуспенская ООШ Педагоги школы МКУК «Новоуспенский дом культуры»
4.	. Опубликование материалов в районной газете «Земля ветлужская»	Май 2015	Гдава сельской Новоуспенской администрации Ганзий Л.А. Баев Егор, Смирнов Станислав
	Представление материалов в район. Дарение календаря Ветлужскому краеведческому музею.	Май 2015	Баев Егор, Смирнов Станислав

Выводы и результативность проведения заключительного этапа реализации проекта:

На заключительном этапе проекта проводилась просветительская работа, с целью презентации результатов работы по проекту.

Жители села Новоуспенское увидели реальные результаты поисковой деятельности, укрепились связи между поколениями. Календарь Памяти украсит дом односельчан. Повышение социальной активности молодежи села. Рост интереса обучающихся к сохранению и поддержанию истории войны.