- •Социология как наука, её объект и предмет.
- •Уровни и структура, источники социологического знания.
- •Источники социологической информации.
- •Основные задачи социологии, их иерархия.
- •Основные функции социологии.
- •Классики социологической науки.
- •Донаучный период в социологии.
- •8 . Отечественная социологическая мысль и современный этап её развития
- •10. Этапы социологического исследования
- •11 Программа социологического исследования, её структура
- •12 Методы сбора социологической информации
- •13 Анкетирование как метод сбора социологической информации. Виды анкетного опроса
- •14 Структура анкеты
- •15 Виды вопросов анкеты
- •16 Требования к разработке анкеты и формулировке вопросов
- •17 Наиболее типичные ошибки формулировки вопросов анкеты
- •18 Преимущества и недостатки анкетного опроса
- •19 Специфика интервью как метода сбора социологической информации
- •20 Виды интервью
- •25. Классификация видов наблюдения
- •26 Требования к проведению наблюдения
- •27 Преимущества и недостатки наблюдения
- •28 Документы в социологии, их классификация
- •29 Качественный и количественный методы анализа документов
- •30 Эксперимент в социологии
- •31 Социометрия, критерии социометрии
- •32 Социометрическая карта
- •33 Метод экспертных оценок в социологии
- •34 Социальная стратификация, её виды
- •35 Проблемы социальной и профессиональной мобильности
- •36 Проблема социального статуса в социологии
- •37 Основные этапы социализации личности
- •38 Социально – экономические ориентации наcеления Республики Беларусь
- •39 Основные элементы социальной структуры общества
- •40 Демографические процессы в трансформации социальной структуры белорусского общества
- •41 Социальные перемещения, их динамика и тенденции
Уровни и структура, источники социологического знания.
Структура социологического знания — это определенная упорядоченность знаний об обществе как динамично функционирующей и развивающейся социальной системе. Она предстает как совокупность взаимосвязанных представлений, понятий, взглядов, теорий о социальных процессах разных уровней. Социология — сложноструктурированная отрасль научного знания об общих и специфических тенденциях и закономерностях развития и функционирования, различных по масштабам, значимости, особенностям и формам проявления социальных систем.тВ современной методологии — и в нашей стране, и за рубежом — научное знание принято понимать иерархически и представлять его в виде «здания» социологической науки, состоящего из пяти этажей: верхний этаж — это научная картина мира (философские предпосылки); четвертый - общая теория, включающая категории самого абстрактного уровня; третий — частные, или специальные, теории; второй этаж представлен эмпирическими исследованиями; нижний этаж — прикладные исследования. Четыре верхних этажа социологического «здания» занимает фундаментальная социология, а последний - прикладная социология. Три верхних этажа - теоретическая социология. Два нижних — эмпирические и прикладные исследования — принято относить к эмпирическим знаниям. Выделенные пять уровней и типов знания различаются двумя параметрами — степенью обобщенности (абстрактности) понятий, используемых на данном уровне, и степенью распространенности знаний данного уровня — иными словами, количеством проведенных исследований или созданных теорий.Самый верхний уровень социологического знания, связанный с научной картиной мира (НКМ), еще не является собственно социологическим, а скорее имеет универсальное для всех наук значение и носит философский характер. НКМ включает в себя совокупность самых общих теоретических суждений о том, как устроена и каким законам подчиняется социальная реальность, в которой существует общество и индивиды. У картины мира и общесоциологической теории много общего. И первая и вторая раскрывают наиболее сущностные черты социального бытия и фундаментальных законов развития общества. Общих теорий больше, чем НКМ: возможно, около двух десятков.Следующий уровень социологического знания - частные (специальные) социологические теории, обычно формализованные и логически компактные модели социальных процессов, касающиеся отдельных сфер жизни, социальных групп и институтов. Эмпирические исследования - это крупномасштабные исследования, соответствующие самым строгим требованиям науки и направленные на подтверждение частной теории. Главная их цель — способствовать приращению нового знания, открытию новых закономерностей и обнаружению неизвестных социальных тенденций. Прикладные исследования - маломасштабные, оперативные и нерепрезентативные исследования, проводимые в короткие сроки на одном объекте (фирма, банк), призванные изучить конкретную социальную проблему и разработать практические рекомендации для ее решения. В зависимости от ориентированности социологические исследования подразделяются на фундаментальные и прикладные. Первые ориентированы на реализацию чисто научных вопросов: что познается? (объект) и как познается? (метод). Вторые направлены на решение актуальных социальных проблем практического характера и отвечают на вопрос: для чего познается? Таким образом, эти теории различаются не по объекту или методу, а по тому, какие цели и задачи ставит перед собой исследователь — познавательные или практические. Различают также макро- и микросоциологию. Макросоциология сосредоточивается на анализе таких понятий, как «общество», «социальная система», «социальная структура», «массовые социальные процессы», «цивилизация», «социальный институт», «культура», и т.д. В отличие от макросоциологии микросоциология исследует конкретную проблематику, связанную с поведением индивидов, их поступками, мотивами, определяющими взаимодействие между ними. Микросоциология тесно связана с эмпирическим (прикладным) уровнем социологического знания, а макросоциология — с теоретическим. Однако и в той и в другой присутствуют как теоретический, так и эмпирический уровни.
