- •Письмо и.П. Павлова к молодежи
- •Раздел предмета: Физиология возбудимых тканей.
- •Литература для подготовки к занятию. А. Основная.
- •Б. Дополнительная.
- •Схемы протоколов практических работ.
- •Физиологической установки
- •Результаты работы
- •Занятие № 2
- •Вопросы для подготовки к занятию.
- •Литература для подготовки к занятию. А. Основная.
- •Схемы протоколов практических работ.
- •Результаты работы
- •Результаты работы
- •Литература для подготовки к занятию. А. Основная.
- •Схемы протоколов практических работ
- •Результаты работы
- •Результаты работы
- •3Ahятие № 4 тема занятия: Физиология синапсов. Физиология скелетных и гладких мышц. Вопросы для подготовки к занятию.
- •А. Основная.
- •Схемы протоколов опытов практических работ
- •Результаты работы
- •Результаты работы
- •1. Одиночное сокращение
- •2. Зубчатый тетанус
- •3. Гладкий тетанус.
- •Темы рефератов, докладов и практических работ
- •Толковый словарь основных терминов по разделу «физиология возбудимых тканей»
- •Занятие № 1. Введение в предмет «нормальная физиология» и раздел предмета «Физиология возбудимых тканей». Электрические явления в возбудимых тканях.
- •Занятие № 2. Электрические явления в возбудимых тканях.
- •Занятие № 3. Методы исследования возбудимых тканей. Законы раздражения. Физиология нервов
- •Занятие № 4. Физиология синапсов. Физиология скелетных и гладких мышц.
- •Занятие № 5. Итоговое занятие по разделу «Физиология возбудимых тканей».
- •Литература для теоретической подготовки к занятиям а. Основная
- •В. Дополнительная
- •Раздел предмета: регуляция функций организма.
- •Часть 1. Нервные механизмы регуляции.
- •Вопросы для подготовки к занятию.
- •Литература для теоретической подготовки к занятию. А. Основная.
- •Схемы протоколов практических работ.
- •Результаты работы.
- •Работа № 2. Временная суммация подпороговых раздражений (выполняется на виртуальной модели нерва).
- •Результаты работы.
- •Результаты работы.
- •Результаты работы (полученные результаты внести в таблицу)
- •Результаты работы.
- •Результаты работы.
- •Результаты работы.
- •Занятие № 2 (7)
- •Вопросы для подготовки к занятию.
- •Литература для подготовки к занятию а. Основная.
- •Схемы протоколов практических работ
- •Рисунки положения тела и конечностей животного при:
- •Результаты работы
- •Результаты работы
- •Работа № 3. Статокинетические рефлексы у человека после вращения. (Демонстрация).
- •Результаты работы
- •Раздел предмета. Нейро-гуморальные механизмы регуляции.
- •Занятие № 3 (8). Tема занятия: Физиология автономной (вегетативной) нервной системы. Вопросы для подготовки к занятию.
- •Литература для подготовки к занятию. А.Основная.
- •Работа № 1. Оценка реактивности человека по экстракардиальным рефлексам автономной нервной системы. (Демонстрация).
- •Результаты работы.
- •Литература для подготовки к занятию. А.Основная.
- •Результаты работы
- •Результаты работы
- •Результаты работы
- •Темы рефератов, докладов и практических работ для проведения уи и срс.
- •Литература для подготовки к занятию и выполнения уи и срс а. Основная.
- •Б. Дополнительная.
- •Вопросы для подготовки к занятию.
- •Литература для подготовки к занятию. А. Основная.
- •Схемы протоколов практических работ.
- •Результаты работы.
- •Результаты работы
- •Результаты работы:
- •Занятие № 1 (12) тема занятия. Физиология сердца. Функциональные свойства и особенности сердечной мышцы. Регуляция работы сердца.
- •Литература для подготовки к занятию а. Основная
- •Схемы протоколов практических работ работа № 1. Наблюдение и регистрация сокращений
- •Результаты работы
- •Работа № 2. Изменение возбудимости сердечной мышцы в различные фазы кардиоцикла. Экстрасистола.
- •В различные фазы кардиоцикла
- •Результаты работы
- •Опыт Станниуса.
- •Результаты работы
- •Ствола на деятельность сердца лягушки.
- •Результаты работы
- •Работа № 5. Гуморальная регуляция деятельности
- •Результаты работы
- •Занятие № 2 (13)
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Литература для подготовки к занятию а. Основная
- •Схемы протоколов практических работ работа № 1. Нервная регуляция тонуса сосудов.
- •Результаты работы
- •Работа № 2. Местные сосудистые рефлексы у человека. Дермография.
- •Результаты работы (Измерить латентный период покраснения кожи)
- •Результаты работы
- •Результаты работы
- •1. Реограмма в состоянии покоя (схема).
- •2. Таблица: Показатели тонуса и эластичности мозговых сосудов:
- •Схемы протоколов практических работ работа №1. Выслушивание тонов сердца
- •Литература для подготовки к занятию а. Основная
- •Работа № 3. Определение величин систолического и диастолического артериального давления
- •Результаты работы
- •1. Таблица схем отведений экг
- •Результаты работы
- •Раздел предмета: Физиология дыхания.
- •Часть 1. Цель работы. Определить объёмы и ёмкости лёгких с помощью ручного спирометра.
- •Часть 2. Цель работы. Выявить степень отклонения значения измеренной жизненной ёмкости лёгких (жел) от должной жизненной ёмкости лёгких (джел).
- •Результаты работы
- •Результаты работы
- •Тема занятия: Регуляция внешнего дыхания.
- •Литература для теоретической подготовки
- •1. Схемы пневмограмм, полученных в состояниях:
- •2. Таблица анализа пневмограмм, полученных при разных функциональных состояниях
- •Работа № 2. Функциональные пробы с задержкой дыхания
- •Результаты работы
- •Результаты работы
- •Разделы предмета. Физиология кровообращения.
- •1. Тестирующей части занятия.
- •2. Семинарской части занятия.
- •Темы докладов, рефератов и практических работ для проведения уи и срс
- •Литература для теоретической подготовки к занятию и выполнению уи и срс а. Основная
- •Б. Дополнительная
- •Лист успеваемости
Литература для подготовки к занятию. А. Основная.
1. Физиология человека, 2003 г. (под ред. Покровского В.М., Коротько Г.Ф.). М., «Медицина», стр. 34-37, 53-58, 67-69.
2. Нормальная физиология. Учебник для студентов стоматологических факультетов медицинских вузов. 2006 г. (под ред. В.П. Дегтярева, С.М. Будылиной). М., Медицина, стр. 46-56.
3. Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии (под ред. С.М. Будылиной, В.М. Смирнова). – М., изд. ACADEMA, 2010. (Далее в тексте «Практикум …»).
Схемы протоколов практических работ
РАБОТА № 1. Зависимость амплитуды сокращения скелетной мышцы от силы раздражения (выполняется на виртуальной модели мышцы). («Практикум…», стр. 29, работа 1.15).
ЦЕЛЬ РАБОТЫ. Убедиться в том, что скелетная мышца реагирует на действие раздражителя нарастающей силы в соответствии с законом силы.
ХОД РАБОТЫ. Запустить программу «Виртуальные задачи (англ) новые», выбрать раздел Muscle physiology (Физиология мышц), выбрать эксперимент «Single Stimulus» (одиночное раздражение). Установить исходные параметры: длина мышцы (Muscle Length) – 75 мм, сила раздражения (Voltage) – 0,7 В (подпороговая). Раздражать мышцу нажатием клавиши Stimulate. После каждого раздражения записать полученные данные в таблицу (Record Data). Зарегистрировать сокращение мышцы при действии порогового (0,8 В) и сверхпороговых раздражителей возрастающей силы (2 В, 5 В, 9 В, 10 В). Сила сокращения регистрируется в г/см2 поперечного сечения мышцы. Общая сила сокращения (Total force) складывается из активной (обусловленной сокращением мышцы) и пассивной (обусловленной наличием эластических компонентов в мышце). В данной работе при увеличении силы раздражения изменяется активная сила сокращения мышцы (Active Force). После окончания эксперимента перенести значения общей (активной) силы сокращения в рабочую тетрадь.
СХЕМА РАБОТЫ.
На схеме обозначить:
1. Мышца.
2. Электроды.
3. Стимулятор.
4. Штатив.
5. Рычажок.
РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ
Заполнить таблицу
Сила раздражителя |
Подпороговый раздражитель 0,7 В |
Пороговый раздражитель 0,8 В |
Сверхпороговые раздражители |
|||
2 В |
5 В |
9 В |
10 В |
|||
Амплитуда сокращения |
|
|
|
|
|
|
ВЫВОД: (1. указать, какому закону соответствует реакция скелетной мышцы на действие раздражителя нарастающей силы; 2. отметить, при каком значении силы раздражителя наблюдается первое максимальное сокращение мышцы).
РАБОТА № 2. Закон анатомической и физиологической целостности нерва (выполняется на виртуальной модели).
ЦЕЛЬ РАБОТЫ. Убедиться в том, что при нарушении физиологической целостности нерва ослабляется или прекращается проведение возбуждения по нерву.
ХОД РАБОТЫ. Запустить программу «Виртуальные задачи (рус)», выбрать раздел «Нервная система» - «Демонстрация воздействия анестезирующих веществ…» – «Технология» – «Практическая часть». Включить «Сеть» на стимуляторе и усилителе. Установить интенсивность стимула 3 мВ. Нажать на кнопку «Стимул». Нажимая на стрелку «вперед» в окошке «Время», передвинуть курсор к началу потенциала действия. Нажать «Вычислить». Занести в тетрадь значение скорости проводимости. Повторить процедуру при воздействии льда. Очистить нерв, нажав на стрелку рядом с колбой «NaCl 0,9%». Нанести лидокаин, нажав на стрелку рядом с колбой, затем нажать «Стимул». Убедиться в отсутствии возбуждения нерва. Очистить нерв NaCl 0,9%, нажать «Стимул», убедиться в восстановлении проводимости.
СХЕМА РАБОТЫ.
На схеме обозначить:
1. Седалищный нерв.
2. Раздражающие электроды.
3. Регистрирующие электроды.
4. Стимулятор.
5. Усилитель биопотенциалов.
6. Монитор осциллографа.
