- •1. Урок – основна форма роботи з фізичного виховання у початкових класах (особливості уроку фізичної культури, вимоги до уроку, завдання, структура уроку).
- •Завдання уроків фізичної культури
- •Структура уроку
- •Типова структура уроку
- •Особливості проведення уроків фізичної культури
- •2. Методи навчання фізичних вправ (методи використання слова, наочні, практичні методи).
- •Словесні методи навчання
- •Наочні методи
- •3. Методичні принципи навчання фізичних вправ. Фізичне навантаження на уроці фізичної культури та щільність уроку.
- •Принцип свідомості й активності учнів.
- •Принцип міцності знань і навичок.
- •Принцип доступності і індивідуалізації.
- •Принцип наочності
- •Фізичне навантаження на уроці фізкультури та щільність уроку
- •4. Методи організації учнів на уроці фізичного виховання (методи ведення уроку).
- •6. Методика розвитку фізичних якостей в учнів на уроках фізичної культури (загальна характеристика фізичних якостей).
- •Сприятливі періоди розвитку фізичних якостей у дітей шкільного віку
- •7. Методика проведення фізкультурно-оздоровчих заходів в режимі навчального дня (завдання та вимоги до проведення).
- •8. Методика проведення рухливих ігор у початкових класах (вибір гри, підготовка місця для гри, підготовка інвентаря, організація проведення рухливої гри).
- •9. Планування навчальної роботи з фізичного виховання в школі. Види планування з фізичної культури.
- •10. Підготовка та проведення уроку фізичної культури (підготовчої, основної та заключної частин уроку).
- •Структура уроку
Структура уроку
Під структурою уроку розуміється орієнтовний план, яким можна користуватися як основою при складанні окремого уроку. Структура уроку допомагає вчителеві в раціональному доборі вправ, найбільш правильному розташуванні матеріалу й визначенні можливого навантаження на уроці.
Для початкових класів прийнята типова структура уроку. Вона є основою для побудови конкретного уроку відповідно до його завдань.
Типова структура уроку
Підготовча частина-5-12 хвилин.
Завдання: організувати учнів, пояснити завдання уроку, підготувати організм, учнів до майбутнього фізичного навантаження й виконання вправ.
Зміст: елементи стройових вправ, гімнастичні перешикування, ходьба у комбінації з додатковими рухами рук, ніг, тулуба, біг, стрибок, загальнорозвиваючі вправи без предметів і із предметами, танцювальні вправи, ігри.
Основна частина — 25-30 хвилин.
Завдання: розв'язання основних завдань уроку — вивчення нового, повторення з метою вдосконалювання у виконанні пройденого матеріалу, оволодіння руховими вміннями і навичками учнів, розвиток рухових здібностей.
Зміст: танцювальні вправи, ходьба, біг, метання, стрибки, лазіння й перелазіння, виси, акробатичні вправи, рівновага, ігри з великою рухливістю й ін.
В основну частину уроку може бути включений будь-який матеріал із програми даного класу.
Заключна частина — 3-5 хвилин.
Завдання: забезпечити поступовий перехід від напруги й збудження, викликаних заняттями в другій частині уроку, до відносно спокійного стану; підвести підсумки уроку, дати завдання додому, організовано перейти до нових дій (організований відхід із залу в клас або додому).
Зміст: шикування, ходьба, танцювальні вправи, дихальні вправи, спокійні ігри, підсумок уроку, завданнядо дому.