
- •Глава II. Методические аспекты организации социальных проектов внеурочной деятельности младших школьников
- •§ 2.1. Диагностика эффективности внеурочной деятельности в начальных классах (констатирующий эксперимент)
- •Диагностическая методика №1. Анкетирование. Результаты исследования нравственных представлений учеников
- •2.2. Комплекс социальных проектов, направленных на развитие морального содержания действий и ситуаций в младшем школьном возрасте.
- •Проект «Ненужная бумага – на нужное дело»
- •Проект «История моей семьи в истории моей страны»
- •Проекта «Ёлочка»
- •Проекта «Театр здоровья»
- •Проекта «Книжкин дом»
- •Проект «Ветеран живёт рядом»
- •2.3. Результаты контрольного этапа педагогического эксперимента
- •Диагностическая методика №2. Анкетирование. Результаты исследования нравственных представлений учеников (контрольный этап)
Проект «История моей семьи в истории моей страны»
Цель проекта: формирование нравственных ценностей, обучающихся 1класса.
Задачи проекта:
Развитие патриотических и гражданских качеств личности;
Создание благоприятной психологической атмосферы в семье, помощь в организации семейного воспитания.
Развитие коммуникативных навыков обучающихся.
Идея проекта: через совместную деятельность детей и родителей будут развиваться более теплые взаимоотношения в семье. В ходе изучения своей родословной и соотнесение её с различными историческими фактами и эпохами у обучающихся будут развиваться такие качества, как патриотизм, любовь к Родине, чувство сопричастности к судьбе страны.
Сроки реализации проекта: конец января– начало февраля 2015 года.
Результаты проекта: проект способствовал накоплению исторического опыта детей, развитию их коммуникабельности. Обучающиеся прониклись уважением к своим предкам, близким людям, прожившим интересную и трудную жизнь. Исходя из результатов проведенного исследования обучающие 1 класса на момент окончания проекта имеют, в большинстве своем, хороший уровень нравственной воспитанности. А это значит, что главная цель проекта по формированию нравственных ценностей у обучающихся 1 класса была успешно достигнута.
Проекта «Ёлочка»
Цель проекта: формирование активной гражданской позиции школьников и их экологической культуры через участие в социально-значимой деятельности.
Задачи проекта:
Пропагандировать экологическую культуру;
Использовать возможности для привлечения школьников к социально-активной жизни;
Способствовать формированию у детей сознательного отношения к охране и сохранению природы;
Освоение навыков коммуникативной культуры, работы в коллективе.
Идея проекта: является направление как экологическое воспитание школьников. Проектная деятельность сегодня стала эффективным средством формирования экологической культуры учащихся, становления их гражданского сознания. Эту работу мы рассматриваем, как часть системы социального становления личности.
Сроки реализации проекта: 2014-2015 год
Результаты проекта: проект способствовал накоплению знаний о экологической культуры и понимания ценности природы. Обучающиеся, прониклись любовью к природе и бережному отношению. Исходя из результатов проведенного исследования обучающие 1 класса на момент окончания проекта имеют, в большинстве своем, хороший уровень нравственной воспитанности. А это значит, что главная цель проекта по формированию нравственных ценностей у обучающихся 1 класса была успешно достигнута.
Проекта «Театр здоровья»
Цель проекта: формирование мотивации здорового образа жизни у школьников, воспитание убеждённости и потребности в нем – через участие в конкретных, востребованных детьми, разнообразных видах деятельности.
Задачи проекта:
пропагандировать здоровый образ жизни;
использовать возможности для привлечения школьников к социально-активной жизни;
способствовать формированию у детей сознательного отношения к своему здоровью.
Идея проекта: является здоровье ведь это самое дорогое, что есть у человека. Бережное отношение к своему собственному здоровью нужно воспитывать с самого детства. Проблема сохранения здоровья остается самой острой социальной проблемой общества.
Сроки реализации: 2012-2013 год.
Результаты проекта: проект способствовал накоплению знаний о здоровье и здорово сбережении, также формированию у детей сознательного отношения к своему здоровью. Исходя из результатов проведенного исследования обучающие 2 класса на момент окончания проекта имеют, в большинстве своем, хороший уровень нравственной воспитанности. А это значит, что главная цель проекта по формированию нравственных ценностей у обучающихся 2 класса была успешно достигнута.