Литература

1. Актуальные вопросы развития личности/ Отв.ред. Т.Н. Разуваева. Шадринск, 1995.

2. Байярд Р., Байярд Д. Ваш беспокойный подросток: Практическое руководство для отчаявшихся родителей/Пер. с англ. М., 1991.

3. Бреслав Г.М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве: Норма и отклонения. М., 1990.

4. Бютнер К. Жить с агрессивными детьми/Пер. с англ. М., 1991.

5. Воспитатели и дети: источники роста: Пособ. для методистов дошкольного и начального школьного образования, преподавателей, психологов/ Под ред. В.А. Петровского. М., 1994.

6. Граник Г.Г., Бондаренко С.М., Концевая Л.А. Когда книга учит. М., 1991.

7. Добрович А.Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения: Кн. для учителей и родителей. М., 1987.

8. Доналдсон М. Мыслительная деятельность детей. М., 1985.

9. Леви В.Л. Нестандартный ребенок. М., 1989.

10. Лесгафт П.Ф. Семейное воспитание ребенка и его значение. М., 1991.

11. Ле Шан Э. Когда ваш ребенок сводит вас с ума/ Пер. с англ. М., 1990.

12. Ливер Бетти Лу. Обучение всего класса / Пер. с англ. М., 1995.

13. Маленкова Л.И. Педагоги, родители, дети (воспитателю, классному руководителю о работе с родителями). М., 1994.

14. Маркова А.К., Матис Т.А., Орлов А.Б. Формирование мотивации учения. М., 1990.

15. Мы живем среди людей: Кодекс поведения / Сост. И.В. Дубровина. М., 1989.

16. Нетрадиционные способы оценки качества знаний школьников. Психолого-педагогические аспекты/Под ред. Е.Д. Божович. М., 1995.

17. Пиаже Ж. Интеллектуальное обеспечение саморазвития // Г.А. Цукерман, Б.М. Мастеров. Психология саморазвития. М.,1995. С. 35–40.

18. Популярная психология для родителей/ Под ред. А.А. Бодалева. М., 1988.

19. Психическое развитие воспитанников детского дома/ Под ред. И.В. Дубровиной, А.Г. Рузской. М., 1990.

20. Пунский В.О. Азбука учебного труда. М., 1988.

21. Раттер М. Помощь трудным детям/Пер. с англ. М., 1987.

22. Ротенберг B.C., Бондаренко С.М. Мозг. Обучение. Здоровье: Кн. для учителя. М., 1989.

23. Снайдлер М. и др. Ребенок как личность: становление культуры справедливости и воспитание совести. М., СПб., 1994.

24. Учебная деятельность и психическое развитие школьников, /Отв. ред. Л.К. Максимов. Нижневартовск, 1994.

25. Учитель и психическое развитие школьников /Под. ред. А.К. Марковой, Т.А. Шиловой. М., 1993.

26. Философско-психологические проблемы развития образования /Под. ред. В.В. Давыдова. М., 1994 (сер. «Теория и практика развивающего обучения»).

27. Формирование и диагностика учебной деятельности школьников /Отв. ред. Л.К. Максимов. Волгоград, 1990. (основная).

28. Формирование личности в онтогенезе/ Под ред. И.В. Дубровиной. М., 1991.

29. Фридман Л.М. Педагогический опыт глазами психолога. (Психологическая наука– школе). М., 1987.

30. Хрестоматия по педагогической психологии/ Сост. и вступ. очерки А.И. Красило и А.П. Новгородцевой. М., 1995. С. 5–182; 284–386.

31. Чуприкова Н.И. Умственное развитие и обучение: Психологические основы развивающего обучения. М., 1995.

32. Шилова М.И. Учителю о воспитанности школьников. М., 1990.