Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
6_Хірургічні ускладнення у хворих з інфекційним...doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
244.74 Кб
Скачать

3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми.

(міждисциплінарна інтеграція)

Дисципліни

Знати

Вміти

Попередні дисципліни:

Анатомія, топографічна анатомія, фізіологія, патофізіологія, біохімія, загальна хіруругія, факультетська хірургія, інфекційні хвороби, рентгенологія та радіологія.

Етіологію, патогенез, клініку та діагностику інфекційних хвороб. їх типові ускладнення, терміни їх виникнення.

Проводити фізикальне обстеження хворих на інфекційеі захворювання.

Наступні дисципліни:

Хірургія, анестезіологія, клінічна фармакологія.

Епідеміологію, класифікацію, клінічні ознаки, методи діагностики хірургічних ускладнень інфекційних захворювань, тактику їх лікування та прогноз.

Застосовувати отримані базові знання для подальшого вивчення проблем хірургічних ускладнень інфекційних захворювань, вибору оптимальних способів лікування.

Внутрішньопредметна інтеграція

Питому частку хірургічних ускладнень інфекційних захворювань в структурі хірургічних та інфекційних захворювань. Результати та наслідки їх лікування, методи профілактики.

Оцінювати ефективність результатів лікування, використовувати методи профілактики.

4.План і організаційна структура заняття

№ п/п

Основні етапи заняття, їх функція та зміст

Учбові цілі в рівнях засвоєння

Методи контролю і навчання

Матеріали методичного забезпечення

Час

І.Підготовчій етап

1.

Організація заняття

1-3 хв.

2.

Визначення учбових цілей і мотивацій

3.

Контроль вихідного рівня знань, навичок, вмінь:

- визначення поняття гострих кишкових інфекцій;

- збужників ГКІ, їх основні культуральні властивості;

- типові ускладнення ГКІ, туберкульозу, малярії, трипаносомозу та мононуклеозу. терміни їх виникнення;

- основні клінічні ознаки хірургічних ускладнень інфекційних захворювань;

- діагностика та диф. діагностика;

-показання до операції та принципи хірургічного лікування різних ускладнень інфекційних захворювань.

ІІ

ІІ

ІІ

ІІІ

ІІІ

ІІІ

Індивідуальне усне опитування, вирішення типових задач, тестовий контроль ІІ рівня

Запитання,тести ІІ рівня, задачі ІІІ рівня, таблиці, малюнки, слайди

20%

ІІ.Основний етап

4.

Формування професійних вмінь і навичок:

- оволодіти методикою обстеження хворих;

- провести курацію хворого з ускладненням інфекційнргр захворювання;

- визначити необхідний об’єм додаткових методів обстеження при даній патології;

- визначити лікувальну тактику та обрати способи оперативного лікування хворих з даною патологією;

ІІІ

ІІІ

ІІІ

ІІІ

Практичний тренінг, професійний тренінг у вирішенні нетипових ситуаційних задач

Нетипові задачі в формі текстових ситуаційних задач, історій хвороб.

70%

ІІІ.Заключий етап

5.

Контроль і корекція рівня професійних вмінь і навичок, розбір типових помилок

ІІІ

Індивідуальний контроль практичних навичок. Вирішення нетипових ситуаційних задач

Ситуаційні задачі ІІІ рівня

10%

6.

Підведення підсумків практичного заняття

2-3

7.

Домашнє завдання

Орієнтовна карта самостійної роботи з літературою

1-3

4.1.Перелік практичних навиків по темі та ступінь їх засвоєння студентами:

№ п\п

Назва обов’язкових навиків по темі

Ступінь засвоєння

Ознайомився

Опанував

Оволодів

1.

Збирати скарги та анамнез та епідеміологічний анамнез у хворих з хірургічними ускладненнями інфекційних захворювань.

+

2.

Проводити огляд та фізикальне обстеження хворих

+

3.

Проводити диференційну діагностику інфекційних захворювань, їх хірургічних ускладнень.

+

4.

Визначати лікувальну тактику при різних ускладненнях інфекційних захворювань.

+

4.2.Методичне забезпечення заняття

1.Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття: питання, тестові завдання ІІ рівня, задачі ІІ рівня.

2.Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття: орієнтовні карти для формування практичних умінь та навичок, учбові задачі ІІІ рівня, тести ІІІ рівня.

3.Матеріали контролю для заключного етапу: завдання, тестові завдвння ІІІ рівня, тести ІІІ рівня.

4..Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів: орієнтовні карти для організації самостійної роботи студентів з учбоовю літературою.

4.3.Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою

Основні завдання

Вказівки

Відповіді

Вивчити :

1.Етіологію

Назвати основні етіологічні фактори.

2.Патогенез

Визначити патогенетичні процеси.

3.Класифікацію

Скласти класифікацію.

4.Клініку

Назвати основні клінічні симптоми різних ускладнень інфекційних захворювань.

5.Діагностику

Дати перелік основних методів дослідження, котрі необхідні для діагностики.

6.Диференційну діагностику

Заповнити таблицю диференційної діагностики інфекційних та хірургічних захворювань.

7.Лікувальну тактику

Скласти план-схему оперативного та консервативного лікування

4.4.Інструктивні матеріали для оволодіння зазначеними професійними вміннями та навичками.

Завдання

Вказівка

Примітка

Оволодіти методикою обстеження хворих

Виконати в наведеній послідовності

  1. провести огляд та повне фізикальне обстеження пацієнта;

  2. оцінка характеру висипань, вивчення температурних кривих.

- Колір шкіри, показники гемодинаміки. ознаки подразнення очеревини. ознаки запалення, лімфоаденопатії.

Навчитись правильно оцінювати та інтерприту-вати резуль-тати інстру-ментальних досліджень

Рентгенограми органів грудної та черевної порожнин

УЗД

Данні лабораторного обстеження крові

- Затемнення черевної порожнини. наявність вільної рідини, ознаки порушення пасажу по ШКТ.

Визначити лікувальну тактику

Консервативна терапія

Застосовується неускладненому перебізі інфекційних хвороб

Оперативне лікування

використовується у випадках хірургічних ускладнень інфекційних захворювань.

- Полягає у елімінації збудника та патогенетичній терапії.

- Ургентні операції показані при наявності ускладнень (профузна кровотеча, розрив селезінки, перфорація порожнистого органу, перитоніт).