
- •191028, Санкт-Петербург, ул. Моховая, 26 содержание
- •Методические указания к выполнению курсовой работы.
- •Список рекомендуемой литературы.
- •3. Приложения.
- •1. Методические указания к выполнению и оформлению курсовой работы.
- •Требования к выполнению и оформлению курсовой работы
- •I. Ход исследования.
- •1. Выбор темы.
- •2. План исследования.
- •3. Сбор и изучение литературы.
- •II. Написание работы.
- •Список использованной литературы
- •Лотман ю. М. Великосветские обеды / ю.М. Лотман, е. А. Погосян. – сПб.: Изд-во Пушкинского фонда, 2006. – 318 с. : ил. – (Былой Петербург. Панорама столичной жизни).
- •Священные письмена майя / сост. И пер. Р. В. Кинжалова, ю. В. Кнорозова. – сПб.: Амфора, 2000. – 251 с.
- •Internet-ресурсы
- •Оформление курсовой работы
- •1.2 Список тем курсовых работ
- •Аннотации и рекомендуемая литература по каждой из предложенных тем:
- •Тема 1. Классификация презентаций по методам проведения и целевой аудитории. Психологические особенности проведения презентаций.
- •Тема 2. Условия, определяющие необходимость проведения презентации. Условия, пределяющие успешность проведения презентации. Возможные проблемы и способы их решения.
- •Тема 3. Тайминг презентации, или ее композиционное построение во времени с целью формирования желаемых стереотипов у целевой аудитории. Способы визуальной оценки.
- •Тема 4. Исследование рекламной аудитории. Методы сбора информации о потенциальной рекламной аудитории. Способы проведения исследований.
- •Тема 5. Методы психологического воздействия на целевую аудиторию во время проведения презентации.
- •Тема 6. Понятие о законах композиции применительно к каждому слайду презентации. Взаимодействие форм и линий в листе. Оптические иллюзии.
- •Тема 7. Использование свободного пространства и масштабных отношений объектов презентации. Организация доминантных отношений формальных элементов композиции.
- •Тема 8. Основы типографики, применительно к созданию слайдов презентации. Основы восприятия текста и изображений во время презентаций.
- •Тема 9. Цвет и его использование при создании презентаций.
- •Тема 10. Презентация как аналог многостраничного издания. Необходимость и базовые принципы применения модульных сеток.
- •Тема 11. Программные средства создания презентаций.
- •Тема 12. Методы использования средств мультимедиа во время презентаций - рекламно-информационный и технический аспекты.
- •Тема 13. Интерактивные презентации. Авторское портфолио, как вид интерактивной самопрезентации.
- •1.4. Методические рекомендации по выполнению курсовой работы.
- •1.4.1. Задачи презентации.
- •Этапы создания презентации.
- •Логическое проектирование.
- •1.4.4. Оформление презентации.
- •1.1.5. Порядок действий.
- •1.4.6. Технические параметры презентации.
- •Критерии оценивания курсовой работы:
- •2. Список рекомендуемой литературы
- •3. Приложения
- •Глава I. ……………………………………………………………….….. 6 1.1. ……………………………………………………………… ... 6 1.2. ……………………………………………………………….... 12
- •Глава II. ………………………………………………………………… 17 2.1. …………………………………………………………………... 17
- •Священные письмена майя / Пер. Р. В. Кинжалова, ю. В. Кнорозова. – сПб.: Амфора, 2000. – 251 с.
Тема 5. Методы психологического воздействия на целевую аудиторию во время проведения презентации.
Четко сформулируйте (себе) цель презентации. Это позволит ответить на вопрос "Что слушателям требуется увидеть и услышать для того, чтобы цель была достигнута?"
Достижение цели - это единственный критерий успеха презентации.
Слушатели не будут против, если презентация закончится раньше намеченного, но они возмутятся, и будут правы, если она затянется.
Сообщите слушателям, что дополнительную информацию они найдут в материалах, которые вы раздадите после презентации.
Даже когда время не имеет значения, лучше ограничить степень детализации материала.
Начинайте презентацию вовремя! В лучшем случае, вы сможете подождать три-пять минут, не больше.
Установите зрительный контакт. Установление и поддержание зрительного контакта с сидящими в аудитории - один из наиболее важных навыков докладчика. Выступая перед большой аудиторией, мысленно разделите ее на четыре части, в каждой части выберите человека - лучше улыбающегося, а не того, кто хмурится или зевает, - и установите с ним зрительный контакт. Расстояние между вами и данным человеком будет достаточно большим, поэтому вы сможете охватить боковым зрением сидящих вокруг и они почувствуют, что тоже участвуют в зрительном контакте.
Говорите естественно.
Используйте весь диапазон голоса.
Стойте рядом с экраном.
Чтобы сократить психологическую дистанцию, выучите имена зрителей по ту сторону видеомоста и обращайтесь к ним по именам во время выступления.
Способ подачи материала имеет значение!
ЧЕЛОВЕК – объект внимания выступающего:
– инициируйте взаимодействие с аудиторией; – используйте жестикуляцию; – удерживайте визуальный контакт; – передвигайтесь в подходящем темпе; – используйте реквизиты.
умело применяем ИНТЕРНЕТ И УСТРОЙСТВА: – выдавайте материал пакетами; – драматизируйте звуком; – меняйте планы; – используйте мультимедиа; – создавайте взаимодействие.
эффективно используем БУМАЖНЫЕ НОСИТЕЛИ: – раздавайте тезисы доклада; – рисуйте на перекидных листах; – разработайте брошюру; – включите библиографию и примечания.
КРИТИКА как инструмент:
частые прослушивания помогают;
записывайте себя;
соотноситесь со слайдами;
просите отзывы.
Рекомендуемая литература:
Галло К. iПрезентация. Уроки убеждения от лидера Apple Стива Джобса. — М.: Манн, Иванов и Фербер, 2010. — 224 с.
Дуарте Н. Slide:ology: The Art and Science of Creating Great Presentation / Пер. с англ. - М.: Манн, Иванов и Фербер, 2012. - 288 с.
Желязны Д. Бизнес-презентация: Руководство по подготовке и проведению / Пер. с англ. - М.: Институт комплексных стратегических исследований, 2010. - 144с.
Желязны Д. Говори на языке диаграмм. Пособие по визуальным коммуникациям / Пер. с англ. - М.: Манн, Иванов и Фербер, Институт комплексных стратегических исследований, 2011. - 304 с.
Круг С. Веб-дизайн: книга Стива Круга или «не заставляйте меня думать!», 2-е издание. –Пер. с англ. - СПб: Символ-Плюс, 2008. - 224 с.: цв. ил.