2.6. Советы по подготовке к зачету

Зачет – это форма проверки знаний и навыков студентов, полученных на семинарских и практических занятиях, производственной практике, а также их обязательных самостоятельных работ (конспектов, чертежей, расчётов и др.). Зачет может проходить по нескольким сценариям. Классический зачет включает в себя собеседование по курсу: по минибилетам или по усмотрению преподавателя. Обычно беседа происходит в динамичном режиме, студент думает над поставленным вопросам одну-две минуты и начинает выдавать информацию.

Многие преподаватели засчитывают курс, учитывая Вашу работу на семинарских занятиях. Если студент занимал активную позицию, трудился, выполнял все задания, то он заслуженно получает промежуточный зачет (так называемый «автомат»).

Сегодня становится популярным такой метод зачета как тестирование: при наборе определенного количества баллов Ваши знания оцениваются положительно. Такое тестирование может проводиться как в электронном варианте, так и на бумажном носителе.

Форма проведения зачета может быть любой: устной и письменной. Традиционно применяется опрос по билетам. В билетах обычно предлагается два вопроса. Составление билетов производится преподавателем, в соответствии с их трудностью и взаимодополняемостью. Список билетов студенту не выдается. Студент вытягивает билет и готовится 10–20 минут, после чего происходит собеседование. Во время зачета экзаменатор имеет право задавать студенту вопросы по всем темам изученного курса.

Использование студентом на зачете справочной или иной литературы не разрешается.

При сдаче зачетов и экзаменов у Вас на руках обязательно должна быть зачетка как документ удостоверяющий личность. Ответ студента на зачете всегда оценивается дифференцированными оценками: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Положительные оценки заносятся в ведомость и зачетную книжку, неудовлетворительный результат – только в экзаменационную ведомость.

Мы поговорили о внешней форме зачета. Но при подготовке в полной мере проявляются Ваши навыки умения самостоятельно учиться! Итак, у Вас есть список вопросов (приобретенный на кафедре). Обязательно обратите внимание на рекомендованную литературу (она есть либо в методичке по предмету, либо на кафедре). Не все вопросы будут освещены на аудиторных занятиях. Примерно пятую-шестую часть придется изучать самостоятельно, причем, опираясь не на учебники, а на источники или научную литературу.

Перед зачетом у Вас будет консультация. Прийти на нее мы настойчиво рекомендуем. Читать дополнительную лекцию Вам, конечно, никто не будет, но ответы на свои вопросы получите, примерную схему ответа и основные термины и тенденции Вам обозначат.

Прилежный студент собирает материал к экзамену в течение семестра, благо вопросы Вы получили заранее. К началу сессии весь материал у Вас уже в наличии. Между зачетами есть несколько дней перерыва. Условно распределите вопросы по дням и начинайте готовиться.

Рекомендация: постарайтесь выучить все вопросы. Если по каким-то причинам это невозможно (а причин Вы сами можете привести неимоверное количество), Ваша главная задача – ориентироваться во всех проблемах. Пусть не досконально, на «отлично», но основные термины, признаки, даты и тенденции Вам знать необходимо.

Выбирайте для изучения в первую очередь самые трудные для себя вопросы. То, что знаете хорошо, повторите в самом конце подготовки.

Шпаргалки мы непедагогично писать рекомендуем, но использовать запрещаем! Польза от создания «шпор» есть несомненная, особенно для кинестетиков: читая материал, Вы его переносите на бумагу, конспектируете, тем самым, активизируя моторную память. В этом смысле, абсолютно бесполезны чужие записи, либо компьютерные заготовки – воспользоваться ими Вы все равно не сможете, и в голове ничего не осядет.

Наконец, настала ночь перед зачетом. Здесь обязательным условием является продолжительный сон. Спать необходимо не менее 8-ми часов в сутки. Ежедневно надо вставать не позже, чем за два часа до предполагаемого зачета (если он назначен на утро). Между прочим, лучше всего мозг запоминает информацию, полученную либо в последние 30 минут перед сном, либо в течение первых 30 минут после. Самое важное и трудное нужно запоминать в эти промежутки.

Ваше тело при подготовке к экзамену – Ваш помощник. Существует такое понятие как моторная память. Постоянно сидеть на одном месте при учении необязательно. Учить стихи, определения, правила и теоремы лучше на ходу. Зубрить исторические даты, листать недочитанное литературное произведение лучше лежа.

Итак, в день зачета Вы – спокойны и подготовлены.

Не забудьте зачетную книжку, ручку и несколько листов чистой бумаги.

На паникуйте! Если Вы не сдадите зачет, это не катастрофа. Вам обязательно предоставят возможность, пересдать его еще раз.

Одеваться следует элегантно: Вы же идете не в ночной клуб, а на деловую беседу.

И для особо нерадивых студентов последняя рекомендация: выучите имя и отчество преподавателя.

Не нужно с преподавателем: а) спорить; б) просить дополнительный вопрос или говорить: «Давайте я расскажу про реформы…»; в) выпрашивать оценку. Все три способа могут вызвать только раздражение.

Попросите у сокурсников недостающие материалы.

При пересдаче зачетов и экзаменов Вы обязательно должны взять в деканате направление – «бегунок». Без него преподаватель с Вами беседовать не будет.

Главный совет: не откладывайте пересдачу на долгий срок.

Таким образом, в связи с сессий можно рекомендовать:

1. В период сессии соблюдать режим дня, настраивать себя на успешное завершение экзаменационной сессии, накануне зачета и экзамена хорошо отдохнуть. В день зачета просмотреть записи самых трудных вопросов. За два часа до зачета отказаться от любого чтения и побыть на свежем воздухе.

2. Начинать подготовку к зачету или экзамену с придирчивой проверки своих знаний, с выделения основных и наиболее сложных разделов, которые требуют особого внимания при повторении в силу трудностей рассматриваемых вопросов или по причине пропусков занятий. Составьте перечень тем, проблем, вопросов, которые, на Ваш взгляд, требуют основательного повторения. Распределите время для подготовки. Последний день оставьте для самопроверки.

3. Этапы подготовки могут быть следующими: изучение вопросов по конспектам лекций, затем дополнение из учебников и рекомендуемой литературы.

4. Использовать разнообразные способы подготовки к зачету или экзамену. Иногда целесообразно работать сообща. Некоторые вопросы обсудить с сокурсниками, какие-то уточнить на консультации с преподавателем, отдельные вопросы прорепетировать, вытягивая билет и отвечая перед товарищами.

5. Применять разнообразные приемы, активизирующие виды памяти. Среди них: чтение про себя, чтение вслух, пересказ вслух или про себя, графическое обобщение материала, выписка основных терминов, положений с использованием разной цветовой гаммы и др.

6. На зачете или экзамене демонстрировать умения владеть собой. Помнить, что зачет или экзамен – это школа самообладания, слезы и истерика не решают поставленной задачи.

7. Получив билет, внимательно прочитать вопросы, осмысливая их содержание. Составить краткий план ответа, включающий следующую примерную последовательность: главное понятие проблемы, ее актуальность, кем изучалась проблема, каким образом, с помощью каких средств можно решить поставленную задачу, примеры из опыта.

Успехов!