Литературная игра в 9 классе по творчеству а. С. Пушкина «и с вами снова я…»

Игра составлена на материале прозы и поэзии величайшего из классиков отечественной литературы. Сценарий включает в себя разные виды заданий.

Их выполнение требует собственно знания текста произведений А. С. Пушкина — прежде всего входящих в школьную программу по литературе. В разработке представлены и конкурсы, рассчитанные на активизацию творческого мышления учащихся. В ряде случаев ребятам придется применить актерские и «сочинительские» способности, навык выразительного чтения, а также находчивость, сообразительность и чувство юмора, так как с сугубо «интеллектуальными» вопросами соседствуют занимательные задания.

Предполагается участие в игре трех команд по 6-8 человек. Конкурсы, допускающие односложные ответы на вопросы или ориентированные на выбор правильной версии из нескольких предложенных вариантов, принесут командам по 1 баллу (за верные ответы). Задания же, требующие анализа содержащейся в вопросе информации, сопоставления фактов, творческого подхода, лучше оценивать по трехбалльной шкале. Сколько времени отвести на обдумывание ответов, какие конкурсы будут носить характер индивидуального первенства и где допустимо коллективное обсуждение, думается, все это в состоянии решить сам учитель-словесник.

1. «В начале жизни школу помню я...»

Ведущий. В 1811 г. юный Саша Пушкин переступил порог вновь созданного учебного заведения для привилегиро­ванной части дворян.

Впоследствии в стихотворении «19 октября» (1825) поэт писал:

Благослови, ликующая муза,

Благослови; да здравствует Лицей!

Наставникам, хранившим юность нашу,

Всем честию и мертвым и живым,

К устам подъяв признательную чашу,

Не помня зла, за благо воздадим.

Из этих строк мы видим, сколь велика была благодар­ность поэта тем, кто «в начале жизни» направлял ищущий ум и неопытное перо.

В задании данного конкурса представлены фамилии ли­цейских наставников Пушкина: А. П. Куницына, Н. Ф. Кошанского, А. И. Галича, В. Ф. Малиновского, Я. И. Карцева.

Вопросы

1. Он создал нас, он воспитал наш пламень,

Поставлен им краеугольный камень,

Им чистая лампада возжена.

Кому посвящены эти поэтические строки? (Куницыну)

2. «Он был некогда моим профессором и ободрял меня на поприще, мною избранном. Он заставил меня написать для экзамена 1814 года мои "Воспоминания в Царском Селе"» — такую запись Пушкин занес в дневник много лет спустя пос­ле окончания лицея. О ком здесь вел речь поэт? (О Галиче)

3. «В математическом классе вызвал его раз... к доске и задал алгебраическую задачу. Пушкин долго переминался с ноги на ногу и все писал молча какие-то формулы... «Что же вышло? Чему равняется икс?» Пушкин, улыбаясь, ответил: «Нулю!» — "Хорошо! У вас, Пушкин, в моем классе все кон­чается нулем. Садитесь на свое место и пишите стихи"», — вспоминал И. И. Пущин в своих знаменитых «Записках о Пушкине» и добавлял: «Спасибо и [кому?], что он из матема­тического фанатизма не вел войны с его поэзией».

О каком из лицейских преподавателей говорит здесь Пушкин? (О Карцеве)