Ход практического занятия:

Задание к практическим работам

ШАГ 1.

1. По маршрутной карте подготовить резисторы к работе.

2. Прочитать маркировку на резисторе и внести данные значения сопротивления (без допуска) в таблицу 1.

3. Рассчитать общее сопротивление по данным маркировки на резисторе.

R общ = R1 + R2 + R3 + R4 + R5 (полученные данные записать в таблицу)

Расчёт:__________________________________________________________

4. Измерительным прибором – мультиметром измерить электрическое сопротивление каждого элемента и в таблице 1записать показания прибора.

Таблица 1

Показания	R 1	R 2	R 3	R 4	R 5	R общее
Маркировка на резисторе (кОм)
Показания мультиметра (кОм)
При последовательном соединении резисторов (кОм)
При параллельном соединении (кОм)

5. Используя, макетную плату собрать схему в соответствии с Рисунком 1.

R1 R2 R3 R4 R5

Рисунок 1.

Последовательное соединение резисторов

6. Измерить мультиметром общее сопротивление последовательно соединённых резисторов (полученное значение измерения записать в таблицу 1).Данные измерений проверить в соответствии с формулой.

R общ. =R1+R2+R3+R4+R5

7. Используя, макетную плату собрать схему в соответствии с Рисунком 2.

Рисунок 2.

Параллельное соединение резисторов.

8. Измерить мультиметром общее сопротивление параллельно соединённых резисторов (полученное значение измерения записать в таблицу 1).Данные измерений проверить в соответствии с формулой.

1/R общ. =1/R1+1/R2+1/R3+1/R4+1/R5, из этой формулы найти

R общ. = _________________

9. По полученным данным измерений и расчетов в таблице делаем вывод, что при возрастании числа последовательно соединённых резисторов эквивалентное сопротивление _________, а при возрастании числа параллельно соединенных резисторов эквивалентное сопротивление___________

Шаг 2

Определить роль резисторов в схеме аппаратуры

Объяснить, почему резисторы в блоках аппаратуры часто используются в качестве ограничителей тока.

1. Для исследования этого свойства собрать схему (рис.3) из резистора R₁ =10 кОм, светодиода, источника питания и переключателя.

Рисунок 3.

Изменение тока в цепи при помощи резисторов

2.Замкнуть с помощью выключателя цепь и записать показания свечения светодиода.______________

3.Заменить резистор R₁=10 кОм, на резистор R₂, который имеет меньшее сопротивление. Замкнуть выключатель и записать показания свечения светодиода _______________.

4.По полученным результатам измерений сделать вывод: Чем больше сопротивление, тем ________________значение тока

(меньше, больше)

свечение последовательно включенного с резистором светодиода_____________

(сильнее, слабее)

5. Собрать схему с переменным резистором (реостатом), который используется для регулировки силы тока в цепи.

Рисунок 4