
- •Чичерова Лидия Григорьевна Английский язык в сфере бытового обслуживания Пособие по самообразованию
- •От автора
- •I. Speech Etiquette (Речевой этикет)
- •1. Forms of address (формы обращения)
- •2. Forms of greetings (формы приветствия)
- •3. Parting words (слова при прощании)
- •4. Meetings. Personal contacts (встречи. Личные контакты)
- •Грамматика Личные местоимения
- •Притяжательные местоимения
- •Усилительные местоимения
- •Указательные местоимения
- •Падежи существительных
- •Повелительное наклонение глагола
- •Упражнения
- •I. Ответьте на вопросы.
- •2. Заполните пропуски подходящим по смыслу словом или словосочетанием (см. Ниже).
- •4. Поставьте приведенные в скобках глаголы в форму повелительного наклонения.
- •5. Поставьте приведенные в скобках личные местоимения в нужную форму.
- •6. Переведите на английский язык.
- •II. The Waiter's Work-Day (Рабочий день официанта) текст
- •Словарь
- •Примечания
- •Грамматика Времена глагола в английском языке
- •Упражнения
- •1. Дайте краткие и полные ответы на следующие вопросы.
- •3. Поставьте следующие предложения в вопросительную форму.
- •4. Поставьте следующие предложения в отрицательную форму.
- •5. Поставьте глаголы в личную форму (в вопросе замените I на you, my -на your).
- •6. Образуйте общие вопросы и дайте краткие ответы по образцу.
- •7. Составьте предложения, пользуясь таблицей.
- •8. Составьте предложения, обращая внимание на предлоги.
- •9. Выполните следующие задания.
- •10. Переведите на английский язык.
- •III. Shops and Shopping (Магазины и покупки) текст 1
- •Словарь
- •Дополнительный материал
- •Vegetables (Овощи)
- •Примечание
- •Текст 2
- •Примечания
- •Дополнительный материал
- •Дополнительный материал
- •Грамматика
- •Глагол to be «быть», «являться»; «находиться»
- •Специальные вопросы
- •Конструкция there is (there are)
- •Модальные глаголы
- •Упражнения
- •1. Употребите разговорный вариант глагола to have по образцу.
- •2. Составьте мини диалоги в соответствии с образцом, используя слова, данные в скобках.
- •3. Поставьте следующие предложения в вопросительную форму и дайте краткие ответы по образцу. При чтении соблюдайте правильную интонацию.
- •4. Поставьте глагол в скобках в нужную форму.
- •9. Завершите данные мини диалоги. Дайте утвердительный или отрицательный ответ.
- •10. Ответьте на вопросы.
- •1 1. Завершите диалоги.
- •12. Переведите на английский язык.
- •IV. About Myself (о себе) текст
- •Примечания
- •Грамматика
- •Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Упражнения
- •1. Ответьте на вопросы по тексту.
- •2. Заполните пропуски подходящими по смыслу словами (см. Текст).
- •3. Поставьте следующие предложения в вопросительную форму.
- •4. Поставьте следующие предложения в отрицательную форму (2 варианта).
- •5. Ответьте на следующие вопросы, обращая внимание на употребление неопределенных местоимений.
- •6. Заполните пропуски местоимениями some, any, no, every и их производными.
- •7. Переведите на английский язык.
- •8. Образуйте степени сравнения от следующих прилагательных и наречий.
- •9. Поставьте прилагательные в скобках в соответствующую степень сравнения.
- •10. Переведите на английский язык,
- •11. Опишите внешность вашей подруги (друга).
- •12. Выполните следующие задания.
- •V. Breakfast (Завтрак) т екст 1
- •Текст 2
- •Текст 3
- •Текст 4
- •Запомните следующие глаголы:
- •Дополнительный материал.
- •Примечания
- •Грамматика Причастие прошедшего времени
- •Альтернативные вопросы
- •Упражнения
- •1. Ответьте на вопросы.
- •2. Заполните пропуски подходящими по смыслу словами (см. Приведенные ниже слова).
- •3. Образуйте причастия прошедшего времени от данных глаголов.
- •4. Переведите следующие словосочетания.
- •5. Переведите на русский язык.
- •6. Что бы вы хотели заказать на завтрак
- •7. Подберите соответствующие реплики к следующим утверждениям.
- •8. Выполните следующие задания.
- •VI. Dinner (Обед) текст
- •Словарь
- •Грамматика Простое прошедшее время
- •Разделительные вопросы
- •Упражнения
- •1. Ответьте на вопросы.
- •2. Поставьте следующие предложения в форму простого прошедшего времени.
- •3. Поставьте следующие предложения в вопросительную форму.
- •4. Поставьте следующие предложения в отрицательную форму.
- •5. Переведите на английский язык.
- •6. Что бы вы хотели заказать на обед?
- •7. Подберите соответствующие реплики к следующим утверждениям.
- •VII. Supper (Ужин) текст
- •Словарь
- •Дополнительный словарь
- •4. Weak Alcoholic Drinks (Слабые алкогольные напитки)
- •5. Soft Drinks (Non-Alcoholic) (Безалкогольные напитки)
- •Грамматика Простое будущее время
- •Конструкция to be going
- •Упражнения
- •1. Ответьте на вопросы.
- •2. Поставьте следующие предложения в вопросительную форму.
- •3. Поставьте следующие предложения в отрицательную форму.
- •4. Употребите глаголы, стоящие в скобках, в соответствующем времени.
- •5. Переведите на английский язык.
- •6. Что бы вы заказали на ужин? Сделайте свой выбор.
- •7. Подберите соответствующие реплики к следующим утверждениям
- •VIII. National Cuisine (Национальная кухня) текст 1
- •Словарь
- •Текст 2
- •Словарь
- •Текст 3
- •Словарь
- •Дополнительный материал
- •Словарь
- •Д иалоги
- •Грамматика Пассивный залог
- •Упражнения
- •1. Ответьте на вопросы.
- •2. Поставьте следующие предложения в вопросительную форму.
- •3. Поставьте следующие предложения в отрицательную форму.
- •4. Употребите глагол в скобках в соответствующем времени.
- •5. Переведите на русский язык,
- •6. Переведите на английский язык.
- •7. Какие русские закуски и блюда вы бы выбрали себе на обед? Начинайте предложения с I'd like to have. Snacks Soups Hot dishes Dessert
- •8. Подберите соответствующие реплики к следующим утверждениям.
- •IX. Bars (Бары) текст
- •Словарь
- •Примечания
- •Диалоги
- •Грамматика Причастие настоящего времени
- •Продолженные времена
- •Упражнения
- •1. Ответьте на вопросы.
- •2. Поставьте следующие предложения в вопросительную форму.
- •3. Поставьте следующие предложения в отрицательную форму.
- •4. Поставьте глаголы в скобках в соответствующую форму одного из продолженных времен.
- •5. Переведите на английский язык.
- •6. Подберите соответствующие реплики к следующим утверждениям.
- •X. Restaurants of Quick Service (Рестораны быстрого обслуживания) текст 1
- •Словарь
- •Текст 2
- •Словарь
- •Дополнительный материал
- •Диалоги
- •Грамматика Совершенные времена
- •Упражнения
- •1. Ответьте на вопросы.
- •2. Поставьте следующие предложения в вопросительную форму.
- •3. Поставьте следующие предложения в отрицательную форму.
- •4. Поставьте глаголы, данные в скобках, в одном из времен группы совершенных времен: настоящем, прошедшем или будущем.
- •6. Переведите на английский язык.
- •7. Подберите соответствующие реплики к следующим утверждениям.
- •XI. Hotel (Гостиница) текст
- •Словарь
- •Диалоги
- •I. Checking In at a Hotel (Регистрация при въезде в гостиницу)
- •II. Hotel Services (Виды услуг в отеле)
- •III. Checking Out (Выезд из гостиницы)
- •Грамматика Герундий
- •Упражнения
- •1. Ответьте на вопросы
- •2. Употребите глаголы, данные в скобках, в соответствующем времени страда тельного залога.
- •3. Переведите на русский язык.
- •4. Переведите на английский язык.
- •5. Заполните пропуски подходящими по смыслу словами из списка, приведенного ниже.
- •6. Завершите следующие краткие диалоги, используя нижеприведенные слова.
- •7. Составьте краткие диалоги на данные темы.
- •8. Подберите соответствующие реплики к следующим утверждениям.
- •Использованная литература
Чичерова
Л.Г.
Английский
в сфере бытового обслуживания
Чичерова Л.Г.
English
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК В СФЕРЕ БЫТОВОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ
(Сканирование, распознавание, вычитка: Борунов Артём , г. Муром, март. 2007, для Муромского филиала МПСИ. Обработано в полном объёме)
|
ББК 81.2 Англ
472
Издание выпущено по Федеральной целевой программе книгоиздания России
Рекомендовано Комитетом по высшей школе Миннауки России для использования в учебном процессе
Рецензенты:
кафедра иностранных языков экономических факультетов Российской Академии народного хозяйства им. Г.В. Плеханова (зав. кафедрой доц. ИЛ. Экарева);
доц. Л.Г. Памухина (Высшие курсы иностранных языков при Министерстве внешнеэкономических связей Российской Федерации)
Чичерова Л.Г.
Ч 72 Английский язык в сфере бытового обслуживания: По-
собие по самообразованию. - М.: Высш. шк., 1993. -144с.
ISBN 5-06-002627-2
В пособие включены списки слов и диалоги с переводом на русский язык по темам, связанным со сферой обслуживания иностранных клиентов-гостиницы, рестораны, магазины и т.п. Содержатся элементарные сведения по грамматике, тексты с комментариями, упражнения.
Пособие предназначено для вузов народного и коммунального хозяйства, техникумов и ПТУ общественного питания, школ официантов, а также для всех желающих развить или усовершенствовать навыки владения английским языком.
ББК 81.2 Англ 4И (Англ)
150 - 93
4602020102 - 043 001 (01)-93
Учебное издание
Чичерова Лидия Григорьевна Английский язык в сфере бытового обслуживания Пособие по самообразованию
Зав. редакцией Л. И. Кравцова. Редактор М.А. Романова. Младший редактор E.П. Политова. Художник В.Н. Хомяков. Художественный редактор В.А. Щербаков. Технический редактор Е.В. Фельдман. Оператор И. А. Аландарова.
ИБ№9646
И ja. № А-249. Сдано в набор 28.08.92. Подл, в печать 10.12.92. Формат 60x88 1/16 БУМ-офсет. № 2. Гарнитура Таймс. Печать офсетная. Объем 8,82 усл. печ. л. 9,07 усл. кр.- отт. 8,99 уч. изд. л. Тираж 50000 экз. Заказ № 639
Набрано на участке «Высшая школа», 101430, Москва, ГСП-4, Неглинная, д. 29/14. Набрано на участке персональных компьютеров издательства «Высшая школа». Отпечатано в Московской типографии № 8 Министерства печати и информации РФ. 101898, Москва, Центр, Хохловский пер., д. 7.
© Л.Г Чичерова, 1993
От автора
Настоящее учебное пособие предназначено для вузов коммунального и народного хозяйства, готовящих специалистов в сфере бытового обслуживания. Оно может быть также исполь-•мшано для профессионально-технических училищ, школ официантов, техникумов общественного питания, а также для широкого круга лиц, изучающих английский язык, как дополнительный материал к основному курсу. По этому пособию мо-iyr заниматься лица, которые имеют знания в объеме неполной средней школы. Учащиеся, которые раньше английским языком не занимались, должны овладеть вводным фонетическим курсом, после чего они также смогут пользоваться данным пособием.
Цель пособия - углубить знания английского языка в области бытовой тематики, расширить и систематизировать словарный запас учащихся, дать необходимый минимум сведений но грамматике, развить навыки разговорной речи.
Пособие содержит 11 разделов, охватывающих ряд бытовых тем: магазины, рестораны, национальная кухня, гостиница и др. Структура каждого раздела следующая: текст, снабженный словарем и примечаниями, дополнительный материал (в основном это списки слов и выражений по данной теме), диалоги с параллельным переводом на русский язык, которые предлагается заучивать наизусть полностью или частично, грамматические пояснения с примерами и упражнения. Система упражнений призвана обеспечить овладение лексикой и грамматикой раздела, развитие навыков разговорной речи. Большое внимание уделяется вопросно-ответной системе, ибо без правильной постановки вопроса невозможна грамотная речь.
Общий словарный запас пособия составляет 3000 - 3500 слов и выражений (с учетом имеющегося у учащихся после окончания школы словарного запаса в объеме примерно 1500-2000 слов).
Овладение материалом пособия позволит учащимся вести беседы на бытовые темы.
Автор выражает глубокую благодарность преподавателям Санкт-Петербургской школы официантов № 1 и особенно Л.М. Индиенко за то, что они взяли на себя труд ознакомиться с рукописью и сделали ряд полезных замечаний.
Автор благодарен рецензентам кафедры английского языка Российской Академии народного хозяйства им. Г.В. Плеханова и зав. кафедрой английского языка Высших курсов иностранных языков Министерства внешнеэкономических связей Российской Федерации доценту Л.Г. Памухиной за ценные замечания и рекомендации.