- •Философия
- •I. Методические указания к семинарским занятиям и самостоятельной работе студентов
- •1.1. Цель и задачи дисциплины
- •1.2. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины
- •1.3. Указания к самостоятельной работе
- •1.4. Рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •II. Планы семинарских занятий
- •2.1. Философия и культура
- •Семинар 1. Истоки философии
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 2. Философия и ее предмет
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 3. Философия и ее функции
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •2.2. История философии
- •Семинар 4. Философия Древнего Востока
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 5. Античная философия
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 6. Философия средних веков и эпохи Возрождения
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 7. Философия Нового времени
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 8. Традиции отечественной философии и современное философское сознание в России
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •2.3. Проблемы бытия
- •Семинар 9. Бытие и действительность как объекты философского исследования
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 10. Материя и ее свойства
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •2.4. Познание как объект философского исследования
- •Семинар 11. Гносеология и ее методологическое значение
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 12. Формы познания
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 13. Истина как цель познания
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 14. Научное познание
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •2.5. Социальная философия
- •Семинар 15. Общество как полиструктурная система общественных формирований
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 16. Движущие силы развития общества
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 17. Развитие общества и его направленность
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 18. Проблемы современного общества
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 19. Философия политики
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •2.6. Философская антропология
- •Семинар 20. Философия о сущности человека
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 21. Свобода человека как философская проблема
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 22. Проблема смысла жизни и назначения человека
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 23. Личность и общество
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Семинар 24. Ценности человеческого существования
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •III. Методические указания по написанию рефератов
- •3.1. Общие требования к написанию реферата
- •3.2. Структура реферата
- •3.3. Порядок и сроки выполнения реферата
- •Министерство образования и науки Российской федерации
- •Содержание
Дополнительная литература
Аврелий Августин. Исповедь. Пьер Абеляр. История моих бедствий. – М., 1992. – Кн. 1 (1, 2, 6); Кн. 3 (8); Кн. 7 (11); Кн. 11 (5, 10, 11, 14, 16, 17, 20, 27); Кн. 12 (12).
Антология мировой философии в 4-х т. / Ред.-сост. и вступ. статьи И.В. Нарский. – М.: Мысль, 1969. – Т. 1. – С. 825–842 (Фома Аквинский), 730–743 (Ибн Сина).
Бруно Д. О героическом энтузиазме. – М., 1991.
Болтаев М.Н. Абу Али ибн Сина – великий ученый энциклопедист средневекового востока. – М., 2002.
Звиревич В.Т. Философия древнего мира и средних веков. – М., 2004. – С. 354–374, 384–398, 398–413.
Лосев А.Ф. Эстетика Возрождения. – М.: Мысль, 1978.
Мотрошилова Н.В. Рождение и развитие философских идей. – М., 1991. – С. 251–302.
Соколов В.В. Средневековая философия: Учеб. пособие. – М.: Эдиториал УРСС, 2001.
Соловьев В.С. Жизнь и учение Магомета // Звезда Востока. – 1992. – № 4.
Чанышев А.Н. Курс лекций по древней и средневековой философии: Учеб. пособие для вузов. – М.: Высш. шк., 1991.
Контрольные вопросы
К вопросу 1
Что означает характеристика средневековой философии как теоцентрической?
Каковы особенности религиозной картины мира в понимании мира, природы и человека?
Какие основные этапы проходит средневековая философия Запада в своем развитии? Кратко охарактеризуйте их.
К вопросу 2
Каковы особенности философии «отцов церкви»?
Охарактеризуйте особенности философии гностиков, манихеев и апологетов.
Как решает вопрос о соотношении веры и знания К. Тертуллиан?
В чем учение о бытии Августина Аврелия отличается от учения о бытии Фомы Аквинского?
Как решает проблему теодицеи Августин Аврелий?
К вопросу 3
В чем сущность спора между номиналистами и реалистами?
Раскройте содержание правила «бритвы Оккама».
Как Фома Аквинский решает вопрос о соотношении знания и веры?
Почему средневековые философы ставят веру выше знания?
В чем суть онтологического доказательства бытия бога?
К вопросу 4
Каковы мировоззренческие особенности ислама?
Каково значение арабо-мусульманской философии для развития мировой философии?
Перечислите основные направления арабо-мусульманской философии.
Каковы особенности арабского аристотелизма?
К вопросу 5
Почему философию эпохи Возрождения можно охарактеризовать как антропоцентрическую?
Каково соотношение Бога и природы в пантеистических учениях?
В чем последовательный пантеизм Д. Бруно вступает в противоречие с официальной доктриной церкви?
Темы докладов и рефератов
«Исповедь» Августина Аврелия [1, 8, 10].
Доказательства бытия бога Фомой Аквинским [2, 8, 10].
Мировоззренческие особенности ислама [8, 9, 10].
Философия Ибн-Сины [2, 4, 8].
Жизнь и идеи Дж. Бруно [7].
Этические идеи трактата «О героическом энтузиазме» Д. Бруно [3, 6].
Семинар 7. Философия Нового времени
Основные понятия: абсолютная идея, атрибут, дедукция, деизм, диалектика, дуализм, индукция, интеллектуальная интуиция, космополитизм, метод, модус, монада, монизм, наукоучение, научная картина мира, отчуждение, плюрализм, практика, противоречие, разум, рассудок, рационализм, сенсуализм, субстанция, эмпиризм.
Особенности философии Нового времени. Научная революция 17 века. Механистическая картина мира.
Философия эпохи Просвещения: основные идеи и представители.
Немецкая классическая философия как завершение новоевропейской классической философской традиции: ее проблемы и задачи, историческое значение. Критицизм Канта. «Наукоучение» Фихте. Система «трансцендентального идеализма» Шеллинга. Абсолютный идеализм и система Гегеля. Антропологический материализм Фейербаха.
Философия К. Маркса и Ф. Энгельса: отношение к немецкой классической философии; новое понимание диалектики, общества и задач философии.