Билет № 19

Прочитайте текст и выполните предложенные задания.

1) Я вскочил на ноги бе…сознательно пр…одолевая чугу(н,нн)ую тяжесть сна. 2) В селе зв…нил набат. Колокол в…сел на столбе около пожарницы. 3) Он-то и кр…чал теперь жалос…ным голоском подр…жая старому большому колоколу когда-то в..севшему на колокольне. 4) Од…вался я торопливо (не) попадая в перепутавшиеся штанины. 5) Сообразив что на улиц… грязь и трава залитая вечерним дождем я выск…чил в сандалиях на босу ногу. 6) В темноте по ра…кисшей грязи б…жали люди. 7) (Не )теряя врем…ни на запрягание лош…дей на руках к…тили телеги с пожарными машинами. 8) В темноте было видно зарево п…жара над соседней деревней.

1) Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания.

2) Определите тему и идею текста.

3) Определите стиль и тип речи данного текста.

4) Расскажите о правописании приставок, приведите примеры из текста.

5) Графически объясните постановку знаков препинания в предложении №3.

6) Произведите морфологический разбор слова около (предложение 2)

7) Произведите синтаксический разбор предложения №4.

8) Назовите средства выразительности, используемые в тексте, укажите их роль.

Билет № 20

Прочитайте текст и выполните предложенные задания.

1Предчу…ствуя (не)приятную встречу ворча и огляд…ваясь Каштанка вошла в маленькую комнату и в страхе попятилась назад. 2Она увидела (не)что (не)ожида(н,нн)ое и стра(н,нн)ое. 3Пр…гнув к земле шею и голову ра…топырив крылья и шипя на нее шел серый гусь.4 В стороне от него лежал белый кот. 5Увидев Каштанку он вскочил выгнул спину и заш…пел. 5Собака и…пугалась но (не) желая выд…вать своего страха громко зала…ла. 6Кот еще сильнее выгнул спину заш…пел и ударил Каштанку лапой по голове. 7Каштанка отск…чила и накл…няя к коту морду зал…лась в…згливым лаем. 8Гусь подош…л сзади и больно ударил ее клювом в спину.

1) Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания.

2) Определите тему и идею текста.

3) Определите стиль и тип речи данного текста.

4) Расскажите о правописании НЕ с разными частями речи, приведите примеры из текста.

5) Графически объясните постановку знаков препинания в предложении №5.

6) Произведите морфологический разбор слова больно(предложение 8)

7) Произведите синтаксический разбор предложения №7.

8) Назовите средства выразительности, используемые в тексте, укажите их роль.

Билет № 21

Прочитайте текст и выполните предложенные задания.

1Наверное, самое грус…ное время в деревне конец ноября. 2Кажется что лето уходит (на)всегда. 3Однажды ночью я пр…снулся и лежал с закрытыми глазами долго пр…слушиваясь к стра(н,нн)ой тиш…не. 4Мне даже пок…залось буд(то) я оглох во сне. 5Наконец я понял что (по)просту за стенами моего дома наступила (не)обыкнове(н,нн)ая тиш…на которую называют «мертвой».6 Было только слышно как справ… посапывает кот л…жащий на д…ване. 7Выгл…нув в окно я увидел что падал снег и заворожил поля леса и сады. 8Земля стала пр…красна и уд…вительна. 9Утром все хрустело (по)зимнему и ледя(нн,н)ые доро…ки и ч…рные стебли крапивы т…рчавшие из(под) снега.

1) Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания.

2) Определите тему и идею текста.

3) Определите стиль и тип речи данного текста.

4) Расскажите о правописании наречий, приведите примеры из текста.

5) Графически объясните постановку знаков препинания в предложении №7.

6) Произведите словообразовательный разбор слова (по)зимнему (предложение 9)

7) Произведите синтаксический разбор предложения №9.

8) Назовите средства выразительности, используемые в тексте, укажите их роль.