
- •Социология как наука, её объект и предмет.
- •Уровни и структура, источники социологического знания.
- •Источники социологической информации.
- •Основные задачи социологии, их иерархия.
- •Основные функции социологии.
- •Классики социологической науки.
- •Донаучный период в социологии.
- •8 . Отечественная социологическая мысль и современный этап её развития
- •10. Этапы социологического исследования
- •11 Программа социологического исследования, её структура
- •12 Методы сбора социологической информации
- •13 Анкетирование как метод сбора социологической информации. Виды анкетного опроса
- •14 Структура анкеты
- •15 Виды вопросов анкеты
- •16 Требования к разработке анкеты и формулировке вопросов
- •17 Наиболее типичные ошибки формулировки вопросов анкеты
- •18 Преимущества и недостатки анкетного опроса
- •19 Специфика интервью как метода сбора социологической информации
- •20 Виды интервью
- •25. Классификация видов наблюдения
- •26 Требования к проведению наблюдения
- •27 Преимущества и недостатки наблюдения
- •28 Документы в социологии, их классификация
- •29 Качественный и количественный методы анализа документов
- •30 Эксперимент в социологии
- •31 Социометрия, критерии социометрии
- •32 Социометрическая карта
- •33 Метод экспертных оценок в социологии
- •34 Социальная стратификация, её виды
- •35 Проблемы социальной и профессиональной мобильности
- •36 Проблема социального статуса в социологии
- •37 Основные этапы социализации личности
- •38 Социально – экономические ориентации наcеления Республики Беларусь
- •39 Основные элементы социальной структуры общества
- •40 Демографические процессы в трансформации социальной структуры белорусского общества
- •41 Социальные перемещения, их динамика и тенденции
Основные задачи социологии, их иерархия.
Социология - нечто большее: она должна быть руководством для изучения общества, всех форм взаимодействия в нем различных индивидов и групп. Следовательно, одной из основных задач социологии является изучение социальных факторов, ''Понимание социальных отношений и взаимодействий, в которые вступают отдельные индивиды, их группы и общности и которые создают своей сложной совокупностью живую и развивающуюся социальную ткань общества. Вторая задача социологии заключается в том, чтобы из всей совокупности изучаемых процессов и явлений выделить основные, воспроизводимые в потоке социальных событий, повторяющиеся, и на этой основе определить основные социальные статусы и роли, осуществляемые людьми. Третья задача социологии состоит в том, чтобы объяснить развитие общества как структурированную социальную действительность. Четвертая задача социологии предопределяется тем, что на основе выявления тенденций и закономерностей общественного развития, социология ставит перед собой цель исследовать возможные варианты изменения изучаемых явлений и процессов в будущем. И, наконец, пятая задача социологии как науки состоит в том, чтобы на основе выявления тенденций и закономерностей социального развития сформулировать научно обоснованные рекомендации для принятия управленческих решений. Таким образом, все пять названных задач можно представить в форме усеченной пирамиды (Иерархия основных задач социологии), исходный пункт которой составляет изучение социальных фактов, а завершение - разработка рекомендаций для принятия управленческих решений.
Основные функции социологии.
Многообразие связей социологии с жизнью общества, ее общественное предназначение определяется, в первую очередь, через функции, которые она выполняет. Как и всякая другая наука, социология выполняет познавательную функцию. Она на всех уровнях и во всех своих структурных элементах обеспечивает, прежде всего, “прирост“ нового знания о различных сферах общественной жизни, раскрывает закономерности перспективы социального развития общества. Этому служат как фундаментальные теоретические изыскания, вырабатывающие методологические принципы познания социальных процессов и обобщающие значительный фактический материал, так и непосредственно эмпирические исследования, “поставляющие” науке богатый фактический материал о тех или иных областях общественной жизни. Для социологии характерной чертой является единство теории и практики. Познавая объективные законы существования, функционирования и развития общества, социология осуществляет вместе с другими науками об обществе сбор, систематизацию и накопление информации, которая используется при принятии управленческих решений, передается от поколения к поколению. В этом проявляется информационная функция социологии. Систематизация и накопление информации осуществляется в форме описания процессов и явлений общественной жизни в виде книг, учебников, научных отчетов и т.п. Социологии, как и любой другой науке, свойственна также описательная функция. Значительная часть социологических исследований ориентирована на решение практических задач. В этом плане на первое место выступает прикладная функция социологии, в рамках которой проявляется ряд других ее функций. В отдельную отрасль научного знания, например, выделился менеджмент как социологическая теория управления производственными коллективами. Социологические исследования дают конкретную информацию для осуществления действенного социального контроля над социальными процессами. Без этой информации возрастает вероятность проявления социального напряжения, социальных кризисов и катаклизмов. В подавляющем большинстве “процветающих” стран органы исполнительной и представительной власти, политические партии и объединения широко используют возможности социологии для проведения целенаправленной политики во всех сферах общественной жизни. В этом проявляется функция социального контроля.Практическая направленность социологии выражается в том, что она способна выработать научно обоснованные прогнозы о тенденциях развития социальных процессов и явлений в будущем. В этом проявляется прогностическая функция социологии. Несмотря на личные установки ученых-социологов, она выполняла, выполняет и будет выполнять идеологическую функцию. Наука может выполнять и выполняет роль средства преобразования окружающего мира: биология - мира животных, социология - мира общественных отношений личности и социальной системы и.д. В этом проявляется преобразовательная функция социологии. Средство преобразования можно сравнить с орудиями труда, например, с помощью топора можно построить дом, а можно и отрубить человеку голову, на веревку можно сушить белье, а можно повесить и человека и т.п. С помощью социологических знаний можно оптимизировать человеческие отношения с целью сохранения мира, а можно и разрушить систему отношений, доведя их до состояния войны.