- •Общественное здоровье и здравоохранение как научная дисциплина, ее задачи на современном этапе.
- •4. Политика в области охраны здоровья населения России. Социальная педиатрия и ее основные задачи.Фото
- •9. Детская объединенная больница: структура, задачи, организация работы.
- •10. Охрана материнства и детства - приоритетное направление в развитии здравоохранения.
- •11.Основные принципы охраны здоровья граждан в федеральном законе от 21 ноября 2011 года №323 – фз «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации». 2 вопрос
- •13. Показатели наглядности и динамического ряда, использование в статистическом анализе и в практике врача.
- •14. Метод стандартизации. Сущность, методика расчета, использование в практике врача.
- •15. Содержание плана и программы статистического исследования. Понятие об единице наблюдения и учетных признаках.
- •3. Статистическая разработка (группировка и сводка материала):
- •Рекомендации к применению метода квадратов (метод Пирсона)
- •10. Методика и порядок вычисления коэффициента корреляции : а) Метод квадратов
- •18. Показатели интенсивности их значение и использование в статистическом анализе и работе врача.
- •19. Характеристика заболеваемости населения России на современном этапе.
- •21. Неонатальная смертность. Методика изучения, причины, пути снижения.
- •22. Инвалидность как медико-социальная проблема, реабилитация инвалидов.
- •24. Статистическая группировка и сводка. Виды статистических таблиц. Статистический анализ.
- •32. Болезни органов дыхания, травматизм как медико-социальная проблема. Пути решения.
- •34. Организация работы женской консультации (структура, задачи, анализ деятельности).
- •35. Организация обслуживания детей раннего возраста в детских поликлиниках.
- •36. Этико-деонтологические аспекты деятельности врача-педиатра. Вопросы биоэтики в федеральном законе от 21 ноября 2011 года №323 – фз «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации».Фото
- •39. Гигиеническое воспитание и обучение населения. Основные методы и средства.
- •2. Акушерский стационар:
- •45. Организация работы детской поликлиники: структура, задачи, анализ деятельности.
- •46. Организация медицинского обслуживания детей на сельском врачебном участке (фап, врачебная амбулатория).Фото
- •49.Новые организационные формы оказания медицинской помощи детям. Дневной стационар, стационар на дому. Отделение восстановительного лечения.
- •50. Родильный дом: организация работы, структура, задачи. Показатели деятельности.
- •51. Детские интернатные учреждения. Задачи, контингенты. Специфика работы врача-педиатра в доме ребенка.
- •52.Организация медицинского обслуживания детей в образовательных учреждениях.
- •54. Диспансерный метод – основной метод работы участковой педиатрической службы. Показатели эффективности диспансеризации.
- •55. Особенности организации медицинской помощи сельскому населению. Важнейшие направления ее совершенствования.
- •56. Организация стационарной помощи населению (сеть, виды, состояние проблемы, пути совершенствования).
- •57. Системы здравоохранения в зарубежных странах. Деятельность воз в области охраны здоровья матери и ребенка. Международные программы. Лекции,фото
- •59. Алкоголизм, токсикомания и наркомания как медико-социальная проблема. Пути решения.
- •66. Порядок выдачи листка нетрудоспособности по беременности, родам и абортах.Фото
- •67. Обязательное медицинское страхование: цели, задачи, законодательная база. Программа государственных гарантий по обеспечению граждан рф бесплатной медицинской помощью.Фото
- •68. Структура себестоимости медицинских услуг, определение цены на медицинскую услугу.
- •69. Организация амбулаторно-поликлинической помощи населению. Задачи по реформированию.
- •72. Общий порядок выдачи медицинскими организациями листков нетрудоспособности.Фото
- •73. Менеджмент в здравоохранении.
- •76. Финансирование здравоохранения. Источники. Финансовый план учреждения, его структура.
- •77. Организация службы планирования семьи в рф.
- •78. Приоритетный национальный проект «Здоровье».
- •79. Правила заполнения листка нетрудоспособности.Фото
- •80. Младенческая смертность. Методика изучения, классификация, основные причины, тенденции. Пути снижения.
9. Детская объединенная больница: структура, задачи, организация работы.
В круг задач стационара объединенной детской больницы входит:
– оказание детям стационарной квалифицированной лечебной помощи;
– внедрение в практику детского здравоохранения современных методов профилактики, диагностики и лечения больных на основе достижений медицинской науки и техники, а также передового опыта работы детских лечебно-профилактических учреждений и элементов научной организации труда;
– развитие и совершенствование организационных форм и методов работы учреждения, повышение качества и культуры лечебно-профилактической помощи детям.
Категория и профиль детской больницы определяют ее структуру. В состав стационара любой детской больницы должны входить: приемное отделение; клинические отделения; лечебно-диагностическое отделение или соответствующие кабинеты и лаборатории; патологоанатомическое отделение; вспомогательные подразделения (аптека, пищеблок, кабинете медицинской статистики, архив, ЛХЧ, библиотека), В крупных городах отдельные больничные службы могут быть централизованы. Так, например, патологоанатомическое отделение, некоторые виды лабораторий, стерилизационные могут создаваться не при каждой больнице, а при одной из них.
Больные дети поступают в стационар детской больницы по направлению врачей детских поликлиник, станций скорой и неотложной помощи и детских учреждений.
Плановая госпитализация ребенка осуществляется через детскую поликлинику при наличии следующих документов:
Направление.
Подробная выписка из Истории развития ребенка о начале за¬болевания, лечении и проведенных анализах в условиях поликлини¬ки. Кроме того, должны быть сведения о развитии ребенка, обо всех перенесенных соматических и инфекционных заболеваниях.
Справка об отсутствии контакта ребенка с инфекционными больными дома, в детских учреждениях и в школе (срок действия — 24 часа)
Справка о проведенных прививках.
Приемное отделение стационара детской больницы должно быть боксировано (боксы должны составлять 3-4% от общего числа коек). Наиболее удобными для работы являются индивидуальные боксы Доельдера-Соколова, которые включают в себя предбоксник, пала¬ту, санитарный узел, шлюз для персонала. В небольших больницах при отсутствии боксов для приема детей должно быть предусмотре¬но не менее 2-3-х изолированных смотровых кабинетов и 1-2 санпро¬пускников.
Для оказания неотложной помощи ребенку в приемном отделе¬нии должен быть постоянный набор необходимых медикаментов и средств первой помощи. При приемном отделении организуются па¬латы интенсивной терапии и временной изоляции больных.
Врач приемного отделения должен собрать тщательный анамнез, произвести осмотр и врачебное исследование больного, установить предварительный диагноз, назначить и провести необходимое лече¬ние, решить вопрос о том, в какое отделение направить больного, а также о том, возможен ли допуск матери к уходу за ребенком в отде¬лении. Все данные должны быть подробно внесены в карту стацио¬нарного больного.
В случае поступления детей без ведома родителей последние не¬медленно извещаются об этом работниками приемного отделения. При отсутствии такой возможности сведения о ребенке заносятся в специальную книгу и сообщаются в милицию.
Врачи приемного отделения работают в тесном контакте с вра¬чами-специалистами отделений больницы. В приемном отделении ведется журнал приема детей на госпитализацию и журнал отка¬зов в госпитализации, имеются сведения от старших сестер отделе¬ний о количестве свободных мест по отделениям. При отсутствии стола справок через приемное отделение родители получают сведе¬ния о состоянии здоровья ребенка. Направляя ребенка в отделение, персонал приемного покоя предупреждает палатную сестру о по¬ступлении ребенка и информирует ее о состоянии и поведении его во время приема.
Отделения (палаты) стационара формируются по возрасту, полу и характеру заболеваний. В зависимости от возраста выделяют сле¬дующие отделения (палаты): для недоношенных, для новорожденных, Для детей грудного возраста, для детей младшего возраста, для детей старшего возраста. По характеру заболеваний отделения (палаты) могут быть: педиатрические общие, хирургические, инфекционные и другие узкопрофильные отделения (палаты).
В комплексе лечебных мероприятий важное значение имеет пра¬вильно организованное питание детей. Для этого дети грудного воз¬раста госпитализируются с матерями или обеспечиваются грудным донорским молоком. Все другие продукты питания дети первого года жизни получают с детской молочной кухни. Детям старше года пи¬тание организуется на пищеблоке больницы соответственно возрас¬ту и с соблюдением денежных и натуральных норм.
