Примерные варианты работы для проведения промежуточного контроля знаний студентов вариант 1

Обязательная часть

Первое задание

1. Установление в Древней Руси новой системы сбора дани – уроков, погостов, повоза вместо полюдья – было

1. результатом деятельности княгини Ольги

2. принятия Русской Правды

3. принятия «Устава» Владимира Мономаха

4. походов князя Святослава

2. В 1068 г.

а) объединённое войско русских и половцев потерпело поражение от монголо-татар;

б) объединённое войско Ярославичей потерпело поражение от половцев;

в) войско Ярослава Мудрого нанесло поражение половцам;

г) войско Ярославичей нанесло поражение монголо-татарам.

3. Укажите правильную хронологическую последовательность:

а) строительство Софийского собора в Киеве;

б) начало княжения Владимира Мономаха;

в) вторая междоусобная война.

4. Одной из причин распада единого Древнерусского государства было

а) крещение Руси;

б) нападение монголо-татар;

в) решение Любечского съезда князей «каждый держит отчину свою…»;

г) нападение ливонских крестоносцев.

5. Начало политической раздробленности связано

а) с началом правления Владимира Мономаха;

б) со смертью Мстислава Великого;

в) с началом правления Мстислава Великого;

г) со смертью Владимира Святого.

6. Двумя факторами объединения русских земель были: (два варианта ответа)

а) необходимость свержения монголо-татарского ига;

б) система уделов;

в) борьба Твери и Москвы;

г) единая русская культура, язык.

7. Одним из итогов правления Ивана III было

а) завоевание выхода к Балтийскому морю;

б) начало раздробленности;

в) присоединение Великого Новгорода;

г) присоединение Казани.

8. Окончательное прикрепление крестьян к земле и отмена урочных лет были произведены в

а) 1613 г.;

б) 1649 г.;

в) 1676 г.;

г) 1685 г.

9. XVII век получил в исторической науке название

а) «Бунташный век»;

б) «Новый век»;

в) «Старообрядческий век»;

г) «Смутное столетие».

10. Борис Годунов правил в

а) 1584 – 1589 гг.;

б) 1598 – 1605 гг.;

в) 1601 – 1606 гг.;

г) 1608 – 1610 гг.

Второе задание

1. Установите соответствие между приведенными отрывками из летописей и названиями событий, о которых в них говорится.

ОТРЫВКИ

A) «Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет. Приходите княжить и владеть нами.»

Б) «Уже нам некуда деться. Так не посрамим земли Русской, но ляжем костьми, ибо мертвые сраму на имут.»

B) «Затем послал князь по всему городу сказать: «Если не придет кто завтра на реку - будь то богатый или бедный, или нищий, или раб - будет мне врагом.»

Г) «В тот год сказала дружина Игорю: «Отроки Свенельда изоделись оружием и одеждой, а мы наги. Пойдем, князь, с нами за данью, и себе добдешь, и нам. И послушал их Игорь пошел ... за данью, и прибавил к пре-жней дани новую.»

СОБЫТИЯ

А	Б	В	Г

1) походы князя Святослава

2) призвание варягов

3) восстание древлян

4) крещение Руси

5) съезд князей в Любече

2. Прочитайте отрывок из «Повести временных лет» и укажите, к какому из князей Древней Руси относится эта характеристика:

«Он был хромоног, но ум у него был добрый, а на рати был он храбр: прибавлена еще одна замечательная черта, что он был христианин и сам книги читал. В его княжение христианство и грамотность должны были распространяться. Собрал много писцов; они переводили книги с греческого на славянский и переписали много книг, много ин и купил их. Князь строил церкви по городам и местам не огороженным, ставил при них священников, которым давал содержание из собственного имущества, приказывал им учить людей. Князь велел собрать у старост и священников детей (300 человек) и учить их книгам».

Ответ: