Контрольные вопросы

К вопросу 1

1. Как Вы определили бы понятие «движущие силы развития общества»?

2. Какие факторы формируют лидера с точки зрения социально-психологического подхода? Социально-классового подхода? В чем различие?

3. Гегель пишет о детерминации исторического процесса: «Мировой дух столь же хитер, сколь могуществен: он дает людям действовать, не стесняя игру их страстей и интересов, а получается из этого осуществление его целей, руководивших теми, кем он пользуется». Можно ли считать эту идею одним из вариантов провиденциализма? Верно ли, что с точки зрения провиденциализма, Бог непосредственно внушает людям идеи изменения общественной жизни?

4. Хосе Ортега-и-Гассет делил общество на элиту и массы. Какую роль, по его мнению, играют эти группы в развитии общества?

5. Что такое классовый антагонизм?

6. Как Фридрих Ницше характеризовал личностей, у которых в полной мере проявлялась воля к власти?

К вопросу 2

1. «Сама нужда служила людям учительницей во всем, наставляя их соответствующим образом в познании каждой вещи» (Демокрит). «Всякое животное направляется к корму бичом необходимости» (Гераклит). Прослеживаются ли в этих высказываниях понятия потребность и интерес?

2. Совпадают ли понятия интерес и потребность? При каком условии на основе потребности формируется интерес?

3. Являются ли потребности и интересы объективными по своей природе?

4. Что называют предметом потребности?

К вопросу 3

1. Какие потребности называют витальными? Биологическими? Социальными?

2. Может ли интерес быть неосознанным?

3. Назовите основные типы соотношения интересов общественных формирований.

Темы докладов и рефератов

1. Существование человека: необходимость удовлетворения потребностей и реализации интересов [9].

2. Учение Гегеля о системе потребностей [4].

3. О роли массы в истории [14].

4. Духовные основания развития общества [17].

5. Бодрийяр об идеальном характере потребления [3].

6. Науки о природе и науки о культуре [16].

7. Общество и государство [8].

8. Деятельность и общественные отношения [7].

Семинар 17. Развитие общества и его направленность

Основные понятия: естественное состояние, естественное право, разум, естественный закон, философия истории, дух народа, «Хитрость разума», смысл, цель и конец истории, общественный прогресс, общественно-экономическая формация, базис, надстройка, уклад, цивилизация, вызов-и-ответ, осевое время истории.

1. Проблема истории в эмпирической философии Нового времени. Естественное право. Идея общественного прогресса.

2. Философия истории Гегеля. Формирование принципа историзма в философии истории: представления о смысле, цели и конце истории.

3. Формационная концепция общественного развития. Материально-производственная сфера общества, её структура. Собственность как основа экономической жизни общества.

4. Цивилизационная концепция общественного развития. Цивилизация как социокультурное образование. Многообразие цивилизаций и единство исторического процесса. Современный этап всемирной истории.