Лекція № 8,9 класифікація мінеральних елементів. Метаболізм азоту.

1. Класифікація мінеральних елементів та їх поглинання.

2. Поглинання та засвоєння азотних сполук рослинами.

3. Фізіологічна роль макроелементів.

4. Фізіологічна роль мікроелементів.

Класифікація мінеральних елементів, поглинання їх та транспортування. Пасивне транспортування. Роль адсорбції в поглинанні мінеральних солей. Транспортування іонів через плазматичну мембрану. Активне транспортування іонів. Транспортування елементів мінераль­ного живлення по рослинному організму. Роль іонного транспортування в матеріальному обміні. Ме­таболізм азоту. Кругообіг азоту. Шляхи асиміляції аміаку в рослині. Сучасні уявлення про механізм відновлення молекулярного азоту. Організми, які здійснюють азотфіксацію. Симбіотичні системи. Нітрогеназний комплекс, регуляція його. Амінокислоти та аміди в рослинах. Білки насіння. Фізіоло-го-біохімічна роль макро- та мікроелементів.

1.Лєбєдєв С.І. Фізіологія рослин.- К.: Вища школа, 1972. – 342 с.

2.Мусієнко М.М. Фізіологія рослин.- К.: Вища школа, 2000. – 392 с.

3. Полевой В.В. Физиология растений. - М.: Высшая школа, 1989. - 367 с.

4. Якушкіна Н.И., Е.Ю. Бахтенко Физиология растений. – М.: Владос, 2005. – 461 с.

Лекція 11 грунт – середовище кореневого живлення рослин.

1. Поняття про мінеральне живлення рослин.

2. Коренева система як орган поглинання речовин.

3. Фізіологічні основи застосування мінеральних добрив.

4. Елементи мінерального живлення – джерело забруднення навколишнього середовища.

Коренева система як орган поглинання та обміну речовин. Грунт — основа кореневого живлення. Мінеральне живлення. Фізіологічні основи використання мінеральних добрив. Елементи мінерального живлення як можливе джерело забруднення навколишнього середовища.

1.Лєбєдєв С.І. Фізіологія рослин.- К.: Вища школа, 1972. – 342 с.

2.Мусієнко М.М. Фізіологія рослин.- К.: Вища школа, 2000. – 392 с.

3. Полевой В.В. Физиология растений. - М.: Высшая школа, 1989. - 367 с.

4. Якушкіна Н.И., Е.Ю. Бахтенко Физиология растений. – М.: Владос, 2005. – 461 с.

Лекція 12-13 Суть та значення процесу фотосинтезу.

1. Фотосинтез: визначення, історія відкриття та вивчення цього процесу.

2. Пігменти листа.

Історія відкриття та вивчення фотосинтезу. Значення робіт К.А.Тімірязєва. Будова листка як органа фотосинтезу. Хлоропласти та їх роль в процесі фотосинтезу. Хімічний склад хлоропластів, їх структура та ультраструктура. Пластиди. Методи розподілу пігментів, роботи М.С. Цвєта. Хлорофіли, їх хімічна структура. Хімічні та фізичні властивості хлорофілу. Спектри поглинання хлорофілів. Каротиноїди, їх хімічна будова, спектри поглинання. Фікобіліни, їх хімічна будова, спектри поглинання.

1.Мусієнко М.М. Фізіологія рослин .-К.: Вища школа, 1995-356 с.

2. Мусієнко М.М. Фізіологія рослин .-К., 2001-392 с.

3.Програма педагогічних інститутів. Фізіологія рослин.-К.,1993-49 с.

4.Брайон О.В. та інш. Фізіологія рослин .Практикум.-К.,1995-143 с.

5.Лебедев С.И. Физиология растений.-М.: Колос, 1982-295 стр.

6.Полевой В.В. Физиология растений -М.: Высшая школа, 1989-305 стр.

7.Якушкина Н.И. Физиология растений-М.,1989 –187 стр.

8.Методичні рекомендації до лабораторних занять з дисципліни “Фізіологія рослин”.-К.,2000 –63 с.

9. Негода О.В. Лабораторний практикум з фізіології рослин.–К., 2003.–109 с.