- •Прадмет культуралогіі і яе роля ў сучасным грамадстве.
- •2.Месца і структура культуралогіі ў сістэме гуманітарных ведаў.
- •3.Паняцце культуры. Асноўныя падыходы да вывучэння культуры.
- •4.Асноўны змест і функцыі культуры.
- •5. Структура культуры.
- •7. Еўрапейскі вопыт філасофскага спасціжэння культуры.
- •8. Ідэя навукі аб культуры в.Ф. Оствальда.
- •12. Уяўленне месца і ролі навукі аб культуры ў агульнай сістэме навуковых ведаў дж. Фейблмана.
- •12. Тры самастойныя сферы культуры у канцэпцыі л. Уайта.
- •14.Анталагічныя асновы фундаментальнай культуралогіі.
- •15.Аксіялагічныя аспекты фундаментальнай культуралогіі.
- •16. Асноўныя метады культуралогіі.
- •18. Прыватныя метады (кампанентны, марфалагічны, статыстычны, тэксталагічны і інш.).
- •19. Семіятычная прастора культуры як праблемнае поле фундаментальнай культуралогіі.
- •20. Знак як культурны аб’ект у камунікацыйным працэссе.
- •21. Сіміёзіс і яго структура (ч.С. Пірс, ч. Морыс, у. Эко).
- •22. Тэкс як сэнсавае поле культуры. Разнастайнасць падыходаў да разумення тэксту (р. Барт, а. Грэймс, ж. Дерыда).
- •23 Функцыі тэксту: сэнсаўтварэння, сацыялізацыі і інкультурацыі, нарматыўнай каардынацыі супольнасці, аксіялагічная і інш.
- •24. Канцэптуалізацыя паняцця “архетып” у гуманітарных навуках.
- •25. Культуралагічны падыход да праблемы архетыпа.
- •26.Архетыпічныя вобразы і структуры ў міфах, казках. Архетыпічныя вобразы ў мастацтве: літаратуры, выяўленчым мастацтве, кіно, тэатры.
- •27. Універсальныя архетыпы і іх увасабленне ў культурных артэфактах: цень, персона, самасць, аніма, анімус, маці і інш. Этнакультурныя архетыпы як адлюстраванне каштоўнасцей этнічнай культуры.
- •Гістарычная культуралогія як галіна навукі.
- •Прыкладная культуралогія і сферы яе выкарыстання.
- •Культура ў гісторыі гуманітарных ведаў.
- •Этапы станаўлення паняцця “культура, выпрацоўка вызначэння паняцця “культура”.
- •Накірункі і школы культурнай антрапалогіі. Культурна-гістарычная школа (ф. Боас, а. Крёбер, э. Сапір і інш.).
- •Псіхалагічная антрапалогія (м. Мід, р. Бенядзікт, э. Хьюз і інш.).
- •Сацыяльная антрапалогія (б. Маліноўскі, а. Рэдкліф-Браўн, к. Леві-Строс і інш.).
- •Тэалагічная культуралогія п. Тэйяр дэ Шардэна.
- •Асноўныя ідэі гуманістычнай культуралоіі.
- •Культуралогія будучага (о. Тофлер, ф. Фукуяма, с. Хантынгтон і інш.).
- •Сацыялагічныя канцэпцыі культуры (т. Адорно, э. Фром, г. Маркузе, ю. Хабермас і інш.).
- •Гісторыя ўзнікнення і развіцця герменеўтычных канцэпцый (ф. Шлейермахер, г.-г. Гадамер, в. Дзільтэй, э. Бэці, м. Хайдагер і інш.).
- •Асноўныя напрамкі развіцця сусветнай культуры хХст.
- •42.Феномен постмадэрнізму і яго адметныя ўласцівасці ў культуры.
- •49. Распрацоўка тэарэтыка-метадалагічных праблем культуры ў айчыннай гуманітарстыцы (я.М. Бабосаў, а.С. Майхровіч, у.М. Конан, м.І. Крукоўскі і інш.).
- •50. Сучасная культуралагічная школа Рэспублікі Беларусь і асноўныя кірункі фундаментальных даследванняў культуры.
26.Архетыпічныя вобразы і структуры ў міфах, казках. Архетыпічныя вобразы ў мастацтве: літаратуры, выяўленчым мастацтве, кіно, тэатры.
Архетип - тип, образ; прототип, проформа) - прообраз, первоначальный образ, идея, первоначальная форма для следующих образований. В своей знаменитой работе "Архетип и символ" К. Юнг следующим образом разъясняет суть этого понятия: "Под архетипами я понимаю коллективные по своей природе формы и образцы, встречающиеся практически по всей земле как составные элементы мифов и в то же время являющиеся автохтонными индивидуальными продуктами бессознательного происхождения. Архетипические мотивы берут свое начало от архетипических образов в человеческом уме, которые передаются не только посредством традиции и миграции, но также с помощью наследственности. Эта гипотеза необходима, так как даже самые сложные архетипические образцы могут спонтанно воспроизводиться без какой-либо традиции. Прообраз или архетип является сформулированным итогом огромного технического опыта бесчисленного ряда предков. Это, так сказать, психический остаток бесчисленных переживаний одного и того же типа". Исследуя мифологию и художественное творчество ряда древнейших цивилизаций, Юнг выявил архетипические символы, лежащие в их основе. Оказалось, что существует значительное количество таких символов, которые присущи всем архаическим культурам, причем даже таким, которые были столь разделены во времени и пространстве, что прямой контакт между ними был заведомо невозможен. В основе юнговского понятия «архетипы» лежит учение о коллективном бессознательном. Юнг проводит четкое разделение между индивидуальным и коллективным бессознательным. Индивидуальное бессознательное отражает личностный опыт одного человека и состоит из переживаний, которые когда-либо были сознательными, но утратили свой сознательный характер в силу забвения или подавления. Коллективное бессознательное - это общечеловеческий опыт, характерный для всех рас и народов. Оно представляет собой скрытые следы памяти человеческого прошлого, а также дочеловеческое животное состояние. Оно зафиксировано в мифологии, народном эпосе, религиозных направлениях и проявляется, то есть выходит на поверхность у современных людей через сновидения. Одним из подходов к работе с архетипическими идеями и персонажами коллективного бессознательного является анализирование сказок. Чтобы удовлетворять требованиям сознания и его интеллектуальным абстракциям, сказочные образы должны найти свое выражение в психологических понятиях. Через абстрактные понятия можно выразить гораздо меньше, чем через красочный образ, но для человека, не слишком хорошо ориентирующегося в мире символов, они могут стать средством познания.
Сказка – это бессознательный продукт воображения. Но это не продукт фантазии одного конкретного человека, а результат коллективного творчества многих людей, возможно, целого народа. Иначе говоря, она связана с проблемами не одного человека, а значит, более универсальна по своему содержанию.Все сказочные персонажи: феи, драконы, ведьмы и гномы – это архетипические образы, существующие в самых глубинных слоях психики. Независимо от того, осознаваемо это или нет, они воздействуют на нас, так как являются психологической реальностью.
Интерпретация сказок – это попытка обозначить чрезвычайно глубокие и выразительные послания, скрытые в глубине психики, путем сравнения их с мифами, религиозными идеями и сновидениями. По существу, интерпретация сказок – это указание на то, что современные люди часто не могут увидеть сами, так как сегодня у них в основном заселены верхние этажи психологической структуры, а значит, человек отрезан от своих корней, от своей основы. Образ мудрого старца, могущего дать мудрый совет, - изначальный образ, присущий каждому человеку. Но, несмотря на то, что это только фантазия о мудром старце, который реально не существует, эти фантазии имеют большой практический смысл. Дело в том, что в суете поисков мудрого старца (далее "мудрый психолог") можно напрочь забыть, какого рода советы дает этот старец в сказках. Во всех сказках (а чаще в мифах), где присутствует этот образ, следовать совету такого мудрого старца не так уж просто. Хотя, надо заметить, что во многих русских сказках порой герои получают четкие и простые инструкции, которым легко следовать, не затрачивая особых усилий. Или же получают заветное универсальное, волшебное средство. Образ "Емели", который все получает "по щучьему велению", - это также архетипическое выражение нашей мечты.
Гомер "Одиссея" (индивидуация) Еврипид "Вакханки" (Самость в образе Диониса) Данте Алигьери "Божественная Комедия" (индивидуация, Тень, Анима Э. Т. А. Гофман - "Эликсиры Сатаны" (индивидуация, Тень, Анима) "Крошка Цахес" (Тень, индивидуация, Самость) "Золотой горшок" (индивидуация, Анима) "Повелитель блох" (индивидуация, Самость) "Песочный Человек" (негативная Самость, негативная Анима) "Щелкунчик" (становление Анимуса) В. Гюго "Собор Парижской Богоматери" (если Клода рассматривать как протагониста, то Тенью будут Квазимодо и Феб, Анимой - Эсмеральда) М. Волошин "Таиах" (Анима) "Облики" (Анима) венок сонетов "В мирах любви - неверные кометы..." (индивидуация) Р. Толкиен "Властелин Колец"(индивидуация) У. ле Гуин "Волшебник Земноморья" (становление Анимуса женщины) Г. Майринк "Голем" (индивидуация, Тень, Анима) "Белый Доминиканец" (индивидуация, Анима) "Ангел Западного окна" (индивидуация) Г. Гессе - все им написанное - об индивидуации и ее трудностях Р. М. Рильке "Часослов" (Самость) С. Кинг "Оно" (индивидуация, Тень) "Кладбище домашних животных" (о деструктивной Самости или о Тени, стоит подискутировать) Цикл "Темная Башня" (индивидуация), интересно в "Извлечении троих" воссоединение Одетты Холмс с ее Тенью - Деттой Уокер Т. Харрис "Молчание ягнят" (в большей степени о схватке с Тенью) ""Ганнибал" (Теневой Анимус) "Красный дракон" (инфляция)
