- •Зміст лекції
- •1. Перший етап
- •2. Другий етап
- •Динаміка змін репрезентації літератур різних культурологічних регіонів і зон у шкільних програмах зі світової літератури
- •3. Третій етап
- •Динаміка змін репрезентації літератур різних культурологічних регіонів і зон у шкільних програмах із світової літератури
- •Динаміка змін кількості письменників, включених до шкільних програм зі світової літератури, і годин, передбачених на оглядове і монографічне вивчення їхньої творчості
- •4. Четвертий етап
- •5. Сучасний етап
- •Лекція № 2
- •Література
- •Мірошниченко л. Ф. Методика викладання світової літератури в середніх навчальних закладах : підручник / Мірошниченко л. Ф. – к. : Вища школа, 2007. – 415 с.
- •Зміст лекції
- •1. Метод читання художнього твору
- •2. Методичні прийоми та різновиди читання художнього твору
- •3. Евристичний метод
- •4. Дослідницький метод
- •5. Репродуктивний метод
- •Лекція № 3
- •Література
- •Мірошниченко л. Ф. Методика викладання світової літератури в середніх навчальних закладах : підручник / Мірошниченко л. Ф. – к. : Вища школа, 2007. – 415 с.
- •Зміст лекції
- •1. Літературознавчий та шкільний аналіз художніх творів
- •2. Взаємозв’язок сприйняття та вікових особливостей учнів із аналізом художнього твору
- •3. Шляхи, методи та прийоми шкільного аналізу художнього твору на уроках зарубіжної літератури
- •Лекція № 4
- •Література
- •Мірошниченко л. Ф. Методика викладання світової літератури в середніх навчальних закладах : підручник / Мірошниченко л. Ф. – к. : Вища школа, 2007. – 415 с.
- •Зміст лекції
- •1. Місце та роль учителя у суспільстві та школі
- •2. Засади особистісно орієнтованого навчання
- •Особистісно орієнтоване навчання
- •3. Професійні складові учителя зарубіжної літератури
- •Лекція № 5
- •Література
- •Мірошниченко л. Ф. Методика викладання світової літератури в середніх навчальних закладах : підручник / Мірошниченко л. Ф. – к. : Вища школа, 2007. – 415 с.
- •Зміст лекції
- •1. Типологія уроків зарубіжної літератури
- •Класифікація сучасного уроку зарубіжної літератури
- •2. Урок творчого читання
- •3. Урок текстуального вивчення літературного твору
- •4. Урок компаративного аналізу
- •5. Урок культурологічного аналізу
- •6. „Нестандартні” уроки
- •7. Уроки позакласного читання
Лекція № 4
Тема: УЧИТЕЛЬ ЛІТЕРАТУРИ
План
1. Місце та роль учителя у суспільстві та школі.
2. Засади особистісно орієнтованого навчання.
3. Професійні складові учителя зарубіжної літератури.
Література
Ганич Н. І. Залучаючи власний досвід учнів (Система уроків за романом В. Холдінга „Володар мух” за особистісно орієнтованою методикою / Н. І. Ганич // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 1999. – № 7. – С. 17–21.
Гревцева Т. М. Від уніфікованої методики – до особистісної (Нотатки з Міжнародного конкурсу педагогів у МДЦ „Артек”) / Т. М. Гревцева // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2001. – № 9. – С. 8–9.
Знайомтесь : лауреати конкурсу // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2001. – № 6.
Ильин Е. Н. Путь к ученику (Раздумья учителя-словесника) : Кн. для учителя : Из опыта работы / Ильин Е. Н. – М. : Просвещение, 1988.
Ильин Е. Н. Герой нашего урока / Ильин Е. Н. – М. : Педагогика, 1991. – 288 с.
Кан-Калик В. А. Психолого-педагогические основы преподавания литературы в школе / В. А. Кан-Калик, В. И. Хазан. – М.: Просвещение, 1988.
Логінов А. „Якби мені крила, щоб вмів я літати...” : Нотатки до вивчення новели Г. Ґ. Маркеса „Стариган із крилами” за методикою людинотворення / А. Логінов // Всесвітня література та культура в середніх навчальних закладах України. – 2002. – № 4. – С. 9–13.
Методика преподавания литературы : учебник для пед. вузов / Под ред. Богдановой О. Ю., Маранцмана В. Г. – В 2 ч. – М. : Владос, 1994.
Методику особистісно орієнтованого навчання – кожному вчителю : До підсумків конкурсу „Авторський урок – 2000” // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2001. – № 1.
Мірошниченко л. Ф. Методика викладання світової літератури в середніх навчальних закладах : підручник / Мірошниченко л. Ф. – к. : Вища школа, 2007. – 415 с.
Ніколенко О. М. Свято душі (Про хід суперфінального туру Всеукраїнського конкурсу „Учитель року – 2001” в номінації „Зарубіжна література” / О. М. Ніколенко // Всесвітня література та культура в середніх навчальних закладах України. – 2001. – № 9.
Особистісно орієнтоване навчання. Що про нього треба знати? (Пам’ятка учителю) // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2000. – № 5.
Передати свою індивідуальність вихованцеві : Про утвердження в практиці вчителів зарубіжної літератури методики особистісно орієнтованого навчання // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2000. – № 5. – С. 2–4.
Рудаківська С. В. Портрет переможця з уяви / С. В. Рудаківська // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2001. – № 2.
Степанишин Б. І. Викладання української літератури в школі : Методичний посібник для вчителя / Степанишин Б. І. – К. : РВЦ „Проза”, 1995.
Штейнбук Ф. М. Запашне мистецтво бути людиною (Патрік Зюскінд. „Запахи”) / Ф. М. Штейнбук // Зарубіжна література. – 2002. – № 14. – С. 7–8.
Штейнбук Ф. М. Методика викладання зарубіжної літератури в школі : навчальний посібник / Штейнбук Ф. М. – 2-ге вид., випр. та уточн. – Тернопіль : Мандрівець, 2009. – 280 с.