22. Астеноидный тип телосложения характеризируется -...

A. Грудная клетка широкая и короткая, расширенная книзу, эпигастральный угол тупой.

B. У детей такой тип телосложения не определяется

C. Грацильный, относительно узко сложенный тип. Грудная клетка цилиндрическая, реже слегка уплощенная, эпигастральный угол ближе к прямому или прямой.

D. Удлинение конечности и тонкий костяк. Грудная клетка уплощенная, вытянутая, суженная книзу, эпигастральный угол острый.

E. Массивный скелет с четко выраженными эпифизами, особенно в предплечье и коленном суставе. Грудная клетка цилиндрическая, округлая, одинакового диаметра по всей длине

23. В 1-м классе самыми трудными оказались занятия ...

A. трудовое обучение

B. иностранные языки

C. письмо и чтение

D. математика и физика

E. физическая культура

24. О степени сопротивляемости (резистентности) организма судят по.....

A. по клиническим методам, а также с помощью специальных функциональных проб (ортостатическая проба, проба Мартине–Кушелевского, проба Летунова, степ-тест (РWС170) и другие)

B. по распределению детей по группам здоровья

C. по аллергическим реакциям и увеличениею щитовидной железы I и II степени,

D. по рациональному режиму суточной деятельности

E. по количеству заболеваний с временной потерей трудоспособности и обострений хронических болезней на протяжении текущего и предыдущего года,

25. Продольный вид морфологических исследований процесса роста у человека - ....

A. исследования позволяющие выявить взаимосвязь морфологических и функциональных показателей

B. исследования позволяющие выявить индивидуальных различий в динамике показателей

C. исследования - отражают признаки, характеризующие детей определенного поколения

D. исследования позволяющие выявить физиометрические показатели

E. исследования позволяющие выявить и понять роль эндо- и экзогенных факторов в регуляции роста

26. ОСНОВНЫМ МЕТОДОМ ИЗУЧЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ ЯВЛЯЕТСЯ...

A. исследование умственной работоспособности с помощью корректурных проб до и после занятий

B. исследование латентного периода зрительно-моторной реакции до и после занятий

C. изучение выживаемости знаний после урока

D. хронометраж урока

E. исследование субъективного состояния

27. Среди факторов, которые формируют здоровье и оказывают наиболее существенное влияние на процессы развития растущего организма, выделяют благоприятные факторы, к которым относится все, кроме....

A. Наличие гигиенических привычек и здоровый образ жизни.

B. Недостаточная или избыточная двигательная активность.

C. Рациональный режим суточной деятельности

D. Адекватное и сбалансированное питание

E. Оптимальный двигательный режим

28. Оптимальная продолжительность письма для учащихся 1 класса составляет ....

A. 5 минут

B. 15 минут

C. 1 минута

D. 25 минут

E. 10 минут

29. Размеры ученической мебели для детей школьного возраста ростом 1000-1150 мм маркируются каким цветом?

A. оранжевый

B. жёлтый

C. зелёный

D. фиолетовый

E. красный

30. ШКОЛЬНАЯ МЕБЕЛЬ ДЕЛИТСЯ НА ГРУППЫ С УЧЕТОМ...

A. состояния здоровья

B. с учетом желаний ребенка и родителей

C. пола детей

D. длины тела детей

E. возраста детей

31. Факторы риска раннего детства все, кроме....

A. прием в течение беременности различных препаратов

B. количество заболеваний первого года жизни

C. масса тела при рождении

D. отклонения в состоянии здоровья на первом году жизни

E. характер вскармливания

32. Между началом факультативных занятий и последним уроком рекомендуется устраивать перерыв продолжительностью не меньше ....

A. 5 минут

B. 45 минут

C. 15 минут

D. 35 минут

E. 10 минут

33. Общая масса учебников в расчете на один учебный день в комплекте с письменными принадлежностями не должна превышать для учеников І-III классов .....

A. от 1,5 до 2 кг

B. от 3 до 4 кг

C. от 2 до 2,5 кг

D. от 2,5 до 3 кг

E. не менее 2 кг

34.  Продолжительнрсть урока в средних и старших классах составляет....

A. 55-минут

B. 90 -минут

C. 35-минут

D. 60 -минут

E. 45-минут

35. Санитарные промежутки между спальными корпусами и границей жилой зоны должны составлять ......

A. 1000 м

B. 1 км

C. не меньше 50 м

D. 10 м

E. 100 м

36. Физическое развитие детей и подростков подчиняется биологическим законам, что понимают под эндогенностью?

A. человек не может вернуться к тем особенностям строения, которые были у него в детстве;

B. чем моложе детский организм, тем интенсивнее протекают в нем процессы роста и развития;

C. процессы роста и развития протекают неравномерно и каждому возрастному периоду свойственны определенные анатомо-физиологические особенности

D. существуют периоды активизации и торможения роста. Первое отмечается в период до рождения и в первые месяцы жизни, затем интенсификация роста происходит в 6-7 лет и 11-14 лет;

E. рост и развитие организма не обусловлены внешними воздействиями, а совершаются по внутренним, присущим самому организма и запечатленным в наследственной программе законам

37. Максимальная масса школьного учебника не должна превышать .....

A. 1000 г

B. 300 г

C. 800 г

D. 500 г

E. 100 г

38. Учебные предметы различаются по таким параметрам, все, кроме....

A. по характеру деятельности

B. по важности предмета в последующей профессиональнорй деятельности обучаюющегося

C. по трудности

D. по степени нагрузки первой или второй сигнальной системы

E. по соотношению статического и динамического компонентов

39. Продолжительность урока в младших классах составляет...

A. 35 мин

B. 60 мин

C. 45 мин

D. 15 мин

E. 25 мин

40. Периодичность осмотров детей возрастом 7 лет проводят ...

A. по согласованию с родителями ребенка

B. 1 раз в год по постоянному графику с 1 сентября по 31 декабря

C. ежеквартально, с 20 по 30 марта, июня, сентября и декабря

D. ежемесячно в последнюю пятидневку месяца

E. 2 раза в год, с 20 по 30 мая и ноября

41. Продолжительность непрерывного чтения для детей 6-летнего возраста не должна превышать ...

A. 18 мин

B. 30 мин

C. 8 мин

D. 25 мин

E. 10 мин

42. Мусоросборники должны находится на расстоянии не менее .....от окон и входа

A. 2 м

B. 100 м

C. 1 м

D. 25 м

E. 5 м

43. Учебно-исследовательская зона должна составлять от общей площади земельного участка....

A. 50%

B. не более 25%

C. не менее 25%

D. 100 %

E. 25-35 м

44.  Максимально допустимая недельная нагрузка в академических часах при 6-дневной неделе во 2-4 классах должна быть не более ....

A. 36 часов

B. 16 часов

C. 66 часов

D. 46 часов

E. 26 часов

45. Вторая группа здоровья.

A. Дети и подростки, которые страдают хроническими заболеваниями в стадии компенсации, но с сохранением функциональных возможностей организма.

B. Дети и подростки, которые страдают хроническими заболеваниями в состоянии декомпенсации и имеют значительно сниженные функциональные возможности организма.

C. Здоровые дети и подростки, которые имеют функциональные и некоторые морфологические отклонения, а также сниженную сопротивляемость к острым и хроническим заболеваниям, эти дети часто и продолжительно

D. Дети и подростки, страдающие хроническими заболеваниями в состоянии субкомпенсации, у которых снижены функциональные возможности организма.

E. Здоровые дети и подростки с гармоничным развитием и уровнем развития функциональных систем организма, который отвечает возрасту.