
- •История: тематические тесты, проверочные задания и задачи
- •Рецензенты:
- •В.В. Ковригин
- •Е.В. Беляев
- •Введение
- •Методические указания для подготовки к тестированию и решению задач
- •Литература
- •Цели освоения дисциплины
- •Тематическая структура курса
- •Обязательный дидактический минимум содержания учебно-образовательных модулей и тем дисциплины
- •Тесты Модуль 1. От Древней Руси к формированию единого российского государства (VI – XVI вв.)
- •19. Соотнесите понятие и определение
- •Модуль 2. Россия в эпоху Нового времени
- •Модуль 3. Отечество в период советский власти.
- •33. Соотнесите события и даты:
- •34. Из приведённого перечня выделите признаки , относящиеся к авторитарному режиму:
- •Модуль 4. Россия в XX – XXI вв.
- •Примерные задачи по истории
- •Примерные варианты работы для проведения промежуточного контроля знаний студентов вариант 1
- •Установление в Древней Руси новой системы сбора дани – уроков, погостов, повоза вместо полюдья – было
- •2. Прочитайте отрывок из «Повести временных лет» и укажите, к какому из князей Древней Руси относится эта характеристика:
- •3. Установите соответствие между понятиями, относящимися к истории Древней Руси, и их определениями.
- •4. Прочтите отрывок из сочинения историка и ответьте на вопрос.
- •5. Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите, к кому из князей Древней Руси относится эта характеристика.
- •Вариант 2
- •Система государственной власти российской империи
- •2. Выберите из предложенных утверждений правильные. Выпишите их номера.
- •3. Образуйте логические пары:
- •4. Установите правильное соответствие:
- •5. Кому принадлежат слова?
- •Вариант 3
- •2. Прочтите отрывок из воспоминаний военного историка и напишите пропущенную в тексте фамилию.
- •3. Прочтите отрывок из записки в цк кпсс ю.В. Андропова и Генерального прокурора ссср р.А. Руденко и напишите название упомянутых в тексте органов (в виде аббревиатуры).
- •4. Прочтите отрывок из резолюции XIX Всесоюзной конференции кпсс и напишите название одного из главных завоеваний политики того периода, о котором идет речь.
- •5. Установите соответствие между фамилиями деятелей культуры и их деятельностью.
- •Глоссарий основных определений дисциплины «История».
- •Хронология событий
3. Установите соответствие между понятиями, относящимися к истории Древней Руси, и их определениями.
ПОНЯТИЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
Б) смерды 2) управители господского дома
В)холопы 3) люди, порвавшие с общиной
Г) тиуны 4) низшая категория населения, по положению близкая к рабам
5) крестьяне, взявшие ссуду
4. Прочтите отрывок из сочинения историка и ответьте на вопрос.
«... Князь Игорь был убит в одном из походов на древлян за повторной данью. Последовала жестокая месть древлянам со стороны его жены Ольги. Печальный опыт заставил Ольгу упорядочить получаемые от союзных племен дань и их повинности.»
Как называлась новая форма сбора дани, установленная княгиней Ольгой?
Ответ:
5. Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите, к кому из князей Древней Руси относится эта характеристика.
«Сей князь, названный церковию Равноапостольным, заслужил в истории имя Великого… Князь, приняв веру спасителя, освятился ею в сердце своем и стал иным человеком. Быв в язычестве мстителем свирепым, гнусным сластолюбцем, воином кровожадным, он, наставленный в человеколюбивых правилах христианства, боялся уже проливать кровь злодеев и врагов отечества. Главное право его на вечную славу и благодарность потомства состоит, конечно, в том, что он поставил россиян на путь истинной веры».
Ответ:
Дополнительная часть
Третье задание – «По карте определите этапы внешнеполитического взаимодействия Руси и Византии».
Четвертое задание – «Определите специфику взаимодействия Руси и Степи в период с 9 по 13 века».
Пятое задание – «Проанализируйте процесс становления древнерусской государственности».
Шестое задание – «Составьте тезисы ответа на тему «Формирование социальной структуры феодального общества»».
Седьмое задание – «На основе изученного материала выразите свое отношение к любому правителю Киевской Руси».
Вариант 2
Обязательная часть
Первое задание
1. Какая реформа в 19 веке была проведена ранее других?
Городская
Крестьянская
Судебная
Военная
2. В пореформенное время в России:
Государство отказывается от вмешательства в экономику
Начинается промышленный переворот
В сельском хозяйстве исчезают все феодальные пережитки
Активно развивается финансово-кредитная система
3. Что относится к основным внешнеполитическим мероприятиям Александра 2
Отечественная война
Расторжение Парижского мирного договора
Создание «Союза трех императоров»
Присоединение России к континентальной блокаде
Продажа Аляски
4. Что не относится к периоду правления Александра 2
Ясский мирный договор
Парижский мирный договор
Присоединение Средней Азии
Кавказская война
5. В результате крестьянской реформы
Крестьяне получили землю за выкуп
Получили землю в частную собственность
Получили право свободного выхода из общины
Освобождались от уплаты подушной подати
6. Система двоевластия существовала в стране в:
а) феврале-сентябре 1917г.
б) феврале-октябре 1917г.
в) марте-июле1917г.
г) марте-августе 1918г.
7. Переход к индустриальному обществу называется:
индустриализацией
модернизацией
промышленным переворотом
цивилизацией
8. Первая мировая война была в: а) 1905—1907гг.
1916—1921 гг. в) 1914—1918гг.
г) 1918—1922 гг.
9. Одной из причин начала эпохи дворцовых переворотов был (-а, -о)
а) ухудшение экономической ситуации в стране;
б) указ Петра I «О престолонаследии»;
в) резкий рост влияния А.Д. Меньшикова;
г) отмена крепостного права.
10. Последний дворцовый переворот произошёл
а) 1 июня 1740 г.;
б) 12 июля 1759 г.;
в) 12 марта 1801 г.;
г) 1 марта 1881 г.
Второе задание
1. Заполните пропуски в схеме: