Урок математики в 3 классе

(1 слайд)

Тема урока: Закрепление изученного материала

Цели урока:

Закреплять навыки устных вычислений в пределах 100, умение читать, записывать и сравнивать трёхзначные числа; упражнять учащихся в переводе одних единиц длины в другие; развивать умения находить доли числа, находить значения выражений с переменными, вычислять периметр многоугольника.

На материале урока развивать мыслительные операции, воображение детей, интерес к предмету.

На примере пчелы расширить представления детей о мире насекомых, о взаимосвязях в природе; воспитывать уважение к окружающему нас животному миру.

Оборудование: Презентация Рower Point, “ульи”, рисунки пчёл разного возраста, графическая матрица, “пчелиные соты”, рисунки пчелы (в подарок каждому ребёнку), костюм пчелы

ХОД УРОКА

1. Организационный момент.

(2 слайд)

У. Подтянулись все, посмотрели мне в глаза, улыбнулись друг другу и тихонько сели.

Великая радость – работа. В полях, за станком, за столом! Работай до жаркого пота, Работай без лишнего счёта- Всё счастье земли – за трудом!

У. Я не случайно начала наш сегодняшний урок стихотворением Валерия Яковлевича Брюсова. Сегодня нас ждет большая работа: мы будем закреплять навыки устных вычислений в пределах 100; читать, записывать и сравнивать трёхзначные числа; упражняться в переводе одних единиц длины в другие; находить доли числа, значения выражений с переменными, вычислять периметр многоугольника. Справиться с этой работой смогут внимательные, любознательные, трудолюбивые и дружные ребята.

II. Устный счет.

У. Образцом трудолюбия, взаимовыручки нам будет служить маленькое существо, которое является одним из величайших тружеников во всем мире. А кто это, вы узнаете, разгадав загадку “Лежит кучка поросят, кто ни тронет –   завизжат”. Сомневаетесь в ответе? А если вы решите устно примеры и соотнесете их с буквами, записанными около каждого примера, то получите ответ на загадку. ( Примеры на слайде)

(3 слайд)

298+1 (А) 80+520 (Л) 896+4 (П) 100*5 (К) 710+90 (Ч) 36-4 (Н) 800:2 (Л) 12+6 (Е) 70+630 (Ё)

900	800	700	600	500	400
П	Ч	Ё	Л	К	И

У. Да, ребята, это пчелы – неутомимые труженики. Сегодня одна из них будет сопровождать нас на уроке.

У. Пчелу почитали во все времена. Мед считали пищей богов. На Руси в день Св. Зосимы отмечали праздник пчелы. Согласно преданию Бог послал Зосиму и Савватия принести “Божью работницу” в землю Египетскую. День Св. Зосимы наступит через 63 дня. Какое это будет число? Я вам помогу. Сегодня 26 февраля, до конца месяца осталось - сколько дней – 2 дня, за ним идет мясяц-какой? В марте 31 день, а до праздника пчелы 63 дня. Так какого числа отмечали на праздник пчелы? (На слайде 2 + 31 + __ = 63)

(4 слайд)

Д. Праздник пчелы отмечают 30 апреля.