- •1.Общественная и литературная жизнь России конца 19 начала 20веков.
- •2.Идейно-художественное своеобразие поэзии русского акмиизма(Мандельштам,Ахматова)
- •2. Тема любви в творчестве а.И.Куприна (на примере произведений «Олеся», «Гранатовый браслет», «Суламифь»),
- •2.Поэзия Белова.
- •2.Тема русского дома в поэзии Есенина.
- •2.Анализ стиха Игоря Северянина.
- •1.Творчество поэтов знаньевцев . Бунин поэт.
- •2. Драма л.Андреева «Анатома». Проблематика и творческое своеобразие.
- •1.Раннее творчество Ахматовой. Проблематика и худ.Своеобразие.
- •2.Рассказ Андреева Ангелочек
- •1.Сказки об Италии Горького. Метод, жанр, стиль.
- •2.Поэтическое творчество Гумилева.
- •1.Тема веры и религии в творчестве л.Н.Андреева, идейно-художественное своеобразие ее решения.
- •2. Любовная лирика с.Есенина.
- •1.Василий фивейский
- •2.Творчество фета
- •1.Анализ Замятина Дракон
- •2.Религиозный мотив творчества Есенина
- •2.Ранняя лирика маяковского
- •1.Анализ Горький Челкаш
- •2. Поэтическое творчество Цветаевой.
- •1.Идейно-художественное своеобразие раннего творчества м.Горького
- •2. Анализ одного из стихотворений к. Бальмонта (по выбору).
- •1.Идейно-художественное своеобразие пьесы Горького «На дне»
- •2.Анализ стиха Игоря Северянина.
- •1.Анализ одного из произведений а.С.Серафимовича (по выбору).
- •2.Анализ одного из стихотворений о.Мандельштама (по выбору).
- •1.Анализ одного из стихотворений в.Я.Брюсова (по выбору).
- •2) Проблема идеала в творчестве Горького: своеобразие и творческое воплощение
- •2. Анализ одного из стихотворений а. Блока (по выбору).
- •1) Основные этапы творческого пути л.Н. Толстого
- •2) Творчество новокрестьянских поэтов, с. Есенин
- •1.Основные этапы творчества в.В.Вересаева
- •2. Анализ одного из стихотворений ф.Сологуба (по выбору).
- •1.Дореволюционные поэмы Маяковского
- •2.Избяной космос в творчестве Клюева.
- •2.Анализ одного из стихотворений м.Волошина (по выбору)
- •1.Раннее творчество Маяковского его поэтическое своеобразие
- •2. Художественное своеобразие одной из поэм Есенина
- •1.Анализ рассказа и.Бунина «Господин из Сан-Франциско».
- •2. Тема Родины в поэзии Блока
1.Основные этапы творчества в.В.Вересаева
Писать Вересаев начал в четырнадцать лет (стихи и переводы). Сам он считал началом своей литературной деятельности публикацию рассказа Загадка.
В 1895 писатель завязал тесные контакты с революционными рабочими группами. Работал в марксистких кружках, на его квартире проходили собрания социал-демократов. Участие в политической жизни обусловило темы его творчества.
Художественную прозу Вересаев использовал для выражения общественно-политических и идейных взглядов, показывая в своих повестях и рассказах ретроспективу развития собственных духовных исканий. В его произведениях заметно преобладание таких форм повествования, как дневник, исповедь, споры героев на темы общественно-политического устройства. Герои Вересаева, как и автор, разочаровывались в идеалах народничества. Но писатель старался показать возможности дальнейшего духовного развития своих персонажей.
Придя к выводу о том, что народничество, несмотря на декларируемые им демократические ценности, не имеет никакой почвы в реальной жизни и зачастую не знает ее, – в рассказе Поветрие (1898) Вересаев создает новый человеческий тип: революционера-марксиста. Однако и в марксистском учении писатель видит недостатки: бездуховность, слепое подчинение людей экономическим законам.
Не ограничиваясь художественным изображением идей, распространенных в среде интеллигенции, Вересаев написал несколько рассказов и повестей о страшном быте и безотрадном существовании рабочих и крестьян.
В 1901 Вересаева выслали в Тулу. Формальным поводом послужило его участие в протесте против подавления властями студенческой демонстрации. Следующие два года его жизни были заняты многочисленными поездками, встречами с известными русскими писателями. После получения права въезда в столицу переехал в Москву и вошел в литературную группу «Среда».
В качестве военного врача Вересаев участвовал в русско-японской войне 1904–1905, события которой в присущей ему реалистической манере изобразил в рассказах и очерках, составивших сборник.
Писатель разочаровался в идеях революционного переустройства мира. В 1907–1910 Вересаев обратился к осмыслению художественного творчества. В это время писатель работает над книгой Живая жизнь.
С 1912 Вересаев был председателем правления организованного им «Книгоиздательства писателей в Москве». С началом Первой мировой войны писателя вновь мобилизовали в действующую армию, и с 1914 по 1917 он руководил военно-санитарным отрядом Московской железной дороги.
После революционных событий 1917 Вересаев полностью обращается к литературе, оставаясь сторонним наблюдателем жизни. Диапазон его творческих устремлений очень широк, литературная деятельность чрезвычайно плодотворна. Им написаны романы В тупике (1924) и Сестры (1933), его документальные исследования Пушкин в жизни (1926), Гоголь в жизни (1933) и Спутники Пушкина (1937) открыли в русской литературе новый жанр – хронику характеристик и мнений. Вересаеву принадлежат Воспоминания (1936) и дневниковые Записи для себя (опубл. 1968), в которых жизнь писателя предстала во всем богатстве мыслей и душевных исканий. Вересаев сделал многочисленные переводы памятников древнегреческой литературы, среди которых Илиада (1949) и Одиссея (1953) Гомера. Умер Вересаев в Москве 3 июня 1945.