
- •Философия
- •I. Методические указания к семинарским занятиям и самостоятельной работе студентов
- •1.1. Цель и задачи дисциплины
- •1.2. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины
- •1.3. Указания к самостоятельной работе
- •1.4. Рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •II. Планы семинарских занятий
- •2.1. Философия и культура
- •Семинар 1. Истоки философии
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 2. Философия и ее предмет
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 3. Философия и ее функции
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •2.2. История философии
- •Семинар 4. Философия Древнего Востока
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 5. Античная философия
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 6. Философия средних веков и эпохи Возрождения
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 7. Философия Нового времени
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 8. Традиции отечественной философии и современное философское сознание в России
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •2.3. Проблемы бытия
- •Семинар 9. Бытие и действительность как объекты философского исследования
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 10. Материя и ее свойства
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •2.4. Познание как объект философского исследования
- •Семинар 11. Гносеология и ее методологическое значение
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 12. Формы познания
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 13. Истина как цель познания
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 14. Научное познание
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •2.5. Социальная философия
- •Семинар 15. Общество как полиструктурная система общественных формирований
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 16. Движущие силы развития общества
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 17. Развитие общества и его направленность
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 18. Проблемы современного общества
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 19. Философия политики
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •2.6. Философская антропология
- •Семинар 20. Философия о сущности человека
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 21. Свобода человека как философская проблема
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 22. Проблема смысла жизни и назначения человека
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 23. Личность и общество
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 24. Ценности человеческого существования
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •III. Методические указания по написанию рефератов
- •3.1. Общие требования к написанию реферата
- •3.2. Структура реферата
- •3.3. Порядок и сроки выполнения реферата
- •Министерство образования и науки Российской федерации
- •Содержание
Темы докладов и рефератов
А. Шопенгауэр о смерти и бессмертии [12].
Тема одиночества в современной философской и художественной литературе [13].
Античная философия о назначении человека [6].
Русские философы о смысле и бессмысленности жизни [4, 8].
Проблема эвтаназии (философский, медицинский и юридический аспекты) [11].
Человек в поисках смысла [5].
Семинар 23. Личность и общество
Основные понятия темы: человек, личность, индивид, индивидуальность, социализация.
Человек и его соотнесенность с обществом. Социальная детерминированность развития человека. Идея единения человека и общества в русской философии, в философии марксизма, в античной философии.
Философские концепции о противопоставлении человека и общества. Ф. Ницше о человеке и обществе. Идея сверхчеловека. Бердяев о личности.
Основная литература
К вопросу 1
Барулин В.С. Социальная философия. – Ч. 2. – М.: МГУ, 1993. – С. 85–99.
Крапивенский С.Э. Социальная философия. – М.: Владос, 2004. – С. 282–292.
Философский словарь Владимира Соловьева. Ст. «Личность» – С. 245–247.
Тульчинский Г.А. Разум, воля, успех. – Л., 1990. – С. 150–155.
Комаров Ю.С. Общество и личность в православной философии. – Казань, 1991. – С. 84–94; 113–123.
К вопросу 2
Крапивенский С.Э. Социальная философия. – М.: Владос, 2004. – С. 282–292.
Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. – Т. 4. – СПб, 1997. – С. 271–278.
Сумерки богов / Под ред. А.А. Яковлева. – М., 1989. – С. 323–340.
Ницше Ф. Человеческое, слишком человеческое // Ницше Ф. Соч. в 2-х тт. – М., 1990. – Т. 1. – С. 400–410.
Дополнительная литература
Ахиезер А.С. Проблема субъекта: человек-субъект // Вопросы философии. – 2007. – № 12. – С. 3–15.
Бердяев Н.А. Проблема человека (к построению христианской антропологии) // Н.А. Бердяев Самопознание. – Л.: Лениздат, 1991.
Кули Ч.Х. Человеческая природа и социальный порядок / Пер. с англ. Н.Л.Смирновой, О.А. Зотова. – М.: Идея-Пресс, 2001. – 327 с.
Кутырев В.А. Человек и мир: три парадигмы взаимодействия // Философская и социологическая мысль. – 1991. – № 7.
Лабиринты одиночества: Пер. с англ / Сост., общ. ред. и предисл. Н.Е. Покровского. – М.: Прогресс, 1989. – 624 с.
Ницше Ф. Злая мудрость // Ницше Ф. Соч. в 2-х тт. – М., 1990. – Т. 1.
Общество и человек: пути самоопределения. – СПб.: Петрополис, 1994.
Ортега-и-Гассет Х. Восстание масс // Х. Ортега-и-Гассет Дегуманизация искусства. – М., 1991.
С чего начинается личность? – М.: Политиздат, 1984.
Как возможна единая наука о человеке? (Материалы семинара) // Человек. – 2004. – № 1.
Франк С.Л. Реальность и человек. – М., 1997.
Комаров Ю.С. Общество и личность в православной философии. – Казань, 1991.
История китайской философии. Пер. с кит. / Общ. ред. И послесловие М.Л. Титаренко – М.: Прогресс, 1989.
Контрольные вопросы
К вопросу 1
Проанализируйте высказывание «Человек – плод окружающей среды». Какие можно привести аргументы в пользу этого тезиза и какие против? Приведите примеры.
Что, с точки зрения русских философов, служит основанием для единения человека и общества?
Каково положение человека в Идеальном государстве Платона. Почему, несмотря на неравенство людей, государство именуется идеальным?
Э. Ильенков писал, что без общества человек никогда не станет человеком, без общества он даже не встанет на ноги. Имеет ли смысл, в таком случае, ставить вопрос о независимости человека от общества?
К вопросу 2
Как Вы считаете, почему Ф. Ницше называет общество толпой, стадом?
Н. Бердяев писал, что «с точки зрения экзистенциальной философии, личность не есть часть общества; наоборот, общество есть часть личности; личность есть целое, она не может быть частью». Проанализируйте это высказывание, выскажите свое мнение по этому вопросу, обоснуйте его.