- •Демонструвати володіння морально-деонтологічними принципами медичного фахівця.
- •Демонструвати володіння морально-деонтологічними принципами медичного фахівця.
- •Курація хворих у відділенні – 2год.;
- •Клінічний розбір історії хвороби (семінар) – 1,5год.;
- •Самостійна робота (вивчення спеціальної літератури, статей з журналів за останні 2 роки, оформлення щоденника, вирішення задач до кроку 2) – 1,5год.
- •Диференційний діагноз дтз та різних форм тиреоїдитів
- •Лікування хворих із синдромом тиреотоксикозу
- •Фармакокінетика тиреостатиків
- •Клініко-фармакологічні характеристики препаратів тиреоїдних гормонів
- •Протокол (алгоритм) обстеження, лікування та спостереження хворих із вузловими утвореннями (ву) щитоподібної залози (щз)
- •Демонструвати володіння морально-деонтологічними принципами медичного фахівця.
- •Демонструвати володіння морально-деонтологічними принципами медичного фахівця.
Клініко-фармакологічні характеристики препаратів тиреоїдних гормонів
Препарат |
Всмоктування препарату в кишках (у %) |
Час дії препарату |
||||
Призначення препарату |
Відміна препарату |
|||||
Початок дії |
Розвиток ефекту |
Досягнення еутиреозу |
Зменшення ефекту |
Закінчення ефекту |
||
L-Трийод- тиронін |
70-100 (у середньому 85) |
4-8 год |
24 год |
7-12 діб |
2-3 доби |
8-10 діб |
L-Тирок- Син |
40-70 (у середньому 50) |
12 год |
3-4 доби |
10-15 діб |
2-3 доби |
5-6 діб |
Замісна терапія L-тироксином при первинному гіпотиреозі
Хворі без кардіальної патології молодші 55 років |
• Дозу L-тироксину призначають із розрахунку 1,6-1,8 мкг на 1 кг маси тіла • Орієнтовна початкова доза: жінки - 75-100 мкг/доб, чоловіки – 100-150 мкг/доб. |
Хворі з кардіальною патологією або старші 55 років |
• Доза L-тироксину призначається із розрахунку 0,9 мкг/кг маси тіла • Початкова доза – 12,5-25 мкг/доб. • Збільшувати на 12,5-25 мкг/доб з інтервалом в 2 місяці до нормалізації рівня ТТГ в крові • При появі або погіршенні кардіальної симптоматики провести корекцію дози тироксину і кардіальної терапії |
Новонароджені |
• 10 – 15 мкг/кг маси тіла |
Діти |
• Більше 2 мкг на 1 кг маси тіла (залежно від віку) |
Протокол (алгоритм) обстеження, лікування та спостереження хворих із вузловими утвореннями (ву) щитоподібної залози (щз)
Протокол (алгоритм) обстеження, лікування та спостереження хворих на рак щитоподібної залози (РЩЗ)
Самостійна робота
Вивчення спеціальної літератури
Ендокринологія. За ред. проф. П.М. Боднара. Нова Книга. – Вінниця. – 2010с., - 464с.
Эндокринология. Под ред. Проф. П.Н. Боднара. Нова Книга. – Вінниця, 2007с., - 236с.
Рациональная фармакотерапия заболеваний эндокринной системы и нарушений обмена веществ. Руководство для практикующих врачей. Под. ред.: И.И. Дедова, Г.А. Мельниченко. Москва, «Литтерра». 2006. – 1075с.
Навчально-методичні посібники кафедр.
Наказ МОЗ України №574 від 05.08.2009 «Про затвердження протоколів надання медичної допомоги за спеціальністю «Ендокринологія».
Підготовка реферату по темі заняття за матеріалами журналів:
Ендокринологія. Ред. М.Д. Тронько (м. Київ)
Проблеми ендокринної патології. Ред. Ю.І. Караченцев (м. Харків)
Міжнародний ендокринологічний журнал. Ред. В.І. Паньків (м. Донецьк)
Проблеми ендокринології та ендокринної хірургії Ред. О.С. Ларін (м. Київ)
Журнали терапевтичного профілю.
3. Вирішення тестів та ситуаційних задач Кроку 2.
4.Написання протоколів клінічного розбору хворих.
Протокол клінічного розбору хворого
ПІБ _____________________________________________ хворого __________________________________________________________________________________________________________________
Вік ______________ Професія _______________________________
Скарги хворого ___________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Анамнез захворювання _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Анамнез життя ________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Результати фізикального обстеження хворого: _________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Попередній діагноз: _______________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
З якими захворюваннями необхідно проводити диференційний діагноз:
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
План обстеження: _________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Результати лабораторного та інструментального обстеження:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Обґрунтування клінічного діагнозу: _________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Клінічний діагноз: ________________________________________
Основне захворювання: ___________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ускладнення: ____________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
Супутні захворювання: ____________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Прогноз: ________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
Працездатність: __________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Лікування: _______________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Медикаментозна терапія: __________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Відмітки про засвоєння практичних навичок
№ з/п |
Навички та маніпуляції |
Підпис студента/керівника |
1. |
Практичні навички |
|
1.1. |
Вміти проводити опитування, фізикальне обстеження хворого на захворювання щитоподібної залози |
|
1.2. |
Вміти аналізувати дані лабораторного та інструментального обстеження у хворих на патологію щитоподібної залози |
|
1.3. |
Вміти призначити лікування при синдромі тиреотоксикозу, гіпотиреозу тиреоїдитах та йоддефіцитних захворюваннях. |
|
2. |
Невідкладні стани |
|
2.1. |
Вміти надавати допомогу при тиреотоксичному кризі |
|
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема: Курація хворого з тиреотоксичним кризом.
Визначення. Тиреотоксичний криз – це критичний стан, який може розвинутися у хворого на важку форму тиреотоксикозу і характеризується різким загостренням клінічних проявів останнього. Виникає у 0,02 - 0,05% пацієнтів, переважно в теплу пору року. Йдеться зазвичай про жінок, які страждають на дифузний токсичний зоб, рідше – функціональну автономію щитоподібної залози (ЩЗ).
Ціль заняття: навчити студентів сучасній тактиці ведення хворих з тиреотоксичним кризом, на практиці застосовувати сучасні стандарти діагностики, лікування та профілактики тиреотоксичного кризу, на підставі курації пацієнтів з тиреотоксичним кризом в умовах стаціонару та поліклініки.
Студент повинен знати:
Визначення поняття тиреотоксичного кризу.
Етіологію та патогенез тиреотоксичного кризу.
Роль надниркової, серцево-судинної системи в розвитку тиреотоксичної коми.
Основні причини розвитку тиреотоксичного кризу. Роль оперативних втручань на ЩЗ, раптового припинення тиреостатичної терапії, стресових факторів, терапії радіоактивним йодом, деяких лікарських засобів в розвитку тиреотоксичного кризу.
Класифікацію тиреотоксичного кризу за стадіями (І – без ознак ураження ЦНС; ІІ – приєднання порушення свідомості, дезорієнтації в просторі й часі, психотичних проявів, сомноленції, ступору; ІІІ – коматозний стан).
Стадійність тиреотоксичного кризу (в типових випадках).
Тактику ведення (обстеження, лікування) хворих на тиреотоксичний криз.
Критерії компенсації тиреотоксичного кризу.
Рекомендації щодо вибору сучасного методу лікування тиреотоксичного кризу
Алгоритм лікування тиреотоксичного кризу.
Основні положення протоколів надання медичної допомоги за спеціальністю «Ендокринологія», (наказ МОЗ України №574 від 05.08.2009).
Студент повинен вміти:
