- •Програми державного комплексного кваліфікаційного іспиту спеціальність 5.01010101 „Дошкільна освіта”
- •Програма з педагогіки та часткових методик Пояснювальна записка
- •Програма з педагогіки
- •Тема 1. Особливості періоду раннього дитинства.
- •Тема 2. Розвиток і виховання дітей першого року життя.
- •Тема 3. Розвиток і виховання дітей другого року життя.
- •Тема 4. Розвиток і виховання дітей третього року життя.
- •Тема 5: Програма виховання і навчання дітей
- •Тема 6: Фізичне виховання дітей дошкільного віку.
- •Тема 7. Гра – провідний вид діяльності дошкільників.
- •Тема 16: Розумове виховання дітей дошкільного віку.
- •Тема 9: Моральне виховання дітей дошкільного віку.
- •Тема 10: Трудове виховання дошкільників.
- •Тема 11: Естетичне виховання дітей дошкільного віку.
- •Тема 12: Робота днз з сім’єю.
- •Тема 13: Наступність в роботі днз і школи.
- •Тема 14. Планування освітньо-вихованої роботи. Педагогічні основи планування. Сучасні підходи до планування освітньо-виховної роботи в днз.
- •Програма з методики фізичного виховання дітей дошкільного віку Пояснювальна записка
- •Тема 1: Завдання і засоби фізичного виховання дітей дошкільного віку.
- •Тема 8: Фізкультурно - оздоровчі заходи в режимі дня .
- •Тема 9: Організація і методика проведення фізкультурних хвилинок, фізкультурних пауз.
- •Тема 10: Фізкультурні заняття як форма організованого навчання рухів.
- •Тема 11: Фізкультурні заняття і методика їх проведення.
- •Тема 12: Фізкультурні розваги, свята.
- •Тема 13. Планування та облік роботи з фізичного виховання.
- •Тема 1. Методика розвитку мовлення дітей раннього віку.
- •Тема 2: Методика розвитку мовлення та комунікативних умінь дітей в процесі художньо-мовленнєвої діяльності. Завдання і зміст роботи з книгою в дитячому садку.
- •Тема 3: Методика ознайомлення дітей з навколишнім і словникова робота. Поняття лексичної компетенції.
- •Тема 4: Методика виховання звукової культури мовлення.
- •Тема 5: Формування граматичної правильності мовлення дітей.
- •Тема 6: Методика розвитку зв’язного мовлення, мовленнєвого спілкування та формування комунікативно-мовленнєвих здібностей дітей.
- •Тема 7: Методика навчання грамоти в дитячому садку.
- •Тема 1: Методика виховання звукової культури мовлення.
- •Тема 2: Методика ознайомлення дітей з навколишнім і словникова робота. Поняття лексичної компетенції.
- •Тема 3: Методика розвитку мовлення та комунікативних умінь дітей в процесі художньо-мовленнєвої діяльності.
- •Тема 4: Методика навчання дітей зв’язного мовлення.
- •Тема 5: Методика формування граматичної правильності мовлення.
- •Програма з методики ознайомлення з природою Пояснювальна записка
- •Тема 1: Наочні методи ознайомлення дітей з природою.
- •Тема 2: Практичні методи ознайомлення дітей з природою.
- •Тема 3: Форми ознайомлення дітей з природою.
- •Тема 4: Методика ознайомлення дітей з свійськими та дикими тваринами.
- •Програма з методики формування елементарних математичних уявлень у дітей дошкільного віку Пояснювальна записка
- •Програма з методики зображувальної діяльності дітей дошкільного віку Пояснювальна записка
- •Тема 1: Малювання з натури в старшому дошкільному віці.
- •Тема 2: Ознайомлення дітей з образотворчим мистецтвом
- •Тема 3: Сюжетне малювання в старшому дошкільному віці
- •Тема 4: Декоративне малювання в молодшій та середній групі
- •Тема 5: Система занять з ознайомлення дітей старшого дошкільного віку з певним видом розпису.
- •Тема 6: Ліплення в старшому дошкільному віці
- •Тема 7: Аплікація в і та іі молодшій групі.
- •Тема 8: Аплікація в середній групі.
- •Тема 9: Конструювання з будівельного матеріалу в молодшому дошкільному віці
- •Тема 10: Конструювання з паперу та інших матеріалів у дитячому садку. Дотримання правил безпеки при роботі з ножицями та іншими матеріалами під час занять конструюванням.
- •Тема 11:Розвиток творчості та креативності в образотворчій діяльності.
- •1. Послідовне ускладнення прийомів вирізування за програмою дошкільного навчального закладу.
- •2. Педагогічна задача
- •3. Намалювати дерева, використовуючи різні матеріали та прийоми малювання.
- •4. Послідовне ускладнення прийомів та способів ліплення за програмою дошкільного навчального закладу.
- •5. Показати технічні прийоми вирізування 2-3 видів витинанок.
- •Програма з методики музичного виховання Пояснювальна записка
Міністерство освіти і науки України
КВНЗ «Запорізький педагогічний коледж» ЗОР
Погоджено Затверджую
Управління освіти і науки Директор КВНЗ «Запорізького
Запорізької обласної державної педагогічного коледжу» ЗОР
адміністрації ______________ _______________ О.М.Мельник
Програми державного комплексного кваліфікаційного іспиту спеціальність 5.01010101 „Дошкільна освіта”
Запоріжжя
2014
Укладачі:
Чуйкіна Л.А., голова цк викладачів дошкільних дисциплін викладач вищої кваліфікаційної категорії, викладач-методист (методика зображувальної діяльності).
Волошко Т.В., викладач вищої кваліфікаційної категорії (педагогіка).
Захарова М.М., викладач вищої кваліфікаційної категорії, викладач – методист ( методика фізичного виховання).
Зінченко О.А. – викладач І категорії (методика розвитку мовлення і навчання грамоти).
Івахніна Л.Б., викладач вищої кваліфікаційної категорії, викладач–методист методика зображувальної діяльності).
Кострікова В.Г., викладач вищої кваліфікаційної категорії, викладач-методист (педагогіка).
Овчинікова В.І., викладач вищої кваліфікаційної категорії, викладач-методист (методика фізичного виховання)
Стеблюк О.А. – викладач І категорії (методика формування елементарних математичних уявлень).
Удовенко Л.К., викладач вищої кваліфікаційної категорії, викладач-методист (методика розвитку мовлення і навчання грамоти).
Обговорено і схвалено на засіданні
циклової комісії викладачів дошкільних дисциплін
Протокол № ______ від _______________ 2014 р.
Голова циклової комісії __________ Чуйкіна Л.А.
Схвалено і рекомендовано до затвердження
науково-методичною радою коледжу
Протокол № ______ від _______________ 2014 р.
Голова методичної ради ___________ Дерев’янко В.М
Програма з педагогіки та часткових методик Пояснювальна записка
Програма до комплексного кваліфікаційного іспиту з педагогіки та часткових методик складена відповідно до галузевого стандарту вищої освіти за спеціальністю 5.01010101 «Дошкільна освіта». Дана програма включає питання педагогіки раннього віку і дошкільної педагогіки, а також часткових методик, які розвивають і підтверджують основні положення курсу педагогіки.
Програма державного екзамену включає:
знання основних державних та відомчих документів з питань освіти і дошкільного виховання;
знання класичних і сучасних вітчизняних і світових педагогічних теорій виховання;
знання основних теоретичних положень з курсу педагогіки, вміння спиратись при їх поясненні на знання курсу психології, уміння підтверджувати теоретичні положення прикладами з передового педагогічного досвіду роботи дошкільних закладів, педагогічної практики;
знання сучасної концепції розвитку дошкільної освіти;
знання основних положень часткових методик дошкільного виховання, уміння спиратися при їх поясненні на знання педагогіки дошкільного віку;
знання основної сучасної психолого-педагогічної і методичної літератури;
знання стратегічних підходів до модернізації змісту та гуманізації цілей і принципів організації сучасної дошкільної освіти в Україні, передбачені Базовим компонентом дошкільної освіти в Україні.